2023幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)心得（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)心?得我是?在___?_幼兒園?實(shí)習(xí)的，?轉(zhuǎn)眼間兩?周的實(shí)習(xí)?生活就這?樣結(jié)束了?。在實(shí)習(xí)?中，使我?更深刻的?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作，更深?刻了解和?掌握了中?班這一年?齡階段的?幼兒的身?心發(fā)展特?點(diǎn)及其在?保教工作?方面與大?班、小班?幼兒的區(qū)?別。也認(rèn)?識(shí)到了作?為一個(gè)幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長(zhǎng)的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?以前我?比較注重?于對(duì)有關(guān)?幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)?及國(guó)內(nèi)外?幼兒教育?研究的理?論學(xué)習(xí)，?常常忽略?了對(duì)幼兒?生活常規(guī)?的關(guān)注。?這次在幼?兒園實(shí)習(xí)?，第一次?完整的觀?察了幼兒?園一日的?生活，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)?練幼兒的?生活常規(guī)?培養(yǎng)他們?的行為習(xí)?慣及自理?能力也是?一項(xiàng)重要?的任務(wù)，?一門值得?重視的學(xué)?問。__?__老師?很會(huì)利用?機(jī)會(huì)對(duì)幼?兒進(jìn)行隨?機(jī)教育，?把有計(jì)劃?的教育和?隨機(jī)教育?相結(jié)合，?如我們班?有兩個(gè)小?朋友浪費(fèi)?洗手液，?黃老師就?會(huì)跟小朋?友說明我?們幼兒園?的洗手液?是怎么來?的，不能?浪費(fèi)，并?要求他們?兩人帶一?瓶回來作?為賠償。?這些日?常生活突?發(fā)的事件?都成為教?師培養(yǎng)幼?兒良好行?為習(xí)慣的?機(jī)會(huì)。我?在實(shí)習(xí)初?期的時(shí)候?，看到小?朋友的椅?子放得不?整，我就?會(huì)幫他們?放好，他?們告訴我?飯菜吃不?完，我就?叫他們不?要再吃了?，他們要?上廁所，?不管當(dāng)時(shí)?在做什么?活動(dòng)，我?都以為應(yīng)?該讓他們?去上廁所?。他們不?會(huì)脫衣服?的時(shí)候，?我會(huì)主動(dòng)?幫他們脫?等等。我?以為我是?在幫助他?們，可事?實(shí)卻并非?如此，經(jīng)?過黃老師?的提示后?我才認(rèn)識(shí)?到我的行?為的后果?就是他們?永遠(yuǎn)都不?能學(xué)會(huì)自?己的事情?要自己做?，不能養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。我的?行為的出?發(fā)點(diǎn)是關(guān)?愛幼兒，?但結(jié)果卻?是溺愛他?們，所以?經(jīng)過反省?我覺得幼?兒教師心?中應(yīng)該有?一把尺，?這把尺其?實(shí)就是教?師堅(jiān)守的?原則這些?原則的出?發(fā)點(diǎn)和終?點(diǎn)都應(yīng)該?是發(fā)展和?提高幼兒?的能力的?。小朋友?都非常天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。幼兒?園早上有?半個(gè)小時(shí)?是讓幼兒?拿著玩具?蘿卜自由?活動(dòng)的，?我會(huì)趁這?個(gè)機(jī)會(huì)，?和他們玩?成一片，?和他們聊?天。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活。這樣?我才會(huì)獲?得他們的?歡心，才?會(huì)得到他?們的信任?和依賴。?我愿用?我的熱心?，換取孩?子們的安?心;我愿?用我的真?心換取孩?子們的開?心;我愿?用我的實(shí)?心，換取?所有人的?認(rèn)同。我?很慶幸能?夠和中四?班的小朋?友及兩位?優(yōu)秀的老?師共同度?過兩周的?時(shí)間，小?朋友們給?我?guī)淼?是無盡的?快樂。而?兩位老師?的指導(dǎo)和?教誨則是?一筆寶貴?的財(cái)富。?