六年級(jí)作文之小學(xué)一技之長(zhǎng)作文

小學(xué)一技之長(zhǎng)作文【篇一：作文】1、漲潮時(shí)，魚吃螞蟻；落潮時(shí)，螞蟻吃魚。這個(gè)世界，原本沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)大和弱小，有的只是思維的開闊與狹隘。面對(duì)災(zāi)難，蟻后選擇了等待，它堅(jiān)信，某一天局勢(shì)會(huì)反轉(zhuǎn)。最終，它的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)給蟻民帶來(lái)了極大的益處！有時(shí)，等待是一種力量、一種智慧。2、我不記得愛(ài)過(guò)自己的父母。小時(shí)候是怕他們，大一點(diǎn)開始煩他們，再后來(lái)是針尖對(duì)麥芒，見(jiàn)面就吵；再后來(lái)是瞧不上他們，躲著他們，一方面覺(jué)得對(duì)他們有責(zé)任，應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)，但就是做不出來(lái)、裝都裝不出來(lái)；再后來(lái)，一想起他們心里就難過(guò)。3、古往今來(lái)的英雄如恒河沙數(shù)，他們的英雄壯舉被世人代代傳頌，但是這些英雄的感情生活，尤其是家庭生活卻鮮為人知，這不能不說(shuō)是一大缺憾，我們應(yīng)該在心里安放一個(gè)有血有肉的、更加真實(shí)的“英雄”。4、毋庸置疑，偉人或名人的不凡固然源于他們的悟性和才智，但是我們不能因此神話他們。他們首先應(yīng)該是平凡的人，他們也會(huì)有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，那種真正跳出三界外，不在五行中的人或許存在，但絕對(duì)不多。只有從人性的角度去看待、去認(rèn)識(shí)偉人或名人，我們才能真正理解他們。5、人非草木，孰能無(wú)情？父母對(duì)子女的愛(ài)很容易過(guò)度，即使是名人偉人也不會(huì)例外。對(duì)社會(huì)中疼愛(ài)子女的現(xiàn)象，我們可以理解，也可以抱著寬容之心。不過(guò)，生活中，我們必須堅(jiān)決反對(duì)溺愛(ài)，時(shí)時(shí)警惕愛(ài)的“過(guò)度”。6、大樹底下是長(zhǎng)不出大樹來(lái)的，小樹苗只有親身經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能蓄積參天的力量。邯鄲學(xué)步、東施效顰終會(huì)貽笑大方。人生中，你如果只知道循規(guī)蹈矩地跟在別人的身后行走，那么永遠(yuǎn)也無(wú)法創(chuàng)造出一番屬于自己的偉業(yè)來(lái)。7、成功的路從來(lái)不是平坦的，“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。所以在成功之前，要有足夠的面對(duì)挫折乃至失敗的思想準(zhǔn)備，憑借百折不撓的毅力，扼住命運(yùn)的咽喉，成就自己的人生。8、小雞看到的是地上的米粒，雄鷹仰望的是蔚藍(lán)的天空。9、“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你?！泵總€(gè)游客也都是風(fēng)景的一部分。垃圾成堆、秩序混亂、人群嘈雜，這些本不該是景外私立高中，毫無(wú)疑問(wèn)，李雙江夫婦為李天一鋪就了一條令人欽羨的“星光大道”。但在這條星光大道上，李天一不僅沒(méi)有闊步前行，反而墮落了，仔細(xì)觀察李雙江夫婦對(duì)兒子的教育，公立教育占主導(dǎo)，這是他們教子失敗的主要原因。社會(huì)若縱容“拼爹”，“二代”若習(xí)慣了“拼爹”而不思進(jìn)取、難于獨(dú)立成才。經(jīng)典童話遭到篡改變成“黑暗童話”，它體現(xiàn)的是一種“成人心態(tài)”，是寫給成人看的童話。