高中歷史復(fù)習(xí)知識點古代經(jīng)濟(jì)史

1/1高中歷史復(fù)習(xí)知識點古代經(jīng)濟(jì)史才智，是人的學(xué)問、膽識、意識與把握客觀世界相結(jié)合的結(jié)果。學(xué)問，學(xué)識的深厚、廣博是基礎(chǔ)，膽識是視野、胸懷、氣質(zhì)、推斷、力量結(jié)合升華，帷幄運(yùn)疇才能的表現(xiàn)。下面給大家共享一些關(guān)于高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點古代經(jīng)濟(jì)史，盼望對大家有所關(guān)心。

高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點1

經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的緣由

1、國家統(tǒng)一、社會安定、政治（清明）、政局穩(wěn)定

2、統(tǒng)治階級留意調(diào)整統(tǒng)治政策鼓舞進(jìn)展生產(chǎn)。

3、大規(guī)模農(nóng)夫戰(zhàn)斗的推動。

4、中原人民的遷移，使先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和工具傳播，使所到之處經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

5、各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)（文化）溝通和中外溝通

6、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。

7、廣闊人民的辛勤勞動，促進(jìn)了生產(chǎn)的進(jìn)展。

高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點2

中國古代經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一般表現(xiàn)

1、農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)進(jìn)展一般表現(xiàn)為:生產(chǎn)工具的改進(jìn)、耕作技術(shù)的提高、水利工程的興修、治河工程、農(nóng)作物的引種、開墾土地的畝數(shù)(增加多少)、產(chǎn)量數(shù)(增加)、人口數(shù)(增加)。

2、手工業(yè)

手工業(yè)進(jìn)展表現(xiàn)為:⑴手工業(yè)部門的多少:紡織、冶鐵、制瓷、造紙等。⑵分工擴(kuò)大、花色品種的增加。⑶產(chǎn)量的提高，技術(shù)水平的提高和質(zhì)量的提高。書上講到的手工業(yè)的進(jìn)展包括:西漢開頭用煤冶鐵;北宋也用煤，徐州是冶鐵中心;明朝用焦炭煉鐵(佛山)。

3、商業(yè)

商業(yè)進(jìn)展的表現(xiàn)為:商品種類的增加、商品質(zhì)量的提高、城市的消失和擴(kuò)大、對外貿(mào)易的進(jìn)展和貨幣的變化。

4、重大水利工程

⑴秦朝靈渠。⑵漢武帝治河。⑶隋朝大水道。⑷唐朝大面積治河。⑸五代錢塘江海塘。⑹元朝漕運(yùn)修建水道。

高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點3

中國古代經(jīng)濟(jì)進(jìn)展階段特征

1、奴隸社會--匹馬束絲。

2、封建社會

⑴戰(zhàn)國、秦漢時期的階段特點

①商品種類繁多;②中原市場形成;③封建城市興起。

⑵隋、唐時期的階段特征

①城市富強(qiáng)，唐中期后商業(yè)日益發(fā)達(dá);②政府對商業(yè)市場在時間、地點上有嚴(yán)格限制;③對外貿(mào)易發(fā)達(dá)，政府設(shè)置市舶使。

⑶五代--元朝時期的階段特征

①北，南宋商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展及特點;②城市經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)，打破時、空限制;③消失新型貨幣--紙幣;④設(shè)置邊貿(mào)易市場--榷場;⑤糧食、農(nóng)副產(chǎn)品(茶等)和手工業(yè)原料(絲等)大量進(jìn)入市場;⑥海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。⑦元大都、漕運(yùn)、海運(yùn)和海外貿(mào)易(泉州港等)。

⑷明清時期的階段特征

①消失專業(yè)性的城市②明初對外貿(mào)易發(fā)達(dá)--鄭和下西洋;③互市;④資本主義萌芽。⑤白銀成為普遍流通的貨幣。

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重要的經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)政策

1、重要的經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)政策

⑴征稅依據(jù)的變化:

人頭稅→土地財產(chǎn)稅→田畝為主

(漢)(唐)(清)

說明封建國家對農(nóng)夫的人身掌握漸漸放松，封建制度漸漸衰落。⑵征收物的變化:實物+勞役→貨幣地租。用銀兩收稅，說明商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。⑶稅種的變化:稅種繁多→漸漸削減。征稅手續(xù)簡便。⑷農(nóng)夫由必需服肯定時間的徭役、兵役到可以代役。以庸為標(biāo)志。⑸隨著商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，對商品征收重稅。

2、與政治聯(lián)系

歷代經(jīng)濟(jì)政策，都是對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。當(dāng)這種調(diào)整適應(yīng)當(dāng)時生產(chǎn)力水平常，就推動生產(chǎn)力進(jìn)展，促進(jìn)濟(jì)進(jìn)展;推動社會進(jìn)步。反之就會阻礙經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，阻礙社會進(jìn)步。

高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點5

中國古代的重農(nóng)抑商政策

評價:

①重農(nóng)抑商政策在封建社會初期，對農(nóng)業(yè)、對社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、對新興地主階級政權(quán)的鞏固都起到了樂觀作用。

②到了封建社會末期，在生產(chǎn)力進(jìn)展，商品經(jīng)濟(jì)活躍、資本主義萌芽產(chǎn)生后，堅持重農(nóng)抑商政策，把商、農(nóng)進(jìn)展對立起來就違反了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的規(guī)律，對經(jīng)濟(jì)進(jìn)展起到了阻礙作用。

高中歷史復(fù)習(xí)學(xué)問點6

江南經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

1、我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移有三個明顯的特征:

⑴北方人民大批南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)（閱歷）(及勞動力)，體現(xiàn)了當(dāng)時勞動力的最高水平。⑵南移趨勢在國家處于分裂或割據(jù)、戰(zhàn)亂時期最為突出。⑶政治中心南移對經(jīng)濟(jì)中心南移有肯定影響。

2、歷史的啟示

⑴政治穩(wěn)定是經(jīng)