教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)模板（5篇）

第11頁共11頁教師跟崗?培訓(xùn)總結(jié)?模板_?___月?____?日我有幸?參加了_?___市?解放路小?學(xué)的一周?跟崗學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，這?次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，是我?五年教師?生涯中參?加的第一?次最高級?別的培訓(xùn)?，這次培?訓(xùn)，讓我?不僅領(lǐng)略?了友校完?美的班級?文化和學(xué)?校文化。?也讓我了?解了當(dāng)前?最前沿的?教育信息?和教育政?策，以及?別具特色?的學(xué)校管?理經(jīng)驗(yàn)。?時(shí)間雖短?，但受益?匪淺，在?每天堅(jiān)持?認(rèn)真聽各?位教師的?展示課和?及時(shí)做好?聽課記錄?的同時(shí)，?還與友校?的各位分?管校長進(jìn)?行了深入?的交流和?學(xué)習(xí)。_?___天?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)生涯讓?我收獲很?多，感觸?很多，也?充實(shí)很多?。下面就?我的學(xué)習(xí)?和認(rèn)識結(jié)?合平時(shí)的?經(jīng)驗(yàn)談幾?點(diǎn)心得體?會。在?學(xué)校文化?方面，能?夠看出友?校是在做?我們現(xiàn)在?踐行的辦?學(xué)理念“?一切為了?師生的幸?福與發(fā)展?”，處處?的文化宣?傳欄和名?人名言都?是以人為?本的精神?內(nèi)涵貫穿?其中。?一、學(xué)校?制度方面?：在來到?友校的這?段時(shí)間最?讓我感觸?最深的是?學(xué)校門前?的走廊里?本周的學(xué)?校工作計(jì)?劃表以及?本周例會?工作報(bào)表?，工作報(bào)?表即有對?上周工作?完成情況?的統(tǒng)計(jì)，?又有對上?周工作的?落實(shí)情況?的反思，?還有對下?周工作的?具體要求?和工作重?點(diǎn)。工作?報(bào)表還包?括了每個(gè)?年級組的?“紅領(lǐng)巾?”在上周?執(zhí)勤的發(fā)?現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)?和不足。?這樣的制?度折射出?來的是學(xué)?校中層細(xì)?致明確的?分工以及?每個(gè)管理?員細(xì)心的?觀察和不?斷的反思?。這也是?我在以后?的工作和?教學(xué)中應(yīng)?該注意的?，沒有積?累，沒有?反思，就?沒有進(jìn)步?。我還參?加了學(xué)校?的“賽課?”活動，?“賽課”?既是：在?本校找出?學(xué)校優(yōu)秀?教師進(jìn)行?展示課，?上課時(shí)間?為___?_分鐘，?剩下的_?___分?鐘所有聽?課教師對?本節(jié)課進(jìn)?行評課，?評課采取?3+1模?式，每位?教師提_?___個(gè)?缺點(diǎn)和_?___個(gè)?優(yōu)點(diǎn)。這?樣的活動?在提升教?師教學(xué)水?平的同時(shí)?，也提高?了每位教?師的基本?功，一舉?多得，值?得借鑒與?學(xué)習(xí)。?二、學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成?及管理方?面：在參?觀友校的?午間寫字?課時(shí)發(fā)現(xiàn)?，在寫字?課之前會?由“紅領(lǐng)?巾廣播臺?”播放寫?字具體要?求：端端?正正寫字?，堂堂正?正做人。?而在寫字?課開始之?后發(fā)現(xiàn)：?在高年級?的寫字期?間，并沒?有任何老?師盯班，?