我把實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴串?聯(lián)起來，?在這短暫?的兩周時(shí)?間里，我?的關(guān)念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化。從?中我也領(lǐng)?悟到作為?一個(gè)新教?師，一定?要戒驕戒?躁，要時(shí)?刻有種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來對(duì)待自?己的工作?，注重經(jīng)?驗(yàn)的積累?注重觀察?有經(jīng)驗(yàn)的?老師是如?何上課的?，并借鑒?她們好的?方面，不?斷提升自?己的能力?，這是一?個(gè)成長(zhǎng)的?過程，也?是必須的?過程，如?果自己的?態(tài)度謙虛?，觀察仔?細(xì)，吸收?得當(dāng)，那?么就一定?能夠取得?進(jìn)步，得?到提升和?發(fā)展。我?相信我一?定能成功?!20?23幼兒?園實(shí)習(xí)總?結(jié)心得（?二）在?____?年畢業(yè)將?至我被學(xué)?校分到淮?北市商務(wù)?局幼兒園?實(shí)習(xí)。來?到商幼我?主動(dòng)向園?長(zhǎng)提出到?小班實(shí)習(xí)?，那時(shí)我?覺得小班?的孩子只?要帶他們?玩就行了?，可是在?那一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?生活，使?我更深刻?地了解到?一名幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?這一年齡?階段幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn);?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到了作?為一名幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長(zhǎng)的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?而且淮?北市商業(yè)?局幼兒園?又是淮北?市唯一一?家早上管?早飯的幼?兒園，每?天早上到?幼兒園就?要做好清?潔的問題?，再等孩?子來吃早?飯，每天?總有幾個(gè)?孩子不愿?意自己吃?飯，總想?讓爸爸媽?媽或爺爺?奶奶喂，?這時(shí)帶班?老師會(huì)鼓?勵(lì)幼兒讓?幼兒自己?吃飯，并?和其他的?孩子比賽?去吃飯。?以前我?比較注重?于對(duì)有關(guān)?幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)?及國(guó)內(nèi)外?幼兒教育?研究理論?的學(xué)習(xí)，?常常忽略?了對(duì)幼兒?生活常規(guī)?的關(guān)注。?這次實(shí)習(xí)?第一次完?整地觀察?了幼兒的?一日生活?，發(fā)現(xiàn)其?實(shí)訓(xùn)練幼?兒的生活?常規(guī)，培?養(yǎng)他們的?行為習(xí)慣?及自理能?力也是一?項(xiàng)重要的?任務(wù)，一?門值得重?視的學(xué)問?。要會(huì)利?用機(jī)會(huì)對(duì)?幼兒進(jìn)行?隨機(jī)教育?，把有計(jì)?劃的教育?和隨機(jī)教?育相結(jié)合?。日常生?活的突發(fā)?事件都成?為教師培?養(yǎng)幼兒良?好行為習(xí)?慣的機(jī)會(huì)?。在實(shí)?習(xí)初期的?時(shí)候，看?到小朋友?椅子放的?不整齊，?我就會(huì)幫?他們放整?齊。他們?告訴我飯?菜吃不完?，我就會(huì)?告訴他們?不要吃了?;他們要?上廁所，?不管當(dāng)時(shí)?在做什么?活動(dòng)，我?都以為應(yīng)?該讓他們?去上廁所?;他們不?會(huì)脫衣服?的時(shí)候，?我會(huì)主動(dòng)?幫他們脫?等等，我?以為我是?在幫助他?們，可事?實(shí)并非如?此，后來?有經(jīng)驗(yàn)的?老師告訴?我可以幫?小朋友處?理生活中?的瑣事，?如果有小?朋友遇到?什么不會(huì)?的，做不?了的，只?可以耐心?引導(dǎo)他們?去完成。?如果幫?他們做了?，后果就?是他們永?遠(yuǎn)都不能?學(xué)會(huì)自己?的事情自?己做，不?能養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。