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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年寫語文老師的(九篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我們的老師我的老師寫篇一
我們在人生的過程中,都離不開老師的無限教化;老師的無限支持;老師的無限勉勵。我有一個這樣的老師——王老師。
一次,我孔星星和史于一同寫的作業(yè),寫的數(shù)量也同樣多??墒酚谑俏覀儼嗟募庾由?,所以王老師就很偏心。
莫非真的是偏心好學(xué)生嗎?
我知道每個人都喜歡好學(xué)生不喜歡差生,但是也不能那樣的偏心???
我認為作為一名人民教師應(yīng)當對每一個學(xué)生公允對待不應(yīng)當偏心好的看不起差的,更有一些教師家長送禮就對這個學(xué)生負責(zé)不送就不管,我覺的這樣是不夠一名合格的人民教師。
我們的老師我的老師寫篇二
;過了今天上午,我也開始喜歡我的新老師了。
我走進教室的時候,他已經(jīng)坐在自己的座位上了,不時地有些他去年教過的學(xué)生從教室門口探頭進來跟他打招呼。
他們從這兒經(jīng)過,探頭進來,向他問候:“早上好,先生。〞“早上好,佩爾波尼先生。〞有些學(xué)生還會走進來,摸一下他的手,然后再離開??吹贸鰜硭麄兌己軔鄞魉?,還想回到他的身邊。
他一一回復(fù):“早上好。〞學(xué)生伸手過來,他就跟他們握手。不過他的眼睛并不看著他們,回復(fù)每個問候的時候,他的神情總是很嚴肅,刻著一道深深皺紋的腦門兒始終沖著窗外,眼睛看著對面的屋頂,別人問候他,他不但不開心,好像還很受煎熬。
后來他看著我們,一個一個地,細心地看。他一邊給我們做聽寫,一邊從講臺上下來,走到我們的座位之間。他看到一個學(xué)生滿臉都是紅皰疹,于是中止聽寫,雙手捧起他的臉細心觀測,然后問他得了什么病,還用手搭了一下他的額頭,看看有沒有發(fā)燒。
就在這時候,老師身后有個學(xué)生站在凳子上做起了鬼臉。他突然轉(zhuǎn)身,這學(xué)生一屁股又坐了回去,待在那里,低下了頭,等著挨罰。老師伸手摸了下他的頭,只說:“以后別這樣做了。〞并沒有多說什么,然后回到他的講臺,繼續(xù)做聽寫。
責(zé)編|冉振平
銀勺子:
《愛的教育》是一部宏偉的愛的經(jīng)典,字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。凡是讀過這部書的人,都無法抗拒它的魅力。本文只選擇了老師接手新班級以后面對學(xué)生做的第一次自我介紹,也是對學(xué)生進行的第一次的“愛的教育〞。這愛由“手、眼神〞等細節(jié)貫穿,真實、細密,是從老師心底發(fā)出的聲息,也能與學(xué)生
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