同學(xué)們都?能坐端正?且能按要?求寫字。?這反應(yīng)出?友校在平?時(shí)的教學(xué)?中是非常?注重學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成?教育的。?更是作為?教師的我?們身上肩?負(fù)的重大?責(zé)任，也?是作為語?文教師的?我在以后?多該注意?和學(xué)習(xí)的?。在觀看?學(xué)生課間?操時(shí)發(fā)現(xiàn)?，教師與?學(xué)生一起?跑步，且?步調(diào)一致?，時(shí)刻以?一名榜樣?的力量影?響著身邊?的孩子們?。同時(shí)也?讓我將“?教師舉手?投足都是?孩子的鏡?子，學(xué)生?身上時(shí)時(shí)?有著教師?的影子”?這句話深?深地記在?了心里，?并時(shí)刻鞭?策著自己?。“一個(gè)?孩子的精?彩，不能?代替所有?孩子的精?彩”這是?在我參觀?一年級班?級文化時(shí)?感悟出來?的一句話?，每個(gè)班?級都喜歡?把自己班?里繪畫好?或者寫字?好的同學(xué)?的作品展?示出來，?而家長更?加希望看?到的是自?己孩子的?作品，哪?怕不是最?好的，在?家長的心?中也是最?完美的，?我希望在?今后的教?學(xué)和班級?管理中展?示我們班?所有孩子?的作品，?讓每個(gè)孩?子都有展?示自己的?機(jī)會，讓?每個(gè)孩子?的家長都?能支持我?們的教育?，只有讓?家長大力?支持教育?我們的教?育才會進(jìn)?步才會更?好管理。?三、檔?案管理方?面：在參?觀學(xué)校的?校志室時(shí)?發(fā)現(xiàn)校志?室里面各?類檔案特?別齊全，?包括每一?位教師的?成長檔案?，學(xué)生的?管理成果?展以及教?師每一年?的工作安?排全都裝?訂成冊且?存放有序?，友校檔?案管理的?有序性和?完整性讓?我看到了?管理層善?于對檔案?積累的認(rèn)?真的態(tài)度?，以及分?工明確落?實(shí)到位的?管理機(jī)制?，讓我看?到了檔案?管理的重?要性，更?讓我深刻?的反思到?平時(shí)自己?工作的不?細(xì)致。?四、我今?后該怎么?做首先?，我要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)。我?們已進(jìn)入?學(xué)習(xí)型社?會，知識?更新的速?度極快，?學(xué)習(xí)已成?為每個(gè)人?的必備能?力。此次?的跟崗學(xué)?習(xí)更讓我?看到了自?己和友校?領(lǐng)導(dǎo)及教?師的巨大?差距，在?今后的工?作中我會?通過學(xué)不?斷的學(xué)習(xí)?與不斷的?反思來提?高個(gè)人的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和工作藝?術(shù)，在提?高自身素?質(zhì)的同時(shí)?，引領(lǐng)教?師的成長?，促使教?育教學(xué)質(zhì)?量的提高?。其次?，要深入?教學(xué)一線?，抓好學(xué)?校教學(xué)工?作。教學(xué)?工作是學(xué)?校的核心?工作，抓?住了教學(xué)?，就抓住?了學(xué)校發(fā)?展的根基?。作為一?名副校長?一定要深?入教學(xué)一?線，脫離?教學(xué)一線?的副校長?在教學(xué)管?理中是沒?有發(fā)言權(quán)?的。因此?，副校長?在今后的?工作中要?常聽課，?會評課。?而且一定?要上課，?并且上好?課，只有?這樣，才?能以自己?優(yōu)于其他?教師的教?學(xué)業(yè)績，?才能用自?己認(rèn)真的?態(tài)度來說?話。以先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?影響全校?教師，引?領(lǐng)學(xué)校的?教育教學(xué)?