我?的行為的?出發(fā)點(diǎn)是?關(guān)愛幼兒?，但結(jié)果?卻是溺愛?他們。所?以經(jīng)過反?省我覺得?教師心中?應(yīng)有一把?尺，這把?尺其實(shí)就?是件事堅(jiān)?守的原則?，這些原?則的出發(fā)?點(diǎn)和終點(diǎn)?都應(yīng)是發(fā)?展和提高?幼兒的能?力。小?朋友們都?非常天真?可愛，我?很喜歡和?他們玩。?我會(huì)趁做?操前的這?個(gè)機(jī)會(huì)和?他們玩成?一片，和?他們聊天?。我試著?讓自己變?成小朋友?，融入他?們的生活?，但這樣?卻并不代?表小朋友?會(huì)聽我的?命令做事?。原因就?是我沒有?真正以一?個(gè)老師的?身份和他?們說話，?命令他們?做事。?有一次，?我答應(yīng)他?們，他們?吃完午飯?就讓他們?在操場(chǎng)自?由活動(dòng)。?但因?yàn)槟?天突然有?急事所以?他們吃完?午飯后就?讓保育老?師帶他們?上去睡覺?了。下午?上班，有?個(gè)小朋友?說：老師?你不是說?我們吃完?中午飯就?讓我們?nèi)?操場(chǎng)玩的?嗎我覺得?很慚愧，?我沒有說?到做到，?失信于幼?兒了，我?想是不可?能令幼兒?信服的。?我鄭重地?向他們道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對(duì)幼兒?要講信用?。我很?慶幸能與?小一班的?小朋友和?幾位優(yōu)秀?的老師共?同度過了?一個(gè)多月?的時(shí)間，?小朋友們?給我?guī)?了無盡的?歡樂，而?幾位老師?的知道和?教悔則是?一筆寶貴?的財(cái)富，?特別是方?老師的語?言課，她?的嗓音總?是那么柔?美，總能?讓孩子吧?注意力集?中在她的?身上，讓?我大開眼?界，受益?匪淺。在?實(shí)習(xí)期間?，她總是?很認(rèn)真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會(huì)主動(dòng)?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們不斷的?改進(jìn)。?在實(shí)習(xí)期?間，最大?的感受就?是理想與?現(xiàn)實(shí)的差?距很大。?當(dāng)我寫好?一份教案?，認(rèn)真地?在腦海模?擬幾次上?課的流程?和情景后?，我以為?那節(jié)課可?以上的很?好了，但?事實(shí)卻不?是這樣。?上課時(shí)間?的把握，?各個(gè)步驟?的銜接，?幼兒情緒?的調(diào)動(dòng)，?課堂秩序?的維持等?不確定的?因素，對(duì)?教師的組?織能力和?控制能力?提出了比?我想象中?更高的要?求。而這?些也是我?以后要注?意和提高?的。我?把在實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴串?聯(lián)起來，?在這一個(gè)?多月的時(shí)?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領(lǐng)悟到?作為一名?新老師，?一定要戒?驕戒躁，?要時(shí)刻以?一種學(xué)習(xí)?的態(tài)度來?對(duì)待自己?的工作，?注重經(jīng)驗(yàn)?的積累，?注重觀察?有經(jīng)驗(yàn)的?老師是如?何上課的?，并借鑒?她們好的?方面，不?斷提升自?己的能力?。這是一?個(gè)成長(zhǎng)的?過程，也?是必經(jīng)的?過程，如?果自己的?態(tài)度謙虛?，觀察仔?細(xì)，吸收?得當(dāng)，那?么，就一?定能夠取?得進(jìn)步，?得到提高?和發(fā)展。?而且，?新教師還?應(yīng)該注意?建立教師?的個(gè)人魅?力和樹立?一個(gè)良好?的形象。?這就必須?從自己的?技能技巧?、人格等?方面下工?夫。與幼?兒的距離?，建立自?己的個(gè)人?魅力，技?能技巧也?是一個(gè)很?好的途徑?。同時(shí)，?還應(yīng)該要?做到言而?有信。只?有尊重幼?兒才能令?幼兒尊重?自己，樹?立良好的?形象。?有一位有?經(jīng)驗(yàn)的幼?兒教師說?：”教師?樹立形象?要做到說?一不二，?對(duì)幼兒提?出的要求?要幼兒必?須做到。?當(dāng)然這些?要求不是?過份的。?例如，在?活動(dòng)中，?有活動(dòng)規(guī)?則;在游?戲中，有?游戲規(guī)則?，教師必?須在細(xì)微?處樹立威?信。如果?在細(xì)微處?不注意，?那更不用?說在別的?地方了。?樹立威信?不是讓幼?兒怕你，?而是提出?的要求必?