農(nóng)村小學(xué)校長述職報告

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最新農(nóng)村學(xué)校校長述職報告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)心支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村學(xué)校的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長,并盼望把我們的學(xué)校辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和細心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)心和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，農(nóng)村學(xué)校校長述職報告范文。我們在專任老師短缺、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村學(xué)校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學(xué)校教育的進展路子。總結(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍圍著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主進展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)進展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼將來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面進展，學(xué)有所長”的'辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進展”的合格人才為辦學(xué)目標，進一步規(guī)范校內(nèi)管理，強化養(yǎng)成教育，大力推動新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認為我個人的力量和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有支配、有催促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上，主動營造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)互相信任、互相敬重、互相理解，互相關(guān)懷的和諧氣氛。在處理詳細沖突時出于公心，處于公正、主持公正。其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的力量是遠遠不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上擅長發(fā)覺人才，利用人才，我任用工作仔細、閱歷豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學(xué)校平安和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔當教育主任，學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔當語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動力量的王x負責少先隊工作。閆x老師連續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔當晨曦文學(xué)社長，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習作，大大地提高了同學(xué)的寫作水平。12月份有37名同學(xué)參與了全國第十七屆學(xué)校生作文大賽。第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細執(zhí)行者，教風確定學(xué)風，老師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學(xué)校各項工作打算的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的老師隊伍是學(xué)校持續(xù)進展的根本保證，為此，我們把關(guān)懷老師工作生活、盡最大力量為老師制造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個詳情上，在這一點上表達的是工作上嚴格要求，個人進展和生活上主動供應(yīng)便利和制造條件。讓我最引以驕傲和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)進展的不竭動力和保證，學(xué)校校長述職報告《農(nóng)村學(xué)校校長述職報告范文》。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在同學(xué)的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，搶先垂范，每天按時到校。要求老師提前10分鐘到校，實行候課時制，老師上課時做到和氣親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊學(xué)問聯(lián)系。大家都主動響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查同學(xué)作業(yè)和老師批改狀況，發(fā)覺問題，準時讓老師訂正。特殊是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠1，日記每兩天，全批全改。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習的時間，為老師搭建了學(xué)習的平臺，使老師逐步更新教育觀念，改良教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。詳細措施為：一是主動開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開課，大家相互取長補短，通過這種手拉手活動，為老師供應(yīng)了互相學(xué)習和溝通的平臺，大家的教學(xué)力量得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。三是鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。一年多來，我校全體老師分批參與了縣里11月22-24日進行的國培打算培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓(xùn)學(xué)習。張海林老師在南京師范高校進行培訓(xùn)學(xué)習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。我校全體老師通過學(xué)習培訓(xùn)，開闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氣氛。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改漸漸深化課堂，如今越來越多的年輕老師在課堂教學(xué)中開頭重視創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范老師獎，我榮獲縣級模范老師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀老師獎，王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎。我校老師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的教學(xué)論文在《教育討論學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名同學(xué)的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《歡樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展現(xiàn)了我校師生的素養(yǎng)水平。

最新農(nóng)村學(xué)校校長述職報告

2023農(nóng)村學(xué)校校長述職報告

2023農(nóng)村學(xué)校校長述職報告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)心支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并盼望把我們的學(xué)校辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和細心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)心和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任老師短缺、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村學(xué)校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學(xué)校教育的進展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍圍著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主進展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)進展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼將來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面進展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進展”的合格人才為辦學(xué)目標，進一步規(guī)范校內(nèi)管理，強化養(yǎng)成教育，大力推動新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認為我個人的力量和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有支配、有催促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上，主動營造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)互相信任、互相敬重、互相理解，互相關(guān)懷的和諧氣氛。在處理詳細沖突時出于公心，處于公正、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的力量是遠遠不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上擅長發(fā)覺人才，利用人才，我任用工作仔細、閱歷豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學(xué)校平安和業(yè)務(wù)工作。任x老師擔當教育主任，學(xué)科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔當語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動力量的王x負責少先隊工作。閆x老師連續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔當晨曦文學(xué)社長，定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習作，大大地提高了同學(xué)的寫作水平。12月份有37名同學(xué)參與了全國第xx屆學(xué)校生作文大賽。