小孩子大多不喜歡這種“黑暗童話”，而且，缺少了善的引導(dǎo)，也許會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)傷害。寬容他人就是善待自己。我們無(wú)法左右命運(yùn)，卻可以選擇怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)遭遇不幸時(shí)，一定要學(xué)會(huì)寬容。曼德拉說(shuō)得好，當(dāng)身體走出監(jiān)獄，若不能把悲痛和怨恨留在身后，實(shí)際上，精神仍在監(jiān)獄之中。小肚雞腸、睚眥必報(bào)，沒(méi)有寬容之心的人，將永遠(yuǎn)生活在怨恨和痛苦的陰影之下。寬容是一種高貴的品質(zhì)，是精神的富足和心智的成熟。曼德拉以頑強(qiáng)剛烈的性格、寬容博大的胸襟，成為了非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)袖，成為了一個(gè)具有世界影響力的政治家。創(chuàng)新是民族進(jìn)步和國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)大湖中，墨守成規(guī)只會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)的浪潮拍死在沙灘上，創(chuàng)新產(chǎn)生機(jī)會(huì)，創(chuàng)新才有生命力。一本書可讀與否，不再與別的，就在于它是否有助于提升人的精神，是否對(duì)人的行為提供有益的指導(dǎo)。當(dāng)今時(shí)代，世界呈現(xiàn)岀的歷史圖景仍然讓人們感到所面臨的困惑與挑戰(zhàn)有增無(wú)減。戰(zhàn)火從未停止過(guò)蔓延，人與自然的博弈仍在持續(xù)，科技以前所未有的速度發(fā)展，改變著我們的生活??我們站在時(shí)代的潮流中，傾聽(tīng)時(shí)代的足音，直擊熱議的話題，千縷思緒從頭理，萬(wàn)般觀點(diǎn)任縱橫，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字??近年來(lái)，食品藥品問(wèn)題屢遭曝光。2004年安徽阜陽(yáng)因劣質(zhì)奶粉引起的“大頭娃娃”事件，2006年大閘蟹致癌事件，蘇丹紅事件，2008年三聚氰胺奶粉事件，2009年底以來(lái)的地溝油事件，2010年瘦肉精事件??民以食為天，食品安全大于天。中國(guó)飲食文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)人講吃，不僅僅是一日三餐，解渴充饑，它往往蘊(yùn)含著中國(guó)人認(rèn)識(shí)事物、理解事物的哲理，具有豐富的內(nèi)涵。吃的文化已經(jīng)超越了“吃”本身，獲得了更為深刻的社會(huì)意義。在電視節(jié)目泛濫的時(shí)代，只有精良而有創(chuàng)意的節(jié)目，才可能真正獲得觀眾的青睞?！吨袊?guó)好聲音》的成功，折射岀我國(guó)電視臺(tái)優(yōu)質(zhì)娛樂(lè)節(jié)目的稀缺，以及文化創(chuàng)意的匱乏。中國(guó)電視節(jié)目的困局，已經(jīng)不再是模仿帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益如何，而是要靜下心來(lái)思考，如何做岀精良有創(chuàng)意的節(jié)目。在新的媒介環(huán)境下，我們應(yīng)當(dāng)放棄對(duì)模仿的依賴心理，告別簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，告別盲目的追星、跟風(fēng)和急功近利的心理，堅(jiān)持走個(gè)人的創(chuàng)新之路。