小學(xué)語文教師教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)-試講題目基本要求解析

試講題目“基本要求”解析如何看懂“基本要求？”板塊提出的具體要求？問題：基本要求分類一、針對拼音學(xué)習(xí)提出要求二、針對生字詞語提出要求三、根據(jù)課文內(nèi)容提出要求基本要求四、根據(jù)寫法方法提出要求五、根據(jù)表達(dá)情感提出要求《ZCS》拼音教學(xué)基本要求：（1）試講10分鐘;（2）利用情境圖指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ZCS，讀準(zhǔn)音;（3）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi。一、針對拼音學(xué)習(xí)提出要求考生試講題目:1.題目：一年級《四個太陽》片段教學(xué)2.內(nèi)容3.基本要求：（1）試講10分鐘；（2）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“太陽”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏旁，會寫“太、陽”等7個字和橫撇彎鉤1個筆畫；（3）指導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)，積累“高山、果園、田野、碧綠、金黃、火紅、清潔、香甜、溫暖”等三組詞語；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

二、針對生字詞語提出要求考生試講題目:3.基本要求：（1）試講10分鐘；（2）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“太陽”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏旁，會寫“太、陽”等7個字和橫撇彎鉤1個筆畫；（3）指導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)，積累“高山、果園、田野、碧綠、金黃、火紅、清潔、香甜、溫暖”等三組詞語；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

二、針對生字詞語提出要求1.題目：一年級《端午粽》片段教學(xué)2.內(nèi)容：3.基本要求：（1）試講10分鐘；（2）運(yùn)用多種方法指導(dǎo)學(xué)生了解“箬竹葉、掀開、剝開、裹著、”等詞語的意思，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又粘又甜”等詞語；（3）結(jié)合第2自然段，引導(dǎo)學(xué)生知道粽子的特征以及作者介紹的順序；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。4.主要考核目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、語言表達(dá)、儀表儀態(tài)。三、根據(jù)課文內(nèi)容提出要求四、根據(jù)寫作方法提出要求考生試講題目：1.題目：一年級《棉花姑娘》片段教學(xué) 2.內(nèi)容：3.基本要求：（1）試講10分鐘；（2）學(xué)習(xí)第2－4自然段，引導(dǎo)學(xué)生了解動物不同的捉蟲本領(lǐng)；（3）指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文，讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。4.主要考核目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、語言表達(dá)、儀表儀態(tài)。《棉花姑娘》1.歸納概括文章內(nèi)容2.分析人物特點(diǎn)三、根據(jù)課文內(nèi)容提出要求四、根據(jù)寫作方法提出要求3.基本要求：（1）試講10分鐘；（2）圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解“借、才”等詞語的意思，初知古詩大意，感受詩中蘊(yùn)含的情趣；（3）引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩，初步體會古詩的節(jié)奏和韻律；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。五、針對表達(dá)情感提出要求五、針對表達(dá)情感提出要