人教版四年級下冊語文期末復(fù)：古詩詞-教育資料中學(xué)教育

.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詞意：：西塞山附近，白鷺展重點3.人教版四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)：多音字4.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詞意：：西塞山附近，白鷺展重點3.人教版四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)：多音字4.人教版四年級地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事抒情。)表現(xiàn)手法不同(第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻第1課的古詩分析總匯詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠(yuǎn)。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼人熱愛和贊美洞庭美景之情。①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。贊美和懷念江南美景之情。來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?.美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉———表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詞句：江南好,風(fēng)景美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉———表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詞句：江南好,風(fēng)景①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。5、古詩修辭手法①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。6、古詩異同3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運用了擬人手法，第二首的比7、古詩想象我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有.這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事江南──唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。鄉(xiāng)村四月——宋銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事江南──唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。鄉(xiāng)村四月——宋銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?第23課的古詩分析總匯人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。蠶桑的事又要插秧了。.唐劉禹錫字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。憶作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。①詩句：晝出耘田夜績麻，村悠閑自得的生活情趣。①詞句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以與兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人唐劉禹錫字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。憶作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。①詩句：晝出耘田夜績麻，村悠閑自得的生活情趣。①詞句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。悠閑自得的生活情趣。綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣文學(xué)常識、要點是唐代偉大的浪漫主義詩人。與白居易并稱“劉白”。.和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。1.人教版小學(xué)語文四年美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。1.人教版小學(xué)語文四年美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?第23課的古詩分析總匯古詩———《四時田園雜興》(宋范成大)————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織4、鄉(xiāng)村四月——宋翁卷表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5、四時田園雜興——宋范成大贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。6、漁歌子——唐張志和意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自1.人教版小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)計