大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告手冊(cè)文字版教程文件

資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除wordword可編輯試驗(yàn)報(bào)告手冊(cè)學(xué)院 年級(jí) 專(zhuān)業(yè)姓名 學(xué)號(hào)任課教師 上機(jī)地點(diǎn)〔以上由學(xué)生填寫(xiě)〕試驗(yàn)教師〔簽字〕計(jì)算機(jī)根底教育系年 月 日一、試驗(yàn)說(shuō)明〔驗(yàn)證和簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)〔課程設(shè)計(jì)〕兩局部。從第3周開(kāi)頭參考試驗(yàn)任務(wù)書(shū)〔本報(bào)告中的五局部〕完成每周驗(yàn)報(bào)告將作為試驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。231027學(xué)時(shí)。除統(tǒng)一安排的時(shí)間外，學(xué)生還可依據(jù)自己的實(shí)際適當(dāng)安排課余時(shí)間上機(jī)。上機(jī)內(nèi)容參見(jiàn)試驗(yàn)任務(wù)書(shū)。二、試驗(yàn)?zāi)康牡膶W(xué)習(xí)和工作打下良好的根底。三、試驗(yàn)要求1、每次試驗(yàn)課將考勤，并作為試驗(yàn)成績(jī)的重要依據(jù)。2、每次試驗(yàn)前學(xué)生必需充分預(yù)備每次的試驗(yàn)內(nèi)容，以保證每次上機(jī)試驗(yàn)的效果。試驗(yàn)過(guò)程中必需獨(dú)立完成。3、學(xué)期完畢時(shí)，每位同學(xué)應(yīng)將自己的《試驗(yàn)報(bào)告》交各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委指導(dǎo)教師，否則無(wú)試驗(yàn)成績(jī)。四、試驗(yàn)報(bào)告要求311文檔也將作為試驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。五、試驗(yàn)任務(wù)書(shū)主編鄒顯春李盛瑜，20149試驗(yàn)一指法練習(xí)、漢字錄入、Win7界面及其根本操作試驗(yàn)?zāi)康陌盐帐髽?biāo)和鍵盤(pán)的使用及正確的操作指法。Win7界面并能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的操作。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)(5)試驗(yàn)內(nèi)容

把握微型計(jì)算機(jī)的翻開(kāi)和關(guān)閉操作把握鼠標(biāo)的使用生疏鍵盤(pán)指法和文字錄入了解中英文切換，全半角的切換把握Win7窗口等對(duì)象的一般操作方法。500字以上的文章1-1-11-2-1，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)。試驗(yàn)二 Win7文件治理、掌握面板的設(shè)置與任務(wù)治理器的根本操作試驗(yàn)?zāi)康腤ind7文件與文件夾的根本操作。把握掌握面板的設(shè)置與任務(wù)治理器的根本操作。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)(5)試驗(yàn)內(nèi)容(1)(2)(3)(4)(5)

把握“我的電腦”和“資源治理器”的使用方法把握文件與文件夾的根本操作把握掌握面板中常用屬性的設(shè)置把握應(yīng)用程序的添加/刪除方法把握任務(wù)治理器的根本功能和根本操作翻開(kāi)“我的電腦”和“資源治理器”的窗口對(duì)窗口進(jìn)展相關(guān)操作在本地機(jī)上建立文件和文件夾對(duì)文件和文件夾進(jìn)展相關(guān)操作設(shè)置桌面背景、屏幕保護(hù)程序、顯示器區(qū)分率、顏色、刷頻率設(shè)置“開(kāi)頭”菜單，設(shè)置任務(wù)欄為自動(dòng)隱蔽中文輸入法的安裝、刪除與屬性設(shè)置查看任務(wù)治理器的相關(guān)內(nèi)容1-2-22-1-12-1-5，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)試驗(yàn)三 文檔的根本編輯與簡(jiǎn)潔排版試驗(yàn)?zāi)康陌盐瘴臋n編輯與排版的根本操作。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)試驗(yàn)內(nèi)容