工作。?再次，要?擺正位置?，做好校?長的助手?。通過本?次去解放?路小學(xué)的?跟崗學(xué)習(xí)?，我看到?了王同軍?副校長和?柳校長之?間那種配?合默契而?親密無間?的合作形?態(tài)，這也?讓自己對?今后的工?作進(jìn)行了?不斷的反?思：首先?要理解、?支持校長?。理解校?長，必須?要理解校?長的辦學(xué)?理念和管?理思想，?這樣才可?能在行動?上有力的?支持校長?工作。支?持并不是?陽奉陰違?地敷衍塞?責(zé)，而是?在對校長?對學(xué)校發(fā)?展負(fù)責(zé)的?前提下，?積極支持?校長的重?大決策。?支持還表?現(xiàn)在具體?分管的工?作上，要?熟悉分管?工作的業(yè)?務(wù)，把握?工作的特?點(diǎn)，研究?工作的方?法，把自?己分管的?工作做好?。其次是?不越權(quán)，?多做事。?能對自己?的角色進(jìn)?行恰當(dāng)?shù)?定位，當(dāng)?好校長的?助手，辦?事符合學(xué)??？傮w思?路。教?師跟崗培?訓(xùn)總結(jié)模?板（二）?為了提?高幼兒教?師的專業(yè)?素養(yǎng)和專?業(yè)水平，?我縣教育?局組織對?幼兒教師?進(jìn)行了一?次幼兒教?師跟崗培?訓(xùn)，我有?幸也參加?了這次活?動。這?次培訓(xùn)真?的讓我受?益匪淺，?在郭股長?的報(bào)告中?，我了解?了幼兒一?日常規(guī)的?要求，郭?股長的報(bào)?告內(nèi)容非?常詳細(xì)，?分別對晨?間活動、?教師的準(zhǔn)?備以及接?待幼兒和?家長、晨?檢、衛(wèi)生?保健等方?面做了細(xì)?致的講解?，還指導(dǎo)?老師們?nèi)?何組織教?育活動以?及教育活?動應(yīng)注意?的問題和?遵循的原?則，指導(dǎo)?教師如何?對學(xué)生進(jìn)?行管理，?如何建立?良好的師?生關(guān)系。?俗話說得?好一年之?計(jì)在于春?，一日之?計(jì)在于晨?，晨間活?動在一天?的活動中?顯得非常?重要。張?老師的報(bào)?告針對幼?兒園的育?人環(huán)境提?了很多好?的建議，?還指導(dǎo)老?師們?nèi)绾?進(jìn)行區(qū)域?活動。兩?位老師的?報(bào)告，讓?我深切感?受到了易?縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)對教?育事業(yè)的?關(guān)懷和執(zhí)?著敬業(yè)的?精神，她?講的大中?小三個(gè)班?的教師早?上幼兒來?園時(shí)你以?甚么樣的?身份來接?待幼兒，?而且早上?也是教師?與家長溝?通的好時(shí)?機(jī)，做好?家園共育?。通過?這次培訓(xùn)?，我更加?深刻地體?會到幼兒?園教育工?作應(yīng)該堅(jiān)?持體、智?、德、美?諸方面的?教育互相?滲透，有?機(jī)結(jié)合。?遵循幼兒?身心發(fā)展?的規(guī)律，?符合幼兒?的年齡特?點(diǎn)，注重?個(gè)體差異?，因人施?教，引導(dǎo)?幼兒個(gè)性?健康發(fā)展?。幼兒教?育要面向?全體幼兒?，熱愛幼?兒，堅(jiān)持?積極鼓勵(lì)?，啟發(fā)誘?導(dǎo)。合理?地綜合組?織各方面?的教育內(nèi)?容，并滲?透于幼兒?一日生活?的各項(xiàng)活?動中，充?分發(fā)揮各?種教育手?段的交互?作用。創(chuàng)?設(shè)與教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，為幼兒?提供活動?和表現(xiàn)能?力的機(jī)會?與條件。?以游戲?yàn)?基本活動?，寓教育?于各項(xiàng)活?動中。?幼兒教育?，熱愛孩?子是第一?位的。幼?兒不同于?小學(xué)，孩?子的自我?保護(hù)能力?差，是一?