第十課 故事里的人（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第十課故事里的人（說課稿）一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)本課程主要講解故事里的人在繪畫中的表現(xiàn)以及描繪方法，以及介紹基本的人像畫技巧。經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解故事中人物形象的塑造方法；掌握人像繪畫的基本技巧；能夠通過自身繪畫實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)作，并達(dá)到初步的藝術(shù)成果。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解故事中人物形象的塑造方法；掌握人像繪畫的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過自身繪畫實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)作，并達(dá)到初步的藝術(shù)成果。三、教學(xué)教法和策略本課程采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過以下教學(xué)策略來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：示范法：通過對(duì)人像繪畫的示范，讓學(xué)生直觀感受到基本技巧的應(yīng)用；演練法：通過教師與學(xué)生之間的示范練習(xí)，讓學(xué)生逐漸掌握人像繪畫技巧；評(píng)價(jià)法：通過對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正，幫助學(xué)生不斷提高繪畫水準(zhǔn)。四、教學(xué)流程及具體方法引入（5分鐘）教師播放一部經(jīng)典動(dòng)畫片，讓學(xué)生了解故事中人物的形象特征，引出故事里的人在繪畫中的表現(xiàn)。同時(shí)，教師可以提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。知識(shí)講授（15分鐘）教師講解故事人物繪畫的基本原理與技巧，包括人物的比例關(guān)系、五官的表現(xiàn)、身體姿態(tài)等方面，同時(shí)展示不同風(fēng)格、不同時(shí)期的人像繪畫作品。示范教學(xué)（20分鐘）教師通過示范繪制一幅人像畫，向?qū)W生展示繪制順序、筆法技巧等方面。同時(shí)，教師可結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況舉例講解，引導(dǎo)學(xué)生做好繪圖準(zhǔn)備。學(xué)生練習(xí)（30分鐘）學(xué)生在課堂上進(jìn)行繪畫實(shí)踐，并逐步掌握故事里的人在繪畫中的表現(xiàn)以及描繪方法。同時(shí)，教師可以與學(xué)生互相交流、共同探討，加深學(xué)生對(duì)于人像繪畫的理解和掌握。總結(jié)回顧（10分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并要求學(xué)生歸納提煉本節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生是否掌握了教學(xué)要點(diǎn)。五、教學(xué)評(píng)估與作業(yè)教學(xué)評(píng)估：督導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估，記錄學(xué)生繪畫的問題和優(yōu)點(diǎn)；教師與學(xué)生互相交流、共同探討，通過對(duì)學(xué)生繪畫作品的審查來了解學(xué)生以及課程的進(jìn)展情況。作業(yè)要求：拍攝一幅人像繪畫作品；將繪畫作品上傳至課程網(wǎng)站，供督導(dǎo)老師評(píng)估。六、教學(xué)資源與參考書目教學(xué)資源：繪畫材料：鉛筆、炭筆、橡皮等；課件：教師自己準(zhǔn)備。參考書目：《人體素描指南》；《肖像畫指南》；《繪畫美學(xué)》。七、教學(xué)安排本課程為美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)的第十課，上課時(shí)間為45分鐘，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，首先是由于學(xué)生的基礎(chǔ)程度不同，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上的繪圖效果有所不同；其次是由于時(shí)間的限制，課堂上學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間有所減少。在今