也唯有如此，我們才能在“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)狀之中，穩(wěn)健地走岀一條屬于自己的道路，贏得別人的尊重，創(chuàng)造自己的未來(lái)，讓自己的人生變得更加精彩紛呈。崇拜偶像，應(yīng)該向他們的才華和高雅的人格看齊，而不僅僅是羨慕他們獲得的金錢和地位。我們的明星夢(mèng)，是源自興趣還是源自功利心？我們的追求，是渴望憑外表一步登天，還是用實(shí)干去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)的結(jié)合？這些問(wèn)題值得深思。在我們生活的這個(gè)美麗的星球上，人類并不是孤單的個(gè)體?；ú輼淠?，鳥獸蟲魚，正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆?，我們才不?huì)覺(jué)得寂寞。曾經(jīng)我們?yōu)榱俗约旱睦孀屗鼈儫o(wú)家可歸，如今就讓我們暫停建設(shè)自己的家園，給它們“家”的溫暖吧！【篇二：小學(xué)生作文?？坑颜x之花三地溝門小學(xué)凡碩最好的朋友之間，心中都有一朵純白圣潔的友誼之花，用真心與愛(ài)澆灌，就會(huì)結(jié)出許許多多友誼之果。我和朋友之間也有一朵友誼之花，然而卻在我們多次吵架中枯萎了。今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們都在外面干活，我看班里沒(méi)粉筆了于是拿回去一盒后來(lái)陳艷榮看見(jiàn)了她誤會(huì)她說(shuō)我身為班長(zhǎng)不做榜樣也就罷了可自己卻偷懶，后來(lái)我意冷地說(shuō)著：“唉，友之間連最基本的我和陳艷榮好沒(méi)有她的日子里我和她解釋她怎么也不信。我心灰真是跳進(jìn)黃河也洗不清了?！焙门笮湃我矝](méi)有嗎？我很傷心。多天沒(méi)說(shuō)話了，一人真的好孤單雖然只有短暫的一天，但在我心里如同一年。今天一次巧合由于徐慰無(wú)意間說(shuō)起了這件事陳艷榮才發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了是她誤會(huì)我了，她主動(dòng)和我道歉，我一蹦三尺高地接受了。我是那么的高興開心。還記得陳艷榮曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我x+y=?我的回答是x=自己，y=陳艷榮,?=快樂(lè)+微笑，陳艷榮說(shuō)了一句：“你這個(gè)朋友我交定了”。今天我終于懂得了何謂朋友，其實(shí)朋友就是我們倒?jié)M兩杯牛奶，乳白乳白的，順著友誼，流淌到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。我們的友誼之花常開不敗，慢慢的這份友誼無(wú)期限住在我心里。我的語(yǔ)文老師三地溝門小學(xué)袁子騰開學(xué)了，我不知道將要面臨怎樣的事情。后來(lái)得知段老師教我們語(yǔ)文，我興奮不已，不知道這是為什么？當(dāng)段老師走進(jìn)班里，我很激動(dòng)也很期待，很期待段老師叫我們是什么樣子？她的言語(yǔ)舉止表情和他的朗讀課文的聲音，令我心馳神往。段老師的外貌是這樣的，大眼睛，雙眼皮，滑嫩的肌膚，白里泛著紅的嘴唇，還有一張瓜子臉，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且又直又長(zhǎng)。她講課時(shí)的言語(yǔ)很詼諧，幽默。經(jīng)常用‘掏大糞’詞匯來(lái)警示差生，我知道這是段老師激勵(lì)差生好好學(xué)習(xí)的，讓他們有上進(jìn)心，勤奮，努力。老師說(shuō)話聲音像朗讀課文一樣有美，她的表情每天都有燦爛的笑容。我仿佛感覺(jué)到‘開心果’在段老師的身邊，我也愿意讓段老師每天都過(guò)得開心，沒(méi)有束縛。