生品德行?為形成的?最佳時(shí)期?，好模仿?，是非觀?念在萌芽?時(shí)期等特?點(diǎn)要求我?們幼兒教?師要有更?高尚的人?格魅力，?要正直，?和善，溫?柔，可愛?，要因可?愛而美麗?動人。我?們既要做?到母親般?的關(guān)愛，?又要做到?高于母親?的教育，?從思想上?、品質(zhì)上?給予滲透?影響，教?育他們使?他們是非?概念清晰?，引導(dǎo)他?們能關(guān)愛?別人，帶?動他們積?極樂觀開?朗，實(shí)事?求是使他?們誠實(shí)，?幼兒教師?要有“敬?業(yè)、樂業(yè)?、專業(yè)、?創(chuàng)業(yè)”的?精神，要?公正地愛?每一個(gè)孩?子，我們?帶給他們?的應(yīng)該是?最美好，?最公正，?最無私的?愛?？?之，經(jīng)過?此次培訓(xùn)?，我懂得?了很多的?道理，學(xué)?到很多知?識。在今?后的工作?和生活中?我要不斷?努力，為?我們農(nóng)村?的孩子守?望，為農(nóng)?村的幼兒?奉獻(xiàn)自己?的一生。?教師跟?崗培訓(xùn)總?結(jié)模板（?三）年?超不惑，?愈益困惑?;反思自?我，渴望?超越。十?分幸運(yùn)，?我參加了?____?年廣東省?級骨干教?師培訓(xùn)，?____?月25-?____?月___?_日走進(jìn)?深圳特級?教師楊特?的名師工?作室跟崗?學(xué)習(xí)。?____?天來，我?嚴(yán)守紀(jì)律?，從不掉?隊(duì)半天，?每天都早?出晚歸，?雖然很累?，但快樂?著。其間?聆聽了徐?晉如、王?文英、楊?建華、吳?泓、程少?堂等專家?、教授的?講座;在?深圳多間?學(xué)校聽了?七節(jié)優(yōu)質(zhì)?示范課;?完成了由?譚海生教?授主持的?楊特《初?中生活作?文的實(shí)踐?與研究》?課題開題?報(bào)告;在?楊特主持?下，全體?學(xué)員在文?言文教學(xué)?，閱讀教?學(xué)、詩歌?教學(xué)、作?文教學(xué)等?方面進(jìn)行?了研討，?并上了公?開課，本?人收獲很?大。領(lǐng)?略名師風(fēng)?范，碰撞?智慧火花?。這次跟?崗學(xué)習(xí)，?讓我充分?領(lǐng)略到專?家與名師?那份獨(dú)特?的魅力-?廣博的知?識積累和?深厚的文?化底蘊(yùn)。?最幸運(yùn)是?遇到名師?楊特。她?學(xué)識淵博?，她人品?謙遜，她?平易近人?。在她帶?領(lǐng)下，我?們十三個(gè)?來自不同?地區(qū)的學(xué)?員成為一?個(gè)親密和?諧的學(xué)習(xí)?大家庭，?在跟崗學(xué)?習(xí)中，大?家認(rèn)真聽?課，坦誠?評課，互?相切磋教?學(xué)技藝，?認(rèn)真準(zhǔn)備?公開課，?互相交流?聽課心得?、書寫教?學(xué)反思，?碰撞智慧?火花。在?緊張忙碌?的學(xué)習(xí)生?活中，建?立了一種?坦誠互助?、共同提?高的良好?氛圍。?走出職業(yè)?倦怠，更?新教育理?念。本人?從教__?__多年?，已經(jīng)失?去了初為?人師的激?情。這次?跟崗學(xué)習(xí)?，特別是?吳泓老師?的“博客?引領(lǐng)教師?成長”的?講座;程?少堂教授?“名師成?長與語文?教學(xué)”的?講座;楊?特老師對?閱讀教學(xué)?、作文教?學(xué)的見解?和做法等?。我從中?了解了先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?、現(xiàn)代教?育觀、教?師觀、學(xué)?生觀。走?出了職業(yè)?的倦怠。?給我以后?的課堂教?學(xué)指明了?一條新的?陽光道，?認(rèn)識到只?有多讀書?、多思考?、多反思?。才能真?正提高教?學(xué)能力，?做一個(gè)智?慧型的老?師。培?訓(xùn)時(shí)間是?有限的，?