幼兒園活動方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園活?動方案范?文一、?活動主題?：母愛?無僵，我?愛我親愛?的母親，?衷心地祝?福天下所?有的母親?節(jié)日快樂?!二、?活動目的?：利用?母親節(jié)進?行一次親?子溝通活?動，讓孩?子們明白?母親的辛?苦，讓孩?子學(xué)會感?恩，讓愛?不斷的流?傳下去!?三、活?動時間：?(周五?)上午9?：30—?11：0?0四、?活動地點?：各班?教室五?、參加對?象：全?體幼兒和?母親六?、準備階?段：1?.從__?__月_?___日?開始，各?班老師開?始教小朋?友唱《小?烏鴉愛媽?媽》《魯?冰花》《?媽媽我要?親親你》?《我愛媽?媽的眼睛?》《泥娃?娃》《捉?泥鰍》等?歌，大班?老師可以?教小朋友?讀古詩，?如《游子?吟》、《?歲末到家?》。老師?可以把教?師稍微打?扮。2?.父母給?孩子講一?些關(guān)于母?愛的故事?，帶孩子?看一些親?情教育片?，如《淺?藍深藍》?《媽媽再?愛我一次?》《母女?情深》。?3.孩?子在家學(xué)?會幫父母?做一些可?以做的家?務(wù)事。?七、活動?過程：?1.開始?階段：請?母親們坐?一排，孩?子為媽媽?獻唱歌曲?：《小烏?鴉愛媽媽?》、《我?的好媽媽?》、《魯?冰花》等?。然后母?親與孩子?擁抱、起?舞。__?__分鐘?(在歌曲?中進行)?(大班可?以選一名?優(yōu)秀的孩?子朗頌詩?句表達對?母親的熱?愛)2?、親子活?動時刻：?A、游?戲：(?1).“?我與媽媽?心有靈犀?”游戲玩?法：媽媽?和孩子一?起進行。?在一定的?間隔距離?中，每組?拋完__?__個小?橡膠球。?比誰接到?的球多。?必須由媽?媽拋，小?孩接球。?只聽預(yù)備?開始時，?孩子們雙?手托住籃?子，接住?球最多的?家庭勝利?。(2)?.“獨木?橋上的愛?”游戲玩?法：在地?上放一塊?越一尺寬?，___?_米長的?木板，媽?媽和孩子?面對面走?到各自的?對面，但?途中腳不?能觸地，?用時最少?的可以得?到獎勵。?B、親?子合作時?刻：寶?貝和媽媽?一起東手?做賀卡，?做玩后評?出優(yōu)秀作?品并給予?獎勵。孩?子手持做?好的卡片?獻給媽媽?，大聲的?對媽媽說?一聲：“?媽媽您辛?苦了，我?永遠愛您?!”C?、真愛無?限：在?《同一首?歌》的音?樂聲中，?孩子給母?親送上鮮?花，讓孩?子說出與?父母在一?起時自己?最開心的?事，并邀?請家長代?表發(fā)言，?讓他們與?孩子在一?起時說出?自己最幸?福的事，?并提出一?些自己對?于教學(xué)方?面的意見?。八、?活動結(jié)束?各班老?師負責(zé)衛(wèi)?生的打掃?，并抽時?間一起討?論這次活?動的閃亮?與不足之?處，為以?后活動的?展開做好?準備。?九、道具?準備：?獎勵物品?(如小玩?具，食物?)彩帶氣?球小橡膠?球小籃子?剪刀卡片?彩筆鮮花?多媒體設(shè)?備十、?經(jīng)費預(yù)算?：(略)?幼兒園?活動方案?范文（二?）活動?目標：?1、初步?熟悉音樂?旋律，學(xué)?習(xí)蹦跳步?，并能按?音樂節(jié)奏?和情節(jié)進?行表演。?2、能?根據(jù)自己?的經(jīng)驗，?創(chuàng)編出花?的不同造?型動作、?小兔動作?和自然物?。3、?體驗游戲?中小兔和?兔媽媽捉?迷藏時的?愉快情緒??；顒?準備：?1、小兔?頭飾于幼?兒人數(shù)相?等、錄音?機、磁帶?2、日?常活動中?帶領(lǐng)幼兒?觀察并模?仿花的造?型活動?過程：?一、復(fù)習(xí)?歌曲《春?來到》，?鼓勵幼兒?有表情的?表現(xiàn)小動?物出來玩?的樣貌。?二、熟?悉音樂旋?律，了解?游戲玩法?1、教?師引導(dǎo)幼?兒完整欣?賞a、b?、c三段?音樂1?)、導(dǎo)語?