第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細執(zhí)行者，教風確定學(xué)風，老師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學(xué)校各項工作打算的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的老師隊伍是學(xué)校持續(xù)進展的根本保證，為此，我們把關(guān)懷老師工作生活、盡力量為老師制造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個詳情上，在這一點上表達的是工作上嚴格要求，個人進展和生活上主動供應(yīng)便利和制造條件。讓我最引以驕傲和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)進展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在同學(xué)的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一長，我以身作則，搶先垂范，每天按時到校。要求老師提前10分鐘到校，實行候課時制，老師上課時做到和氣親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊學(xué)問聯(lián)系。大家都主動響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查同學(xué)作業(yè)和老師批改狀況，發(fā)覺問題，準時讓老師訂正。特殊是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠1，日記每兩天，全批全改。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習的時間，為老師搭建了學(xué)習的平臺，使老師逐步更新教育觀念，改良教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。詳細措施為：一是主動開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開課，大家相互取長補短，通過這種手拉手活動，為老師供應(yīng)了互相學(xué)習和溝通的平臺，大家的教學(xué)力量得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。三是鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。

一年多來，我校全體老師分批參與了縣里11月22-24日進行的國培打算培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓(xùn)學(xué)習。張海林老師在南京師范高校進行培訓(xùn)學(xué)習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。我校全體老師通過學(xué)習培訓(xùn)，開闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氣氛。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改漸漸深化課堂，如今越來越多的年輕老師在課堂教學(xué)中開頭重視創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范老師獎，我榮獲縣級模范老師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀老師獎，王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎。我校老師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的教學(xué)論文在《教育討論學(xué)刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名同學(xué)的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《歡樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展現(xiàn)了我校師生的素養(yǎng)水平。

農(nóng)村中學(xué)校校長述職報告

農(nóng)村中學(xué)校校長述職報告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

20**—20**學(xué)年度即將過去，在過去的一年中，老觀坨學(xué)校各項工作取得長足進展，老師分散力顯著增添，學(xué)校形象明顯改善。以下我將就過去一學(xué)年我的履職狀況做以匯報，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁賜予指正。

受局領(lǐng)導(dǎo)信任，兩年前來到老觀坨學(xué)校擔當校長一職，在這個崗位上，我深深體會到肩上擔子的重量，特殊是如今基礎(chǔ)教育面臨轉(zhuǎn)型，新課程改革如火如荼，創(chuàng)建教育強縣工作箭在弦上，因此，在學(xué)校管理理念上，我重點強調(diào)“執(zhí)行力”，校長要有執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)班子要有執(zhí)行力，班主任要有執(zhí)行力，執(zhí)行什么？執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，執(zhí)行局工作要點和支配，執(zhí)行局教育方向和學(xué)校規(guī)劃打算，在管理上遠學(xué)杜郎口，近學(xué)立人中，讓執(zhí)行力保證辦學(xué)理念貫徹始終，讓執(zhí)行力保障課程改革順當實施。

在德育工作中，我們注意德育執(zhí)行力、落腳點和時效性，注意學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，主動營造和諧、平安的德育平臺。重視德育組織建設(shè)，平穩(wěn)辦、德育處、共青團、少先隊的團結(jié)協(xié)作，抓好心理健康教育，強化日常行為習慣養(yǎng)成。同時在德育管理中突出平安教育，建設(shè)德育常抓，平安常知的教育模式，通過平安宣揚、平安檢查、平安活動把平安觀念深化師生心中，從而讓德育管理多元化、健康化、和諧化。學(xué)校先后獲得沈陽市平安校內(nèi)，遼中縣德育先進單位、沈陽市衛(wèi)生模范單位等榮譽。