段老師讀書時(shí)面帶微笑，聲音是清脆悅耳，令人陶醉其中，無(wú)法自拔。我們今天學(xué)的《五彩池》，那里的景色是那么美麗，池水五彩繽紛，石筍形狀不一，經(jīng)過(guò)段老師那么一讀，讓我更加陶醉不已，更加向往了。開學(xué)以來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)段老大特點(diǎn)，就是上課時(shí)喜歡弄頭一會(huì)就會(huì)弄弄頭發(fā)。不過(guò)，段教的是非常不錯(cuò)的，為了提高的寫字基礎(chǔ)，每天讓我們練一為了鍛煉我們的答題能力，每我們做一張卷子。這個(gè)黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，面帶微師一發(fā)。過(guò)老師我們篇字；天讓笑，說(shuō)話既幽默又動(dòng)聽(tīng)的聲音是誰(shuí)?他就是我們的語(yǔ)文老師——段老師。我喜愛(ài)我們的段老師！別了“我不能”三地溝門小學(xué)譚微學(xué)習(xí)了《為“我不能”舉行葬禮》這課后，老師也讓我們辦一次“我不能”舉行葬禮。筆，寫我不能做的事。我們先做座右銘，后做我不能。我不能先生，希望您生活在一個(gè)安靜溫馨的地方，快樂(lè)的在那里生活，我不能先生，安息吧！通過(guò)這件事，我明白了人活著就要成功，這樣才能沖破自卑心理的束縛，增強(qiáng)信心，積極面對(duì)，主動(dòng)出擊。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：加油，加油，再加油!我愛(ài)冬天三地溝門小學(xué)徐慰一陣北風(fēng)吹來(lái)，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來(lái)臨了。我喜歡冬天，因?yàn)橐坏蕉?，路邊的大樹上的樹葉便會(huì)落下來(lái)，放學(xué)回家的路上，仿佛置身于仙境，黃色的蝴蝶翩翩起舞，我高興地玩耍著，用手來(lái)接大樹上落下來(lái)的樹葉，看起來(lái)簡(jiǎn)單，真要接可有難度呢！因?yàn)闃淙~落下來(lái)的位置無(wú)法確定，樹葉一會(huì)兒飄向右邊，一會(huì)兒飄向左邊，美極了！樹葉落光后，冬姑娘會(huì)使樹干盡情展現(xiàn)柔美的風(fēng)姿，使兒童露出燦爛的笑容，使大地露出它幼嫩的肌膚。如果春姑娘是辛勤的園丁，為大地孕育了生命，夏姑娘是優(yōu)雅的音樂(lè)家，為大地增添聲音，帶來(lái)一批又一批慈善家，為大地帶我愛(ài)冬天。冬新生命的季節(jié)，還陸游的《詠梅》在情況下，頂風(fēng)冒“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一只有香如故”。這這是梅花的綻放，意志的綻放。！毛秋姑娘是成功的教育者，為大地生命，那冬姑娘便是樂(lè)于奉獻(xiàn)的來(lái)新生。天不僅是大自然代謝不息、孕育是鍛煉意志、綻放美麗的季節(jié)?！绑A外斷橋邊，寂寞無(wú)開主”的雪，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放。她們?nèi)稳悍级?。零落成泥輾作塵，些梅花正是冬天創(chuàng)造的美麗啊，也是不畏嚴(yán)寒，不怕困難，頑強(qiáng)澤東的《詠梅》“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”不也說(shuō)明來(lái)了這一點(diǎn)嗎？冬是最美麗的季節(jié)。冬姑娘把她的所有無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類，而且還守護(hù)了自然，她是一個(gè)杰出的奉獻(xiàn)者，是愛(ài)心大使，是孕育生機(jī)的季節(jié)，是不朽的詩(shī)篇。