把握文檔編輯的根本操作把握查找與替換操作把握字符、段落與頁(yè)面排版的根本操作把握格式刷及標(biāo)尺的使用生疏Word環(huán)境Word中輸入一段文字，并保存文件“計(jì)算機(jī)”下劃線為兩倍行距使用格式刷修改格式把握文檔的修飾、視圖、樣式和模板1-4-11-4-21-4-3，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)試驗(yàn)四 表格制作與圖文混排試驗(yàn)?zāi)康陌盐赵赪ord中表格的制作?！矆D文混排操作。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)試驗(yàn)內(nèi)容

把握表格的建立、根本編輯與格式設(shè)置的操作把握表格計(jì)算與排序操作把握?qǐng)D片、藝術(shù)字的插入與編輯把握?qǐng)D文混排的根本操作為文中某局部文字添加某一工程符號(hào)或編號(hào)為文檔設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳將文中某局部文字設(shè)置為兩欄，并設(shè)置首字下沉設(shè)置文檔的上、下頁(yè)邊距，設(shè)置打印紙張為B5，橫向打印Word中建立一張課程表合并或拆分相應(yīng)的表格將表格中全部的內(nèi)容設(shè)置為水平居中和垂直居中Word中建立一張成績(jī)表利用公式求出表中每個(gè)學(xué)生的總分和平均分降序排序在表格下面居中插入當(dāng)前日期，格式為粗體、傾斜在前面已建好的Word文檔中插入藝術(shù)字、圖片、數(shù)學(xué)公式與流程圖藝術(shù)字字體設(shè)置為隸書(shū)、外形為“左牛角形邊框線文字下方在正文中繪制一張流程圖2.43.4厘米，插入頁(yè)碼1-4-41-4-5，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)。試驗(yàn)五 工作表的建立與編輯、數(shù)據(jù)計(jì)算試驗(yàn)?zāi)康陌盐展ぷ鞅淼慕ⅰ⒕庉嬇c格式化。把握Excel中公式和函數(shù)的使用。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)試驗(yàn)內(nèi)容

生疏Excel工作界面把握工作表的建立、保存與翻開(kāi)操作把握數(shù)據(jù)的錄入、編輯與格式化操作把握工作表的格式化操作把握各種運(yùn)算符及公式的書(shū)寫(xiě)把握單元格地址的引用方法嫻熟把握常用函數(shù)的使用建立一張成績(jī)表，并輸入數(shù)據(jù)將工作表中的數(shù)據(jù)加上邊框在表格的右邊加優(yōu)秀率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果和“優(yōu)秀率”文字240%”顯示。備注：參見(jiàn)《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底實(shí)踐教程》試驗(yàn)1-5-1，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)。試驗(yàn)六 數(shù)據(jù)圖表化與數(shù)據(jù)治理試驗(yàn)?zāi)康陌盐誆xcel中數(shù)據(jù)圖表化的操作和數(shù)據(jù)治理的方法。試驗(yàn)要求把握?qǐng)D表的建立與編輯美化等操作把握數(shù)據(jù)的排序、篩選和分類(lèi)匯總操作試驗(yàn)內(nèi)容將前面完成的工作表中數(shù)據(jù)通過(guò)一張嵌入圖表表達(dá)出來(lái)設(shè)置圖表標(biāo)題為“學(xué)生成績(jī)表18磅將圖例邊框改為帶陰影邊框，并將圖例移到圖表區(qū)的左下角將數(shù)值軸的主要刻度間距改為20將嵌入圖復(fù)制到另一張工作表中，并將它改為折線圖按學(xué)號(hào)排序，并按班級(jí)分類(lèi)匯總篩選出其中某科不及格的全部學(xué)生備注：參見(jiàn)《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底實(shí)踐教程》試驗(yàn)1-5-2，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)。試驗(yàn)七 演示文稿根本操作試驗(yàn)?zāi)康陌盐昭菔疚母宓母静僮髋c效果設(shè)置。試驗(yàn)要求把握演示文稿的建立、編輯與格式化操作把握幻燈片母版、設(shè)計(jì)模板、配色方案等的使用試驗(yàn)內(nèi)容建立包含6張幻燈片的自我介紹演示文稿〔內(nèi)容自定〕1-6-1，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部任務(wù)。試驗(yàn)?zāi)康陌盐昭菔疚母宓男ЧO(shè)置試驗(yàn)要求把握動(dòng)畫(huà)設(shè)置的根本方法把握放映演示文稿的不同方法試驗(yàn)內(nèi)容利用“自定義動(dòng)畫(huà)”設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)利用“幻燈片切換”設(shè)置幻燈片切換動(dòng)畫(huà)在第一張幻燈片中通過(guò)設(shè)置超級(jí)鏈接直接鏈接到第三張幻燈片中在幻燈片中添加一些動(dòng)作按鈕設(shè)置演示文稿為不同的放映方式，并觀看它們的不同試驗(yàn)九信息檢索和電子郵件的根本操作試驗(yàn)?zāi)康腎E掃瞄器的使用方法。把握信息檢索和電子郵件的根本操作。試驗(yàn)要求(1)(2)(3)(4)試驗(yàn)內(nèi)容