在教育教學(xué)中，我們嚴格執(zhí)行局領(lǐng)導(dǎo)課改要求，以減負、增趣為工作目標，強制、主動、深化開展課改活動，加強保障，扎實推動，始終把解放同學(xué)學(xué)習力、思索力、實踐力放在第一位，讓課改促進質(zhì)量提升、讓課改推動老師成長、讓課改增進同學(xué)學(xué)趣。抓好每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，力爭做到盡善盡美。兩年的課改實踐，帶給我們學(xué)校教學(xué)面貌上的轉(zhuǎn)變是巨大的，中考成果穩(wěn)重有升，上學(xué)年中考，我校共有6名同學(xué)被縣兩所重點高中錄用，而本學(xué)年，這個數(shù)目是9人，課堂轉(zhuǎn)變方面，我校更是進步顯著，僅僅本學(xué)期，我校就有3名老師榮獲優(yōu)秀課一二等獎。

在學(xué)校特色創(chuàng)建上，我們把減負、課改與學(xué)校特色結(jié)合在一起，讓特長進展成為減輕學(xué)業(yè)負擔與身心全面進展之間的拼圖。為到達這一目的，學(xué)校借我縣創(chuàng)建藝術(shù)示范縣之勢，大力扶持藝術(shù)特色和科普特色的開發(fā)，強調(diào)特色在日常工作及同學(xué)群體中的掩蓋數(shù)量和掩蓋率，力爭讓學(xué)校時時存特色，人人有特長。為此，學(xué)校開展多個小組活動，如舞蹈、圍棋、機器人、航模、七巧板等多個小組活動，同學(xué)自愿，栽培；開展多項活動，如學(xué)校三項活動〔朗誦、背詩、作文〕競賽，紙飛機競賽，風箏競賽；主動參與上級活動，如紅五月藝術(shù)節(jié)，市機器人，省七巧板、航模、創(chuàng)新大賽。學(xué)校的特色創(chuàng)建受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的全都確定，學(xué)校先后榮獲沈陽市青少年科普實踐基地，沈陽市科普先進單位，縣陽光體育三單位等榮譽，在剛剛結(jié)束的遼寧省第xx屆全民健身運動會上，學(xué)校榮獲航模組五塊金牌、四塊銀牌、六塊銅牌的好成果。目前，學(xué)校正主動申報遼寧省科技示范校并有望獲批。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，我們的日常工作中還有一些缺乏，比方老師潛能問題，我校老師的潛能我們還沒有徹底挖掘出來，而老師的潛能如何應(yīng)用到學(xué)校教育教學(xué)工作來，這是我校將來的一個課題。再有就是學(xué)校愛好小組目前多是科普和藝術(shù)，校文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、小記者協(xié)會等創(chuàng)建滯后，這個問題也需要我們著重考慮。

過去的一年工作即將過去，新的學(xué)期就要到來，我校將會在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的團結(jié)努力下，發(fā)揚成果，摒棄缺乏，全心全意投入到新課程改革，辦人民滿足教育工作中來，為老觀坨教育進展做出新的更大的奉獻。

感謝大家！

農(nóng)村學(xué)校校長述職報告通用

農(nóng)村學(xué)校校長述職報告通用范本

農(nóng)村學(xué)校校長述職報告篇一

這一年來，我重點分管學(xué)校日常工作、教學(xué)工作和人事、老師培訓(xùn)、務(wù)工作。回首一年來的工作，是在緊急匆忙中度過的，繁雜卻充實，勞碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶著下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和關(guān)心下，基本完成自己分管的全部工作?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：

1、加強學(xué)習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素養(yǎng)

一年來，本人能堅持四項基本原則，擁擠的方針政策，全面貫徹執(zhí)行的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個***員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，工作主動、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。仔細學(xué)習和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠全體教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、不斷進取。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，保教育教學(xué)工作順暢有序。