但我所得?到的是無?限的，相?信今天的?收獲，會?在不久的?明天編織?一幅“喜?看稻菽千?重浪，傾?聽幼竹拔?節(jié)聲”的?豐收圖。?教師跟?崗培訓(xùn)總?結(jié)模板（?四）在?今年的_?___月?份，很榮?幸能在何?國軍老師?的指導(dǎo)下?，完成了?這個(gè)培訓(xùn)?。在這個(gè)?過程中，?我在勝利?學(xué)校，深?深的感受?到了老師?們的敬業(yè)?愛崗的精?神，也感?受到了孩?子們奮發(fā)?向上的求?學(xué)精神。?跟崗學(xué)習(xí)?期間，得?到了勝利?學(xué)校老師?的親切關(guān)?懷，在生?活上也很?關(guān)心我，?我的指導(dǎo)?老師何國?軍老師對?我的學(xué)習(xí)?也進(jìn)行耐?心的指導(dǎo)?。在跟崗?學(xué)習(xí)期間?，我參與?了以下活?動：聽課?____?節(jié)，包括?____?節(jié)班會課?，上匯報(bào)?課___?_節(jié)。學(xué)?習(xí)到很多?有用的知?識和經(jīng)驗(yàn)?，現(xiàn)將記?錄下來，?主要有以?下幾點(diǎn)。?在教學(xué)?技能上，?在這個(gè)禮?拜的學(xué)習(xí)?中，在何?老師的指?導(dǎo)下，學(xué)?習(xí)了很多?有用的教?學(xué)技能，?特別在備?課和上課?方面。我?聽了幾個(gè)?老師的課?，不僅有?英語課，?還有數(shù)學(xué)?、生物、?地理、班?會課等。?這些老師?的課各有?特色，專?業(yè)理論水?平都很高?，聽了之?后，讓我?得到了很?多的收獲?，也讓我?從這些老?師身上學(xué)?到很多教?學(xué)方面的?技巧，值?得我以后?去學(xué)習(xí)。?其中最重?要的是指?導(dǎo)老師告?訴我，上?課一定要?做好充足?的準(zhǔn)備，?即備課，?這里是有?技巧的，?備課時(shí)要?注意難點(diǎn)?的把握，?這是課本?上的，更?重要的是?備學(xué)生，?清楚學(xué)生?的特點(diǎn)。?上課時(shí)要?注意自身?的教態(tài)，?注意語言?的幽默和?鼓勵(lì)，對?于學(xué)生十?分重要，?上課內(nèi)容?盡量簡單?易懂，明?確知識點(diǎn)?的講解，?做到簡單?明了。?在教師職?業(yè)生涯上?。勝利學(xué)?校的老師?們不僅工?作壓力大?，工作量?也很大，?但是這里?的老師們?在工作中?仍然是兢?兢業(yè)業(yè)，?勤勤懇懇?。這里的?老師們對?工作是那?么的執(zhí)著?、認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，那?種敬業(yè)的?精深深地?感動著我?，鼓舞著?我，成為?我在自己?今后的教?學(xué)崗位上?的一種動?力。何老?師告訴我?，做教師?千萬不要?有太多雜?念，要明?確自己的?追求，這?才是一名?合格的教?師。以后?桃李滿園?之時(shí)，就?是我們?nèi)?生收獲比?金錢更重?要的東西?。在生?活情感上?。我感受?到勝利學(xué)?校的教師?是和藹可?親的，對?于學(xué)生能?夠做到有?問必答，?很詳細(xì)，?師生關(guān)系?很融洽。?感悟到一?個(gè)道理，?就是教學(xué)?中要做到?平易近人?，一定要?避免對學(xué)?生發(fā)火，?因?yàn)閷τ?學(xué)生來說?他們還是?孩子，我?們應(yīng)該以?寬容的姿?態(tài)去教導(dǎo)?。同時(shí)在?教學(xué)后的?生活，教?師不應(yīng)該?帶有教學(xué)?上情緒，?因?yàn)榻處?壓力大，?要學(xué)會在?生活中進(jìn)?行排解，?陶冶情操?，這樣才?能在生活?中得到工?作的放松?，避免情?緒的惡心?循環(huán)，才?能更好的?教學(xué)育人?。短短的?一個(gè)星期?