須遵守。?”可見?，在建立?個(gè)人魅力?和樹立良?好形象方?面，要注?意的是生?活中的點(diǎn)?滴和細(xì)微?之處，要?講求原則?和耐心，?而不是靠?幾節(jié)成功?的課，因?為這并不?是短時(shí)間?內(nèi)可以做?到的。?2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)心?得（三）?實(shí)習(xí)的?時(shí)間的漫?長(zhǎng)的，又?是短暫的?。在我剛?從學(xué)校出?來進(jìn)入實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，正好是?冬天，每?天很早上?班又很晚?下班，這?樣的日子?足足有好?幾個(gè)月，?我就覺得?日子長(zhǎng)的?讓人難熬?。等我現(xiàn)?在到了實(shí)?習(xí)結(jié)束的?時(shí)候，回?過頭去看?，又覺得?實(shí)習(xí)的日?子太過短?暫，一眨?眼的時(shí)間?就到了結(jié)?束回校的?時(shí)間了。?我要離開?這這群學(xué)?校的小可?愛了，覺?得十分地?舍不得，?恨不得實(shí)?習(xí)的時(shí)間?能夠再長(zhǎng)?一點(diǎn)就好?了。在實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間里面?，我有太?多的感受?想要訴說?，所以在?這里寫一?篇實(shí)習(xí)報(bào)?告，總結(jié)?下我在幼?兒園頂崗?實(shí)習(xí)的收?獲與不足?：一、?實(shí)習(xí)相關(guān)?的介紹?通過學(xué)校?的同一安?排，我于?____?年___?_月__?__日進(jìn)?入___?_市__?__幼兒?園進(jìn)行頂?崗實(shí)習(xí)，?一直帶_?___年?____?月___?_日結(jié)束?實(shí)習(xí)，一?共___?_個(gè)月的?時(shí)間。?____?幼兒園是?____?市一家資?金比較雄?厚的幼兒?園連鎖了?，在__?__市一?共有四家?，在本省?其他式也?是有著即?將分園。?所以__?__幼兒?園對(duì)幼師?的需求比?較大，就?與包括我?們學(xué)校在?內(nèi)的好幾?所學(xué)校進(jìn)?行了合作?。學(xué)前教?育專業(yè)的?學(xué)生實(shí)習(xí)?的時(shí)候他?們都會(huì)過?來進(jìn)行校?招。我就?是通過校?招，面試?進(jìn)入的_?___幼?兒園。?二、漫長(zhǎng)?而又短暫?的實(shí)習(xí)?我被分派?到了__?__市的?____?區(qū)幼兒園?實(shí)習(xí)，即?使是在公?交地鐵發(fā)?達(dá)的__?__市也?算是比較?遠(yuǎn)的了。?我只好收?拾行李搬?到了幼兒?園分配給?老師的員?工宿舍，?看著長(zhǎng)達(dá)?兩個(gè)小時(shí)?的路程和?眾多的行?李，我第?一覺得這?次的實(shí)習(xí)?，太不好?了，太麻?煩了。?實(shí)習(xí)也算?是正式上?班了，所?以我們簽?了合同，?都是按照?正式員工?的上下班?的時(shí)間來?工作的，?卻拿著比?正式員工?少很多的?工資。這?次的實(shí)習(xí)?是我第一?次正式上?班，在這?之前都是?零零散散?參加過一?些兼職，?都是一天?兩天這樣?的，沒有?做過連續(xù)?好幾個(gè)月?的這種正?式工作，?所以我想?到有好幾?個(gè)月，就?苦惱。每?天的工作?就是在六?點(diǎn)多的時(shí)?候就要從?溫暖的被?窩進(jìn)入到?寒冷的氣?溫中，早?早的到園?內(nèi)先給教?室開窗通?風(fēng)，打掃?好教室和?校區(qū)。然?后就是站?在幼兒園?門口等待?學(xué)生的到?來。上課?教小朋友?學(xué)一些基?礎(chǔ)的知識(shí)?，看住他?們玩耍，?讓他們按?時(shí)吃飯，?帶他們?nèi)?上洗手間?，勤洗手?等等。?枯燥的上?班時(shí)間，?也是有許?多的趣事?的。小朋?友的世界?觀不全面?，所以看?待問題的?角度與我?們成年人?不一樣，?所以經(jīng)常?問出一些?令人啼笑?皆非的問?題，讓人?忍俊不禁?。比如“?哥哥你有?女朋友嗎?”、“哥?哥我都有?女朋友”?等諸如此?類的問題?，扎心的?同時(shí)又讓?人覺得好?笑。大?部分的小?朋友都是?可愛的，?看著一個(gè)?個(gè)小天使?在身邊轉(zhuǎn)?啊轉(zhuǎn)，感?覺自己都?變的年輕?了，又回?到了那個(gè)?充滿童真?的年代。?同時(shí)又讓?人有種生?一個(gè)這樣?的