執(zhí)行區(qū)教育局的確定，主動幫助、協(xié)作校長完成學(xué)校教育教學(xué)工作，定時向校長匯報分管的工作狀況。嚴格根據(jù)課程打算、學(xué)校打算抓好教育教學(xué)工作，保證完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。仔細組織并指導(dǎo)科組長學(xué)習教學(xué)理論，指導(dǎo)各科組教研活動，了解老師的教學(xué)狀況和教學(xué)水平，定期進行教育、教學(xué)質(zhì)量的分析，組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習并指導(dǎo)老師進行有本校特色的教研活動。一是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項教學(xué)教研工作有序進行;二是開展課題討論，科研是促進教研的有力措施，學(xué)校德育和英語兩個課題都能按討論打算順當開題、逐步推動;三是提高課堂效益，要求老師以課堂教學(xué)為主陣地，向四非常鐘要質(zhì)量，組織全體老師參與教育現(xiàn)代化與六要素教學(xué)方式競賽和老師教學(xué)演講競賽，有效地提高了老師的教學(xué)水平;20xx年六班級參與學(xué)業(yè)水平測試獲二等獎。

3、開展豐富活動，培育多元智能，促進同學(xué)全面進展。

一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天熬煉一小時，美好生活一輩子”深化人心，讓熬煉成為師生一種生活習慣，調(diào)整了學(xué)校作息時間，大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣，同學(xué)“樂于其中，享受勝利”。①20xx年區(qū)學(xué)校生跳繩競賽團體第6名，②區(qū)學(xué)校生摔跤競賽男子個人個人第一名1人次，其次名3人次，第三名4人次。③區(qū)學(xué)校生擊劍競賽個人其次名2人次，第三名5人次等等。同時為了發(fā)揚中華民族龍獅武術(shù)體育傳統(tǒng)文化，并豐富同學(xué)的其次活動課堂，提高同學(xué)綜合的力量，學(xué)校組建了“火村少年兒童龍獅團”。于1月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標賽中，以8.6的高分喜獲好成果，獲二等獎。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標賽三等獎。

二是開展常規(guī)教育活動。召開全校家長會，邀請廣東省教育廳教學(xué)討論室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教育合力;堅持每天支配同學(xué)到圖書館看書讀報活動，培育了“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣;“低碳環(huán)保，美好明天”科技節(jié)活，6月1日兒童節(jié)，開展“感恩美好”慶祝活動，節(jié)目內(nèi)容主動向上，形式多樣，在場的師生紛紛感嘆在的關(guān)心下，我們的生活越來越好了，同學(xué)的精神面貌越來越精神了;師生堅持到廣州市救助站進行支教和共建活動，如：20xx年10月與救助站的同學(xué)一起在蘿崗區(qū)政協(xié)慈善晚會上表演(本活動刊登20xx.11.1《創(chuàng)業(yè)導(dǎo)報》上。)20xx年9月參與救助站中秋慰問活動;開展垃圾分類活動并接受了廣州市建管局檢查，檢查組確定了火村學(xué)校深厚的垃圾分類宣揚氣氛，對分類垃圾的投放精確率表示了高度的欣賞。在各級各類競賽中，成果顯著，一年來，老師有區(qū)級獎40人次，市級獎15人次，省級獎1人次;同學(xué)有區(qū)級獎102人次，市級獎61人次，省級獎3人次;集體有區(qū)級獎4次，市級獎1次。

4、加強培訓(xùn)，促進老師專業(yè)成長。

以老師的進展為動身點，給老師營造施展才華的舞臺。本學(xué)年年的校本培訓(xùn)都會仔細預(yù)備、細心策劃組織實施。首先，針對本校的特點與老師的實際狀況，結(jié)合新課程、新課標合理地支配培訓(xùn)內(nèi)容、注意培訓(xùn)的實效性;其次，確保培訓(xùn)質(zhì)量，聘請教育專家、教研員、一線老師進行講學(xué)，用他們精深的理論學(xué)問和豐富的實踐閱歷，使老師受益匪淺;再次，形式多樣，效果明顯。采納專家講座、自主學(xué)習、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特殊是組織行政、科組長、骨干老師到從化民樂學(xué)校進行幫扶工作、組織教育主任、班主任參與心理健康教育資格培訓(xùn)、組織了10人到華南農(nóng)業(yè)高校聽講座等，使老師們極大地提高了專業(yè)化水平。