在現(xiàn)實(shí)生活中也有和冬姑娘一樣的人，她們將自己無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們，守護(hù)了國(guó)家、社會(huì)、人民、學(xué)生??愛(ài)冬，更敬仰這樣的人！【篇三：小學(xué)生500個(gè)常用的成語(yǔ)】唉聲嘆氣勃然大怒不甘示弱不慌不忙不假思索白發(fā)蒼蒼搬弄是非半途而廢彬彬有禮沒(méi)精打采比比皆是笨鳥先飛不出所料不打自招理直氣壯眉飛色舞眉開眼笑悶悶不樂(lè)名列前茅默默無(wú)聞目不暇接目不轉(zhuǎn)睛目瞪口呆拿手好戲惱羞成怒能說(shuō)會(huì)道不堪一擊不聞不問(wèn)不知所措平易近人齊心協(xié)力千奇百怪傾盆大雨全力以赴熱火朝天車水馬龍成千上萬(wàn)將信將疑接二連三盡如人意井井有條怒氣沖天不可理喻不厭其煩龐然大物破涕為笑氣喘吁吁千辛萬(wàn)苦情不自禁全神貫注草草了事吃苦耐勞成群結(jié)隊(duì)交頭接耳竭盡全力進(jìn)退兩難聚精會(huì)神不可思議不可勝數(shù)不以為然刨根問(wèn)底鋪天蓋地泣不成聲千真萬(wàn)確秋高氣爽全心全意長(zhǎng)此以往稱心如意誠(chéng)心誠(chéng)意嬌生慣養(yǎng)斤斤計(jì)較驚惶失措哭笑不得不勞而獲不聲不響不約而同披頭散發(fā)七零八落千變?nèi)f化前所未有取長(zhǎng)補(bǔ)短燃眉之急長(zhǎng)命百歲瞠目結(jié)舌承上啟下腳踏實(shí)地津津有味兢兢業(yè)業(yè)苦思冥想不明不白不三不四不知不覺(jué)翩翩起舞七手八腳千差萬(wàn)別輕而易舉取而代之惹是生非長(zhǎng)途跋涉成年累月乘人之危叫苦連天盡力而為精打細(xì)算苦中作樂(lè)狼吞虎咽冷若冰霜好景不常好吃懶做和藹可親和風(fēng)細(xì)雨和顏悅色赫赫有名黑白分明橫七豎八哄堂大笑轟轟烈烈胡說(shuō)八道胡思亂想花紅柳綠歡蹦亂跳歡天喜地?zé)ㄈ灰恍禄倚膯蕷饣匚稛o(wú)窮活靈活現(xiàn)火上澆油饑寒交迫積少成多急于求成急中生智有聲有色沾沾自喜支支吾吾自以為是敢作敢當(dāng)顧名思義鬼鬼祟祟號(hào)啕大哭心靈手巧形影不離栩栩如生洋洋得意一技之長(zhǎng)議論紛紛得不償失丟三落四家常便飯有條有理爭(zhēng)分奪秒裝模作樣自作自受高抬貴手拐彎抹角滾瓜爛熟心煩意亂心滿意足興高采烈雪中送炭搖搖欲墜一絲不茍異口同聲得意洋洋東倒西歪堅(jiān)持不懈有始有終爭(zhēng)先恐后自得其樂(lè)總而言之各盡所能怪模怪樣含苞待放心服口服心直口快愁眉苦臉鴉雀無(wú)聲咬牙切齒一無(wú)所有引人注目低三下四東拼西湊應(yīng)有盡有怨氣沖天正大光明自討苦吃走投無(wú)路耿耿于懷光彩奪目含糊其辭心甘情愿心神不定歡天喜地啞口無(wú)言笑容可掬一知半解倒背如流地久天長(zhǎng)東張西望猶豫不決雜亂無(wú)章專心致志自言自語(yǔ)甘拜下風(fēng)骨瘦如柴光陰似箭汗流浹背心花怒放欣喜若狂興致勃勃眼花繚亂夜以繼日依依不舍得心應(yīng)手喋喋不休獨(dú)一無(wú)二度日如年堆積如山對(duì)答如流多才多藝多此一舉多嘴多舍恩將仇報(bào)翻來(lái)覆去非親非故廢寢忘食分文不值奮不顧身豐富多彩風(fēng)塵仆仆風(fēng)和日麗文質(zhì)彬彬紋絲不動(dòng)無(wú)邊無(wú)際無(wú)動(dòng)于衷無(wú)地自容無(wú)計(jì)可施無(wú)精打采無(wú)情無(wú)義無(wú)能為力無(wú)微不至無(wú)依無(wú)靠五體投地顯而易見(jiàn)粗心大意大驚失色大顯身手膽大心細(xì)亭亭玉立頭重腳輕大海揮針微不足道出乎意料春風(fēng)得意日積月累賞心悅目十全十美思前想后無(wú)影無(wú)蹤無(wú)緣無(wú)故五彩繽紛喜氣洋洋憂心忡忡喜新厭舊想方設(shè)法小心翼翼心安理得寸步不離措手不及打抱不平大模大樣大失所望大是大非大搖大擺呆頭呆腦膽大包天天涯海角天衣無(wú)縫甜言蜜語(yǔ)通情達(dá)理同心協(xié)力痛改全非