的學(xué)習(xí)匆?匆而過，?這里值得?我學(xué)習(xí)借?鑒的東西?太多太多?，包括老?師敬業(yè)奉?獻(xiàn)的精神?，以及孩?子們一絲?不茍的學(xué)?習(xí)態(tài)度、?好學(xué)的精?神，我都?要將這些?東西當(dāng)做?火種帶回?去!我?guī)?著深深的?留戀、豐?收的喜悅?、由衷的?感激，結(jié)?束了本次?跟崗學(xué)習(xí)?。在今后?的工作中?，我將不?斷學(xué)習(xí)、?充實(shí)、進(jìn)?取，努力?超越自己?，希望自?己的教學(xué)?能力和各?方面的素?質(zhì)能夠有?更大的進(jìn)?步!以上?就是我的?培訓(xùn)總結(jié)?，如有不?足之處，?還望大家?指出改正?。教師?跟崗培訓(xùn)?總結(jié)模板?（五）?____?天的教師?跟崗培訓(xùn)?即將過去?，可是這?次跟崗培?訓(xùn)卻給我?留下了深?刻的印象?。___?_月__?__日，?我來到了?東莞莞城?中心小學(xué)?，開始為?期十二天?的跟崗學(xué)?習(xí)。莞城?中心小學(xué)?制定了詳?細(xì)的培訓(xùn)?計(jì)劃，考?慮了我們?學(xué)員的培?訓(xùn)活動、?生活各個(gè)?方面的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?并按照計(jì)?劃有條不?紊地進(jìn)行?各項(xiàng)培訓(xùn)?活動，如?文化考察?、學(xué)員研?修以及學(xué)?員展示課?等。各項(xiàng)?培訓(xùn)活動?緊張而有?序地進(jìn)行?，得到了?我們培訓(xùn)?學(xué)員的一?致好評。?在這里?，我享受?了東莞莞?城中心小?學(xué)的教育?資源，與?許多名師?，專家的?接觸交流?，聽了梁?惠權(quán)校長?介紹學(xué)校?辦學(xué)理念?與特色，?聽了蘇慶?南主任《?以考級促?閱讀、以?活動激興?趣》的講?座，聽了?周奇、彭?才華、黃?燕芬等品?牌老師的?課，還觀?摩了第二?課堂教學(xué)?。我感受?到他們“?悅納至正?”的辦學(xué)?理念不折?不扣地付?諸實(shí)施，?而且獲得?成功，讓?我大開眼?界，收益?良多。?在跟崗學(xué)?習(xí)中，我?感受了先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?，名師的?成功經(jīng)驗(yàn)?，提升了?自身的教?育教學(xué)水?平。在三?位品牌老?師的帶領(lǐng)?下和指導(dǎo)?下，我們?對觀摩課?進(jìn)行討論?和點(diǎn)評，?我們的跟?崗學(xué)習(xí)，?內(nèi)容豐富?，形式多?樣。這次?的跟崗培?訓(xùn)學(xué)習(xí)讓?我對教學(xué)?理念有了?更加深刻?的理解，?教學(xué)能力?得到了一?次新的提?升。且在?三位品牌?老師的指?導(dǎo)下我將?所學(xué)的理?論與實(shí)踐?結(jié)合，上?回報(bào)課，?聽課評課?，上課反?思等等。?通過學(xué)習(xí)?收獲頗豐?，感觸良?多。在?黃燕芬老?師的課上?，讓我知?道注重識?字教學(xué)。?她充分相?信學(xué)生，?放手讓孩?子自己識?字，互幫?互學(xué)。在?生生互動?，師生互?動中，學(xué)?生體驗(yàn)到?了學(xué)習(xí)的?快樂。在?彭才華老?師的課上?，讓我領(lǐng)?略到課堂?的語言的?藝術(shù)美，?彭老師教?學(xué)時(shí)的朗?讀指導(dǎo)很?有技巧，?隨機(jī)應(yīng)變?能力強(qiáng)，?真令我佩?服!我深?深地體會?到了老師?的課堂語?言是一門?藝術(shù)。而?在周奇老?師的課身?上，讓我?知道用聊?天的形式?可以善于?激發(fā)學(xué)生?的情感。?課堂上沒?有約