5、順當通過蘿崗區(qū)德育示范學(xué)校評估。

在評估反饋總結(jié)會上，專家組對我校德育工作績效作了全面中肯的書面評價，對我?！叭盼幕钡牡掠砟?、德育工作思路、制度建設(shè)、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉(zhuǎn)型的實踐創(chuàng)新取得的成果賜予了充分確定，認為我校德育工作已逐步走上規(guī)范化、精細化、科學(xué)化軌道。同時，專家組對學(xué)校德育工作也給出了指導(dǎo)性看法和建議，為我校下一階段的德育工作指明白方向。

6、、工會、少先隊、婦女、平安、衛(wèi)生工作：

一是仔細做好務(wù)工作，支部生活正常，留意發(fā)揮員老師的模范作用，主動培育青年老師，鼓舞他們向組織靠攏。支部開展了“創(chuàng)建一流業(yè)績、爭當崗位標兵”活動;廉政風險防范管理工作;員進社區(qū)活動。鐘麗明同志被評為蘿崗區(qū)教育文化體育系統(tǒng)崗位標兵。

二是每月進行一次工會文體活動，每一季度進行教職工生日會以提高工會的分散力和戰(zhàn)斗力，讓老師們深感集體的暖和。

三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊儀仗隊大檢閱中獲區(qū)三等獎;蘿崗區(qū)第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈競賽表演項目一等獎、創(chuàng)作二等獎。廣州市第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈競賽項目二等獎。

四是關(guān)懷女教職工、對生病或住院女教工進行慰問、嚴格按有關(guān)規(guī)定抓好計生工作，一年來學(xué)校沒有違背有關(guān)計生政策現(xiàn)象;女老師以高度的責任感杰出的完成了各項工作任務(wù)，展現(xiàn)了新時期婦女的新形象，被評為廣州市巾幗文明崗。

五是把平安工作放在首位、定期排查、反復(fù)教育，本年度學(xué)校教學(xué)秩序正常，沒有發(fā)生過任何平安責任事故。

反思過去的工作，還存在很多缺乏：1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、在對老師教學(xué)指導(dǎo)不夠深化，理論水平有待提高。

今后的工作設(shè)想：提高老師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率，以適應(yīng)教育進展的需要;著重抓好課題討論，促進老師的專業(yè)化進展;細化學(xué)校管理，著力提高管理運行機制的效果。

農(nóng)村學(xué)校校長述職報告篇二

又一學(xué)年?；仨撼鋵?、踏實。

這一學(xué)年，學(xué)校進入又一三年規(guī)劃的進展期。得于陳校長引領(lǐng)，從“大?！毕颉皬娦！庇诌~出了堅實的一大步，如此生氣勃勃。于我，雖崗位依舊，然需謀略更甚。作為分管教學(xué)的副校長，深知肩負使命之重，唯有盡力為之不懈怠。一如初衷，忠于事業(yè)，“在其位、謀其職、盡其責”，以“三嚴三實”來要求和對比自己，真心誠意地用才智和心血共同經(jīng)營著學(xué)校的進展。老師們的正能量越來越強，孩子們的各項素養(yǎng)進展平臺多多，一切是如此的欣欣然……

螺小予我，雖僅四年，卻是心愛。真實地感受著其一年更比一年強，自己也在不斷地歷練中沉穩(wěn)，心平氣和。安穩(wěn)地翻閱著20xx年7月開頭的日記，悄悄地梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)覺缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索。柏拉圖曾言：“思維是靈魂的自我談話”。學(xué)年總結(jié)，因此也蠻有意思。