IE掃瞄器的使用方法把握搜尋引擎的使用方法把握申請(qǐng)電子郵箱的方法把握收發(fā)電子郵件的方法夾中附件的不同1-3-11-3-21-3-3，并完成試驗(yàn)任務(wù)中的全部試驗(yàn)任務(wù)。綜合設(shè)計(jì)：綜合設(shè)計(jì)目的在于考察學(xué)生綜合運(yùn)用本課程學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，10101415具體試驗(yàn)內(nèi)容和要求以任課教師要求為準(zhǔn)。六、試驗(yàn)報(bào)告試驗(yàn)題目Windows試驗(yàn)題目Windows的根本操作、文件治理與掌握面板的使用一、試驗(yàn)?zāi)康模喊盐誛indows操作系統(tǒng)的根本使用方法和文件治理、掌握面板的操作資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、試驗(yàn)主要內(nèi)容及過(guò)程〔試驗(yàn)主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟〕1、查看并翻開(kāi)計(jì)算機(jī)中的文檔 2、右鍵計(jì)算機(jī)翻開(kāi)屬性查看電腦根本信息3、翻開(kāi)操作系統(tǒng)中全部面板，觀看顯示器區(qū)分率及其他程序4、學(xué)會(huì)翻開(kāi)、關(guān)閉wordword可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、一、試驗(yàn)完成狀況與小結(jié)通過(guò)這次試驗(yàn)我對(duì)電腦的一些根本操作有了比較全面得了解，學(xué)會(huì)了幾個(gè)切換方法，完成狀況比較好。成績(jī)《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底Ⅱ》課程試驗(yàn)報(bào)告二試驗(yàn)題目試驗(yàn)題目Word中文檔的錄入編輯、排版與圖文混排一、試驗(yàn)?zāi)康模喊盐誛ORD中文檔處理的根本步操作驟，嫻熟把握各種排版技術(shù)與技巧word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、試驗(yàn)主要內(nèi)容及過(guò)程〔試驗(yàn)主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟〕1word2、點(diǎn)擊圖片，并在圖片格式里對(duì)圖片大小、顏色、效果進(jìn)展更改；3、把握分欄、工程符號(hào)和編號(hào)的使用方法；word可編輯4、把握?qǐng)D片陰影使用以及如何嵌入文本中；資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除三、 試驗(yàn)完成狀況與小結(jié)三、 試驗(yàn)完成狀況與小結(jié)通過(guò)這次試驗(yàn)我對(duì)word2010有了的生疏，能嫻熟的運(yùn)用格式刷，把握查找與替換操作。成績(jī)?cè)囼?yàn)題目Excel試驗(yàn)題目Excel中數(shù)據(jù)計(jì)算與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析一、試驗(yàn)?zāi)康模喊盐誆xcel中數(shù)據(jù)處理的相關(guān)操作word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、試驗(yàn)主要內(nèi)容及過(guò)程〔試驗(yàn)主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟〕excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步輸入，截圖證明如下：excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步整理，截圖如下：用r輯成績(jī)表做簡(jiǎn)潔處理，截圖如下：資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除對(duì)電子表格成績(jī)表插入三維餅圖，截圖如下：word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除對(duì)電子表格成績(jī)表進(jìn)展排序，截圖如下：對(duì)電子表格成績(jī)進(jìn)展自動(dòng)篩選，截圖如下：word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除利用條件對(duì)電子表格成績(jī)表進(jìn)展高級(jí)篩選：對(duì)成績(jī)表插入內(nèi)嵌圖形，截圖如下：word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除wordword可編輯9.9.