四年級寫給最喜歡老師的一封信

四年級寫給最喜歡老師的一封信四年級寫給最喜歡老師的一封信1

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是春蠶，染白了鬢發(fā)，光耀了他人;老師是園丁，辛勤了自己，澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我，再不聽話，就把你交給老師，讓老師懲罰你。因此，很長一段時間，我對老師充滿了害怕，害怕那高舉的教鞭落在我的身上，害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學(xué)習(xí)，慶幸的是，我從未見過以上的種.種情況。但我的心一直繃得很緊，直到有一次……

記得那天是上英語課。上課鈴響過，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語書，糟糕!這可怎么辦呢?我的內(nèi)心忐忑不安，就像懷里揣著幾只小兔子，整堂課，我都魂不守舍。生怕老師走到我面前，或者向我提問。時間就這樣一分一秒的過去，我緊張的心情漸漸放松下來。突然，老師叫道：“王書瀅，說第4題?！边@一聲猶如晴天霹靂，我的心頓時又揪了起來。我馬上站起來，吞吞吐吐，語無倫次。老師看到我緊張的神情，便快步向我走來。大事不妙，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是，您不但沒有責(zé)怪我，反而溫和地對我說：“先坐下吧，下午記得做起，帶到學(xué)校來?！蔽衣犃?，鄭重的點了點頭，并暗暗告訴自己：“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此，我對老師的看法有了徹底的改觀，他們真的就像自己的親人和朋友一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷和照顧。

在這里，我想對您說：“老師，謝謝您!”

四年級寫給最喜歡老師的一封信2

老師，我想對您說，周末的作業(yè)太多了。

老師，您知道嗎?以前我在美國的時候，不但平常的作業(yè)很少，而且周末沒有作業(yè)，一個字都不用寫。那時，我能自由自在地玩兒、休息。只要練一會兒鋼琴、小提琴就行了。當(dāng)我搬到中國后，好像到了一個完全不同的世界，周末的作業(yè)可多了，成天在做作業(yè)，簡直沒有一分鐘休息時間。

一次晚上，我夢見自己回到了美國的學(xué)校，跟朋友們開心地玩。可是一聽到人說中文，那一切就全消失了。我是多么懷念美國讀書時沒有作業(yè)的日子啊。

老師，也許您會說：“那你抓緊時間不就行了嗎?”可是，我的中文基礎(chǔ)不好，很多字不會寫，所以不管做得有多快，也至少用一個半天才能做完。

也許您會說：“那如果你做完作業(yè)還干嘛呢?”老師，這些時間可以用來休息、讀書，做很多事情呢。老師，您說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。雖然時間很寶貴，但是我也希望有更多的時間讓我自由安排，讓我學(xué)更多的東西。

老師，我求您把周末的作業(yè)布置少一點，好嗎?

四年級寫給最喜歡老師的一封信3

老師，我一直有一個煩惱，那就是我的字老是寫不好。像寫過的一號本、練習(xí)冊啊，都要拿回來重新寫。為此我沒少挨您的批評和媽媽的責(zé)怪。說實話，我非常想寫好字。我每天都要對著字帖練習(xí)一大張的字?？墒蔷退氵@樣，我的字也沒有明顯進(jìn)步。

這是怎么回事呢?我思索著，我努力著，但我總是感覺平時的字沒有練字時的好看。為什么?為什么?為什么?我不停地追問自己。我十分地?zé)?。上帝?請給我一個答案吧!

就在我不停地思索、郁悶時，一陣春風(fēng)吹來，她對我輕輕耳語：“孫昊，你確實練字了，但是你并沒有把練字時的靜心和認(rèn)真用在平時的書寫上啊!”頓時，我豁然開朗，找到了答案。

然后，我就把字帖上的字，最關(guān)鍵的地方，像撇要撇出尖，捺要捺出腳……等等，認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地寫，嘿，還真有進(jìn)步。在這個星期三的寫字課上，我充分利用字帖上的常識，寫出了一個個漂亮的字。我非常高興。

老師，我想對您說：您放心吧，我一定會認(rèn)真寫好每一個字，請您相信我。

四年級寫給最喜歡老師的一封信4

親愛的季老師：

你好!

大家都說，老師對學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀四年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點，不要改錯了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報;我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧!

祝：萬事如意!

你的學(xué)生

四年級寫給最喜歡老師的一封信5

親愛的魏老師：

您好!

魏老師我們想你了!您在新的學(xué)校里生活得好嗎?我們班在這個月里拿了三次“文明班級”，您看了會開心嗎?現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢!

我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因為我們班是一個愛勞動的班級，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學(xué)都自覺地做好衛(wèi)生工作，放學(xué)后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。

我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學(xué)校舉行了班級足球賽，我們班五位同學(xué)齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時刻苦地訓(xùn)練而自豪!為夢想而奮斗，這是您教我們的。

這學(xué)期我們學(xué)校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當(dāng)我遇到他時，我會舉起右手敬禮，說聲：“校長好!