一、好好學(xué)習，每天向上。

讀好書，善讀書。副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)。必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，更上一層樓?！伴_卷有益”，學(xué)問+閱歷+努力=勝利。天地間最宏大的事業(yè)是做人，讀書可以修建自己的精神后花園，尤其作為學(xué)校中分管教學(xué)的副校長。先天缺乏，后天讀書補促。所以，無論多忙，始終堅持每日必讀，隨筆已成習慣。一年來，既有自己規(guī)定的必讀書目，尤好傳統(tǒng)文化。如南懷瑾、季羨林、余秋雨、錢文忠等等大師的著作叢書的連續(xù)拜讀，也有音樂教學(xué)、學(xué)校管理類、國外名著等選讀;既有堅持《論語》、《道德經(jīng)》等諸子百家的每周一句背記，也有政治時事教育資源的掃瞄點讀。只有不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，才能提升內(nèi)涵，才有“發(fā)言權(quán)”。

學(xué)習的另一途徑是實踐學(xué)習。如教研會、學(xué)習會、培訓(xùn)會、上課等。這學(xué)年，特別榮幸地參與了“浙江省學(xué)校音樂學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)，又經(jīng)過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培育對象”。對此，我特別珍惜和大師對話、和骨干同行的機遇，仔細聽課，勤作筆記，如盼望能以自己所學(xué)與區(qū)內(nèi)同行們共享。學(xué)習中總能激發(fā)思索，撰寫的《學(xué)校人音版合唱版塊編排問題及對策討論》課題方案已送交名師班專項省規(guī)課題參評，《藝術(shù)教育留住我們的“根”》在第七屆全省塔式進展聯(lián)盟論壇上發(fā)言，反響較好。兩次受進修學(xué)校支配分別為新老師及后備干部培訓(xùn)作專題講座。

而加強自身學(xué)科學(xué)問技能技巧的訓(xùn)練，也是作為藝術(shù)學(xué)科老師的必需。堅持主動預(yù)備每一節(jié)音樂課、培育孩子們喜音樂的樂趣，也是我在這么多年學(xué)科教學(xué)中取得成就的最正確實踐途徑。因畢業(yè)于普師，始終自感底氣缺乏。但緣于對音樂的喜愛和對孩子們的真愛，已年屆不惑，還是連續(xù)自費拜師學(xué)藝提升自己，讓自己在同學(xué)在更“有位”。學(xué)習，永久沒有遲到。

領(lǐng)導(dǎo)管理工作中平常閱歷積累也是一種學(xué)習。很幸運，始終跟隨的都有特別優(yōu)秀有魄力有思想的校長，班子成員也都很年輕很有想法的同事，都值得我學(xué)習與思索。享受著其次十五屆春蠶獎的殊榮，處于廉潔奉公、精誠合作、卓越創(chuàng)新、奮勉圖強團隊中的我，在熬煉中成長，在成長中成熟，受益匪淺。20xx學(xué)年的教學(xué)管理工作，也因此較有成就。

二、教學(xué)管理，生根開花。

學(xué)校起步晚，進展快，歷經(jīng)的軌跡社會各界有目共睹。就如初升的太陽，正散發(fā)著絢爛的光輝，布滿著生氣。這不僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢和良好的外部環(huán)境，更重要更關(guān)鍵的因素是學(xué)校具有日已彰顯的軟實力：一、明確的辦學(xué)理念——健康+好習慣=好素養(yǎng);有著團結(jié)奮進、課改意識較強的領(lǐng)導(dǎo)班子;有著劇烈學(xué)校歸屬感和團隊分散力的老師團隊。

“新常態(tài)下的教育，當以人為本，遵從人性，敬重孩子的生命獨特，解放孩子的身心，給他們自由進展的空間，鼓舞他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想，也如此為。

(一)主要舉措：

1、追本溯源。20xx學(xué)年學(xué)校著手校本實際調(diào)研，問診師生的根源性負擔及無效課堂教學(xué)成因。歸因：劣勢——底子薄：學(xué)科骨干老師引領(lǐng)不強、年輕老師比例過多、同學(xué)家庭教育普遍缺乏;優(yōu)勢——潛力強：老師上進心強、有活力、理念新，合作互助式的學(xué)科教研組團隊氣氛較濃、家長對學(xué)校的信任度和期望值高。