對(duì)電子表格成績(jī)表插入折線圖，截圖如下：三、試驗(yàn)完成狀況與小結(jié)通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)對(duì)excel電子表格的認(rèn)真學(xué)里和困難的操作練習(xí)，我深切地體會(huì)到了excel電子表格的功能的強(qiáng)大，電子表格的使用給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的便捷是手工作exceloffice辦公軟件的一局部，顯示出了巨大的功能，讓我大開(kāi)眼界。在excel電子表格的使用中，它可以幫助我們插入各種各種的豐富的圖形，圖標(biāo)，只能圖形等等，大大地提高了我們的辦公效率和質(zhì)量，這是我對(duì)office軟件最鄙視的地方之一。其次，excel中有很多有用的函數(shù)，可供我們計(jì)算各種數(shù)據(jù)供給便利，這實(shí)在是太強(qiáng)大office的古怪感始終沒(méi)有遞減，我還會(huì)連續(xù)帶著這種office帶給我的成就感和樂(lè)趣。成績(jī)《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底Ⅱ》課程試驗(yàn)報(bào)告四〔綜合設(shè)計(jì)〕試驗(yàn)題目試驗(yàn)題目演示文稿的制作〔具體題目由任課教師指定〕一、試驗(yàn)?zāi)康模喊盐昭菔疚母宓闹谱鞑襟E，能夠利用PowerPoint制作有用的演示文稿。資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、試驗(yàn)主要內(nèi)容及過(guò)程〔試驗(yàn)主要內(nèi)容的介紹、主要的操作步驟〕1、翻開(kāi)PPT2 、 學(xué) 會(huì) 使 用 PPT 制 作 個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷 ：word可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除wordword可編輯四、四、試驗(yàn)完成狀況與小結(jié)ppt踐中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。成績(jī)七、學(xué)期總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底實(shí)踐》和《大學(xué)計(jì)算機(jī)》兩本書(shū)。實(shí)踐教windows7office2010Windows7win7，同什么。轉(zhuǎn)變了不少人認(rèn)為最操作系統(tǒng)就是好系統(tǒng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。officeword備的力量。要的程序才是真正的計(jì)算機(jī)能手。對(duì)一些常用的軟件，如office，要常常使用，才能覺(jué)察問(wèn)題，同時(shí)包括電腦操作上此外最好能夠把握一門(mén)高級(jí)語(yǔ)言，通過(guò)編程可以大大發(fā)散個(gè)人思維力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的更是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更,以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展,如何承受的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必需要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能把握最的學(xué)問(wèn),才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn).。我信任在更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。七、學(xué)期總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底實(shí)踐》和《大學(xué)計(jì)算機(jī)》兩本書(shū)。實(shí)踐教windows7office2010版，Windows7時(shí)，教師不僅講了win7，同產(chǎn)品，在什么時(shí)候出了什么操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)又是什么。轉(zhuǎn)變了不少人認(rèn)為最操作系統(tǒng)就是好系統(tǒng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。word而言，簡(jiǎn)潔的輸入文字，或許大家都會(huì)，但細(xì)致的處