繪畫(huà)主題活動(dòng)方案

1/8繪畫(huà)主題活動(dòng)方案繪畫(huà)主題活動(dòng)方案1 為深入推動(dòng)交通文明建設(shè)，通過(guò)“小手拉大手”提升寬闊群眾的交通安全意識(shí)法律意識(shí)和文明意識(shí)，營(yíng)造良好的道路交通安全環(huán)境。xx省公安廳交通警察總隊(duì)、xx省教育廳打算共同發(fā)起以“樹(shù)交通風(fēng)講交通禮儀”為交通安全校園宣傳活動(dòng)為豐富活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)活動(dòng)形式，打造特色文化活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)承受交通安全教育，促進(jìn)交通環(huán)境明顯改善，現(xiàn)打算組織開(kāi)展“20xx小學(xué)生交通安全主題繪畫(huà)大賽”活動(dòng)，并制定以下活動(dòng)方案。一、活動(dòng)名稱(chēng)二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)對(duì)象五、活動(dòng)內(nèi)容安全出行，守法出行，也可以反映交通警察工作與形象。A3〔三〕作品投稿方式：以學(xué)校為單位報(bào)送，各?？蓪⑼婆e作品掃描或拍照〔不行后期修飾性別、年級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)姓名以及聯(lián)系方式等?！菜摹郴顒?dòng)安排：10對(duì)參賽作品進(jìn)展評(píng)審，結(jié)合公開(kāi)投票結(jié)果，評(píng)比獲獎(jiǎng)作品。省交警總隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū)。〔五〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、“文明交通我參與”——爭(zhēng)做文明出行小使者“十佳”作品105002、“文明交通我參與”——爭(zhēng)做文明出行小使者鼓舞獎(jiǎng)作品30，嘉獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)證書(shū)?！擦吃?xún)問(wèn)xx1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。2、發(fā)揮想象，嘗試依據(jù)洞洞的外形添畫(huà)出各種形象。3、體驗(yàn)洞洞添畫(huà)的樂(lè)趣。1、油畫(huà)棒、膠棒、記號(hào)筆2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等等〕4一、談話(huà)引出課題。師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？〔去公園了、沒(méi)出你們猜我去哪了？〔翻開(kāi)登山照片〕對(duì)我去爬山了！〔T〕你們說(shuō)我該怎么辦呀？〔縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)〕〔出示各種紙〕假設(shè)這是一塊布，我把它〔里面填上圖案，裝飾上花紋···〕二、玩?！憾炊?。把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。1T〔記?。憾炊吹耐庑卧襟@異越好，洞洞之間要有確定〕三、嘗試想象創(chuàng)作。1、補(bǔ)洞洞。師：現(xiàn)在T張寵愛(ài)的紙把洞洞補(bǔ)好。2、添加想象。？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒示范〕播放PPT美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感的樂(lè)觀性很高，思維活潑。當(dāng)我向幼兒呈現(xiàn)自己制作的.“大牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接粘貼到剪開(kāi)的紙盒里。中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。牙齒更加了解，并體驗(yàn)到了成功的喜悅。繪畫(huà)主題活動(dòng)方案3 題教學(xué)活動(dòng)：繪畫(huà)秀麗的家鄉(xiāng)活動(dòng)目標(biāo)：１、知道自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。２、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力氣，培育幼兒對(duì)美的表現(xiàn)力?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導(dǎo)入：小朋友，剛剛我們生疏了自己的家鄉(xiāng)，你寵愛(ài)自己的家鄉(xiāng)么？為什么？你最寵愛(ài)哪？23、請(qǐng)幼兒把自己家鄉(xiāng)最秀麗的地方畫(huà)下來(lái)。用哪重顏色？4、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。搭配。5、完畢：師生共同講評(píng)作業(yè)。豐富、構(gòu)圖合理為主要標(biāo)準(zhǔn)。繪畫(huà)主題活動(dòng)方案4 活動(dòng)主線：〔兒童年齡特點(diǎn)〕的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)目的：，培育學(xué)生的觀看力氣、記憶力氣和繪畫(huà)表現(xiàn)力氣。教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)預(yù)備：反者制止參與本課的活動(dòng)。作業(yè)要求：的設(shè)計(jì)效果?；顒?dòng)過(guò)程一、小食品賞識(shí)活動(dòng)?！才嘤龑W(xué)生敏銳的審美感知力氣造型的審美〕關(guān)于對(duì)小食品〔〕的調(diào)查4種以上顏色搭配的作用：適合的年齡段。包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是畫(huà)幾種你覺(jué)察的線條。你還覺(jué)察了什么：三、把你觀看的小食品畫(huà)出來(lái)。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M(jìn)〕四、