2、守正出新。20xx學(xué)年因此進行頂層設(shè)計，重新定位進展方向，確定課改目標：“活力課堂自主學(xué)習”。從思想上轉(zhuǎn)變老師熟悉，讓“活力+自主”成為課堂中同學(xué)學(xué)習的新常態(tài)解放行動，從被動到主動，從無趣到好玩，從重學(xué)問傳授到重探究體驗。為尋求理念的引導(dǎo)和行動的支持，還加入臺州市解放同學(xué)聯(lián)盟行動，也因此受到了省教科院及臺州市教科所大力支持。20xx年6月在趙凌云所長及區(qū)教科所的組織下，設(shè)立了“螺洋學(xué)校特級老師工作坊”。特聘特級老師蔣依寶、張志偉擔當語文學(xué)科指導(dǎo)專家。旨在以“特級老師工作坊”為切入點，探究具有本校特色的老師專業(yè)進展策略，充分發(fā)揮特級老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，培育一批有較強教學(xué)力量、較好教學(xué)理論水平的名優(yōu)老師，從而帶動全校教育教學(xué)工作，進一步探究同學(xué)解放行動路徑策略，提升教育教學(xué)品質(zhì)。

3、完善管理。學(xué)校教育教學(xué)工作紛繁冗雜，雖有章可循，卻有著隱含的不行預(yù)知性，原有的“金字塔”式的行政管理手段實施管理，已無法適應(yīng)當前乃至今后學(xué)校的進展趨勢，約束、規(guī)范的管理制度必不行少，激勵、引導(dǎo)的管理思想應(yīng)更加值得重視。因此，建立健全學(xué)校科學(xué)的章程管理體系至關(guān)重要，也是彰顯學(xué)校管理走向特色化的基本保障，才能確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校本培訓(xùn)實施班級段、學(xué)科組“扁平化”管理，以“大家”攜手“小家”。如“班級進展共同體”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+班主任+任課老師+家長、“班級段自主管理”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+段長+學(xué)科組長+骨干老師等方式，有效地促進了團隊建設(shè)中正能量磁場形成。

4、深化課改：

課程改革是一個長期冗雜又艱難的過程，重在熟悉，貴在堅持。學(xué)校階段是同學(xué)最關(guān)鍵的真正啟蒙階段，只有把促進同學(xué)全面進展、健康成長作為學(xué)校教育的動身點和落腳點，讓每個孩子都能成為有用之才，素養(yǎng)教育才有真正實施的可能。這幾年借力制度“剛性管理”，樹立了大課程意識質(zhì)量觀，強化國家課程實施，嚴格音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動課程的開設(shè)，強化體育和美育這兩個薄弱環(huán)節(jié)的著力點，不但保證開課率，還追求課堂教學(xué)質(zhì)量，在課堂上“生根發(fā)芽”。同時又開發(fā)拓展性課程，滿意了同學(xué)對課程多樣性、獨特化的'選擇需求，讓這所農(nóng)村城郊的孩子們能夠享受如城區(qū)孩子的體藝特長學(xué)習機會。

(二)初步成效：

“課內(nèi)生根”：是指夯實國家基礎(chǔ)性課程。課堂教學(xué)是深化課程改革的主陣地，教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，是同學(xué)學(xué)問的主要來源，同學(xué)在學(xué)習中是否有活力、能自主，關(guān)鍵在老師。業(yè)務(wù)線提出向“四非常鐘”要質(zhì)量，每一位老師多想方法讓同學(xué)喜愛課堂，喜愛學(xué)習，培育同學(xué)對這門學(xué)科的終生愛好。學(xué)校從常規(guī)入手，促進良好的老師教學(xué)規(guī)范和同學(xué)學(xué)習習慣的養(yǎng)成。勤練“內(nèi)功”，開展“自主+合作+互助”式校本培訓(xùn)，通過班級組、學(xué)科組優(yōu)秀老師及有閱歷老師以微課、微練、微管理等形式進行以點帶面的整體提升。

要想從根本上解放同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習方式，首先得解放老師對于學(xué)習成果顧慮。針對