下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、江蘇省民用建筑能效測評機(jī)構(gòu)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)測評機(jī)構(gòu)分為綜合能效測評機(jī)構(gòu)和專項能效測評機(jī)構(gòu)兩類,其中綜合能效測評機(jī)構(gòu)應(yīng)具備圍護(hù)結(jié)構(gòu)能效測評、采 暖空調(diào)系統(tǒng)能效測評和可再生能源系統(tǒng)能效測評的能力,專 項能效測評機(jī)構(gòu)應(yīng)具備圍護(hù)結(jié)構(gòu)能效測評和可再生能源系 統(tǒng)能效測評的能力,具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下:一、測評機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)立在取得省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳核準(zhǔn)的建筑節(jié)能工程檢測專項資質(zhì)的工程質(zhì)量檢測中心內(nèi)。二、測評機(jī)構(gòu)依托的工程質(zhì)量檢測中心應(yīng)當(dāng)取得計量認(rèn) 證和中國合格評定國家認(rèn)可委員會( CNAS實驗室認(rèn)可。三、從事測評工作的專業(yè)技術(shù)人員中,工程師以上人員比例不得低于 50%高級工程師比例不得低于15%本科及以上學(xué)歷且從事本專業(yè) 3
2、年以上工作的技術(shù)人員不少于 30%四、授權(quán)檢驗范圍、通過認(rèn)證的計量檢測項目及配備的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)符合江蘇省民用建筑能效測評機(jī)構(gòu)能力要求(附件1)。五、測評機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)過國家或本省民用建筑及建筑節(jié)能科研和標(biāo)準(zhǔn)制定工作附件1:江蘇省民用建筑能效測評機(jī)構(gòu)能力要求一覽表分類測評內(nèi)容參數(shù)名稱主要儀器設(shè)備人員要求能效測 評軟件建筑全年能耗 模擬公共建筑能耗 模擬軟件、居 住建筑能耗模擬軟件熟練使用軟件 技術(shù)人員不少于1人圍護(hù)結(jié) 構(gòu)能效 測評門窗氣密性 外窗傳熱系數(shù) 玻璃遮陽系數(shù)門窗保溫性能 試驗機(jī) 紅外色譜儀 分光光度計門窗物理性能 檢測儀建筑專業(yè)人員不少于1人, 其他專業(yè)人員不少于3人幕墻玻璃可見光透射比
3、傳熱系數(shù) 遮陽系數(shù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工 缺陷檢測紅外攝像儀圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工 性能現(xiàn)場檢測傳熱阻熱工性能現(xiàn)場 檢測設(shè)備采暖空 調(diào)能效 測評系統(tǒng)節(jié)能性能 檢測室內(nèi)溫度 各風(fēng)口的風(fēng)量 通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的 總風(fēng)量 空調(diào)機(jī)組的水流量 空調(diào)系統(tǒng)冷熱水、 冷卻水總流量 平均照度與照明功 率密度記憶式溫濕度 計熱式風(fēng)速計 超聲波流量計 數(shù)字式聲級計電子微壓計 照度儀暖通專業(yè)人員 不少于2人, 智能化或弱電 專業(yè)人員不少 于1人,其他 專業(yè)人員不少于3人可再生 能源系 統(tǒng)能效 測評太陽能熱水系 統(tǒng)日有用的熱量 升溫性能 貯水箱保溫性能總?cè)丈浔恚? 臺以上)多通道(4路 以上)水溫測 量傳感系統(tǒng) 環(huán)境溫度測量 儀(或系統(tǒng)) 超聲波流量計 風(fēng)速計暖通專業(yè)人員 不少于1人, 給排水專業(yè)人員不少于1 人,其他專業(yè) 人員不少于3 人備注:以上技術(shù)人員不得交叉兼職江蘇省民用建筑能效測評機(jī)構(gòu)認(rèn)定備案所需材料一、 資質(zhì)證書及附件、計量認(rèn)證證書(CMA及附件、中國合格評定國家認(rèn)可委員會(CNAS)授權(quán)的實驗室認(rèn)可的證書及附件。二、測評機(jī)構(gòu)中技術(shù)人員的職稱證書、身份證、勞動合同及 社保證明等驗證性材料。三、測評機(jī)構(gòu)出具的表明其具備相應(yīng)能力的證明材料(包括:技術(shù)、人員、設(shè)備、資質(zhì)方面的能力),內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:1、表明其對擬申請建筑能效測評技術(shù)要求的全面理解;2、表明其能夠承擔(dān)擬申請建筑能效測評業(yè)務(wù)的能力;3、表明其具備與所從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村干部先進(jìn)事跡(6篇)
- 銷售類實習(xí)報告模板錦集五篇
- DB12T 509-2014 地稅辦稅服務(wù)廳服務(wù)規(guī)范
- 中秋節(jié)向全體員工的慰問信(12篇)
- 計算周長課件教學(xué)課件
- 責(zé)任演講稿集錦七篇
- DB12∕T 1058-2021 河湖健康評估技術(shù)導(dǎo)則
- 探求防止初中英語兩極分化的有效策略
- 探究論文:淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 影響數(shù)學(xué)成績的15個壞習(xí)慣
- 部編版語文五年級上冊第六單元(復(fù)習(xí)課件)
- 【管理】朗誦《我驕傲-我是中國人》匯編課件
- 點估計的評價標(biāo)準(zhǔn)
- 全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識-中國四大宗教-佛教
- 內(nèi)部控制案例第07章案例20 華為內(nèi)控
- 深化設(shè)計方案(完整版)
- 廈門大學(xué)《細(xì)胞生物學(xué)》期末試題及答案
- 假天獅傳銷課程
- 膽管癌的CT診斷與鑒別診斷知識ppt
- SJG 77-2020 房屋建筑工程造價文件分部分項和措施項目劃分標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 水平四(九年級)體育《耐力跑》教學(xué)設(shè)計及教案
評論
0/150
提交評論