2023年傳承民間藝術(shù)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年傳承民間藝術(shù)(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

傳承民間藝術(shù)作文篇一

在大家的期盼中，兩位藝人冷靜地走進教室，全班同學(xué)響起猛烈的掌聲。哇!這兩位藝人長得一個又高又胖，一個又矮又瘦。聽說他倆是兄弟，真不敢相信，倆人的長相相差那么多，怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別、很有特性，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子，顯得特別精神，而胖師傅的頭發(fā)像無數(shù)根細針粘在頭上，看了讓人望而生畏。

老師傅終究開始動工了，你瞧!他先拿出一根木棒，然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上，奇跡出現(xiàn)了，一朵栩栩如生的玫瑰花浮現(xiàn)在我的眼前，即刻，我便有了一個沖動的念頭：何不買一朵送給我媽媽呢?只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥，用了十幾秒就讓玫瑰花長出了大量鮮嫩的綠葉?！巴?〞我驚嘆不已“太巧妙了，太像了!〞我急忙從口袋里掏出十元，趕快買下了這朵花，生怕慢了一拍被別的同學(xué)買走了。心里想著媽媽收到這朵花時，喜形于色的表情，我不禁笑出了聲。

接著，那兩位藝人又為大家捏了勃勃活力的小鳥、活靈活現(xiàn)的飛龍、冷靜鎮(zhèn)靜的張飛、聰明聰慧的諸葛亮、大鬧天宮的孫悟空……它們個個千姿百態(tài)、神態(tài)各異。

同學(xué)們也都得到了自己心愛的寶物，個個愛不釋手，他們的臉上都洋溢著絢爛的笑容。

望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉，仿佛看到他們在大街小巷走動的身影。他們高傲地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了，還說這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?

我真敬重面人尹的那雙巧手!

傳承民間藝術(shù)作文篇二

今天，我學(xué)完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活著。說不起眼，是由于那個攤位只有我們的一張課桌那么大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。

我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：

“我們請她做一個吧。〞媽媽問了價錢，只要三元，我選了一條騰躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然后從右手邊的鍋子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現(xiàn)在了我的眼前，就像中國畫的

“大寫意〞。她又舀起一勺，朝魚身漸漸傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動，魚身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚鰭和魚尾，片刻間，一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚身上，可魚眼呢？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按，

“真的是畫龍點睛?。〃曃胰滩蛔〗辛顺鰜?。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手里時，我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜?。】晌也簧岬贸?，我還要好好欣賞。

不知什么時候，原本空空的攤位前一下子圍了好多人，成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有大量傳統(tǒng)的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話，我心里想：我們中國的民間藝術(shù)可真巧妙呀！

傳承民間藝術(shù)作文篇三

在北京有一種別致的民間工藝品——面人，它既可以放在家里當(dāng)裝飾品，也可以給小孩當(dāng)玩具。

面人也稱面塑，是一種制作簡單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色調(diào)，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過防裂防霉的處理,制成溫和的各色面團捏成，是一件小巧的裝飾，更是一件可愛的小玩意兒!

這面人在老北京幾乎隨處可見，由于捏面人的原料是蒸熟的江米面，拌上蜂蜜，再摻入十分嬌艷的礦物質(zhì)顏料，分別制成品紅、湖藍、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買江米面，賣江米面的也少，而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的，由此江米面多，有這門技術(shù)的人也多，就造成了制作面人的、賣面人的人多了起來。

面人和我們平日玩的橡皮泥差不多，但我們只是捏捏玩兒會兒而已，面人藝人卻是將它捏成一個個深動好玩兒的老奶奶、老爺爺、小動物……他們是不同的捏法，也就是不同的家族的不同捏法捏出來的東西有不同的特性，他們手里可以蹦出一個栩栩如生的面“人〞!

但面人這門工藝品的技術(shù)在一家一家地失傳，只有極少數(shù)的家族還保存著這門技術(shù)，可能在不久的將來，就再也不會有捏面人的藝人的蹤影了。

面人是那么的可愛，好玩兒，讓我們一起向別人請教制作面人的方法，不然面人這個名字，就真的會成為我們腦海里的“回憶〞!

傳承民間藝術(shù)作文篇四

說到剪紙，那可是一門好玩兒的民間藝術(shù)。一把剪刀，一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術(shù)發(fā)明之后，人們就開始用剪紙來襯托節(jié)日喜慶，把它貼在門上、窗戶上，十分喜慶。今天，在“春雷愛心屋〞體驗營的第三天，我們體驗了一把這門藝術(shù)。

上課了，我們興奮不已，拿出剪紙工具，急忙地等待著。“同學(xué)們，你們先把紙對折，對折再對折，平分為四等分。〞歐陽老師不緊不慢地說。咦？不是剪紙嗎，怎么是折紙？別急，聽歐陽老師說：“在對折的紙上寫上‘喜’字的一半。〞我依照老師的要求，先在紙上畫出“喜〞字的圖案，不一會兒的工夫，就畫好了。

看著其他同學(xué)還在畫著，我不禁沾沾自喜起來，拿著剪刀防備翼翼一點一點地剪著，哈！剪完了，我拿起來剛想炫耀一下，可開啟一看，呀！怎么是斷開的？

我不解地跑去問歐陽老師，歐陽老師看了看，笑瞇瞇地說：“你看，你畫圖時把方向弄反了。〞我恍然大悟，拿出一張紙又重新做了一遍?？闪钊讼氩坏降氖怯质×?。我的紙張是正方形的形狀，而我卻依照長方形的比例來剪的，導(dǎo)致“喜〞字成了一個大胖子。失敗是成功之母，我毫不氣餒，拿起紙張好好研究了一下，又重新開工。一張漂亮的“喜〞字出爐了，我終究成功了！

課程終止時，歐陽老師送給了我們每個人一只蝴蝶剪紙。看著栩栩如生的蝴蝶，它似乎正展翅飛行，我仿