：春天來?了，還有?許多動物?出來玩了?，你們聽?它們是誰??(教?師播放音?樂，引導(dǎo)?幼兒完整?欣賞三段?音樂)?2)、提?問：你覺?得這段音?樂里都有?誰出來了?，它們在?做什么??2、幼?兒聽音樂?看表演(?使幼兒進?一步感受?、理解音?樂，了解?游戲情境?)教師?表演后提?問：1?)、你們?喜歡剛剛?的表演嗎??想再看?一遍嗎??你們要注?意看看都?有誰出來?了?它們?在做什么??(引導(dǎo)?幼兒了解?游戲情節(jié)?)2)?、剛剛的?游戲中都?有誰?它?們在做什?么?你從?哪里看出?來的??(進一步?引導(dǎo)幼兒?了解游戲?順序和小?兔動作)?3)、?它們是不?是一開始?就在捉迷?藏啊??(引導(dǎo)幼?兒再次完?整欣賞兩?段音樂，?感受兩段?音樂表現(xiàn)?的不同資?料和游戲?情境)?3、學(xué)習(xí)?蹦跳步和?小兔子動?作幼兒?園活動方?案范文（?三）活?動目標：?1、通?過欣賞圖?片、故事?，了解我?國過年的?幾種傳統(tǒng)?習(xí)俗，了?解“年”?的來歷。?2、充?分運用各?種感官感?受過年熱?鬧、喜慶?的氣氛。?3、樂?于參與活?動，能大?膽地表達?自己的想?法。4?、體驗和?大家一起?過節(jié)的快?樂。5?、知道節(jié)?日時人們?主要的慶??；顒?。?活動準?備：1?、各種過?年風(fēng)俗習(xí)?慣的圖片?制作PP?T，收集?“年”的?來歷的視?頻。2?、收集各?種有關(guān)過?年的慶祝?活動的圖?片：貼對?聯(lián)、福字?、放煙花?、買年貨?、穿新衣?、壓歲錢?、拜年、?包餃子、?放鞭炮、?全家人聚?在一起吃?年夜飯、?看春節(jié)聯(lián)?歡晚會。?3、音?樂《喜洋?洋》。?4、白板?、磁鐵。?活動流?程：一?、由欣賞?傾聽音樂?《喜洋洋?》,感知?“熱鬧、?開心”的?氣氛教師?：小朋友?們好，今?天呀老師?給你們帶?來了一段?好聽的音?樂?，F(xiàn)在?請小朋友?們把你們?的眼睛閉?上，仔細?聽一聽老?師的音樂?。(教師?播放《喜?洋洋》大?概1mi?n)(?音樂完)?教師：好?了，剛才?我們聽了?好聽的音?樂。①?小朋友們?能說說你?們剛才聽?到了什么??(放鞭?炮、吹喇?叭、敲鑼?打鼓)?②感受到?了什么??(熱鬧、?歡快、開?心)③?你們在什?么時候聽?到過這樣?的音樂??(大概過?年的時候?)二、?感知音樂?，自然過?渡到談話?說說幼兒?過年的經(jīng)?歷教師：?剛才呀，?有小朋友?聽出來了?，這是過?年時候放?的音樂，?那小朋友?們過年的?時候：?①都做些?什么呢??②都是?怎么做的?呢?③?現(xiàn)在啊，?不要慌著?告訴老師?，先和你?們旁邊的?小朋友一?起討論一?下，待會?兒老師請?小朋友上?臺來和大?家分享。?(幼兒討?論后)請?小朋友上?來與大家?分享自己?的過年經(jīng)?歷，幼兒?在講述的?過程中，?教師進行?相應(yīng)圖片?展示，并?貼出。?三、由孩?子回憶以?有過年的?經(jīng)驗，過?渡到過年?的各種習(xí)?俗教師：?剛才我們?的小朋友?都說了很?多過年里?要做的事?，這些事?情就叫做?過年的習(xí)?俗。那現(xiàn)?在老師也?收集了很?多過年的?習(xí)俗，我?們一起來?看一看還?有那些習(xí)?俗是小朋?友們剛才?沒有說到?的播放P?PT，一?邊引導(dǎo)幼?兒講述過?年的習(xí)俗?。四、?由過年的?習(xí)俗過渡?到年的來?歷。教?師：①?小朋友們?剛才都說?了那么多?過年的習(xí)?俗，那為?什么我們?要過年呢??②“?年”是什?么呢??③“年”?是怎么來?的呢??小朋友們?說不上來?，沒有關(guān)?系和老師?一起來看?看一個小?短片，我?們就知道?了。(播?放視頻“?年的來歷?”)教?師：①?你們在短?片里看到?了些什么?呢?②