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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年書香味的童年(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
書香味的童年作文篇一
讀書節(jié)期間,我們紛紛從家中帶來(lái)了自己愛(ài)好的圖書,組建了班級(jí)圖書角。班里圖書柜里的藏書琳瑯滿目,其中有科普知識(shí),有寓言故事,有童話故事,有歷史故事,有精致散文,有人物傳記,有雜志,也好玩兒味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,開(kāi)展了借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng)。
此后,史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,我們都特別珍惜這樣的閱讀機(jī)遇,潛心閱讀,博覽群書,吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品〞。
本月的第三周,我們?cè)跁泔h溢的教室里舉行了書評(píng)活動(dòng)。大家積極參與,踴躍發(fā)言。如:
吳佳豪在讀《魯濱遜漂泊記》后談到:《魯濱遜漂泊記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。。由于天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最難得的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了窘境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說(shuō):“我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念,甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。小林校長(zhǎng)用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力,把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學(xué)校,我想,假使今天還有巴學(xué)園的話,可能就不會(huì)有孩子厭惡上學(xué)了吧?彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段感慨:生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要大膽地去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的,保爾??虏旖鸬木?,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。……
從書中,同學(xué)們學(xué)到了好多做人做事的道理,可謂:受益匪淺。
通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng),我們積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理,把握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力,將閱讀進(jìn)行終究。
書香味的童年作文篇二
你的童年最喜歡的是什么?一架鋼琴?一本畫冊(cè),一個(gè)玩偶,還是一件衣服?我的童年最喜歡的,是書!
書?我聽(tīng)到有人慨嘆了。一本好書,就是你的好朋友,她可以帶你飽覽知識(shí)的寶庫(kù),她可以帶你翱游知識(shí)的海洋。書,可以算得上人生最重要的東西。
是的,書籍在我的童年中是最不可或缺的!我的讀書故事,就像一條奔流不息的小河,唱著開(kāi)心的歌聲;像一首樂(lè)曲,騰躍著動(dòng)人的音符。
我最早的讀物是《兒童睡前故事》,每當(dāng)夜幕降臨,媽媽都會(huì)來(lái)到我的床前,輕輕地給我念一篇小故事,讀完后,媽媽會(huì)問(wèn)我:“這篇故事的主人公是誰(shuí)?故事講得是什么?〞為了回復(fù)這些問(wèn)題,我不得不認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)完后,我卻驚奇了:里面原來(lái)這么好玩兒,多好玩呀!我咋以前沒(méi)注意呢?此后,我不再應(yīng)付媽媽聽(tīng)故事了,還每天嚷著媽媽再多講幾個(gè)故事。從這時(shí)起,我便愛(ài)上了閱讀。
上幼兒園了,看圖識(shí)字與連環(huán)畫已經(jīng)不再滿足我了。我要看新書!于是,我的小書房里多了兩個(gè)小書柜,還有一排吸引人的《成語(yǔ)故事》。我一見(jiàn)書,就迅速撲過(guò)去,迫不及待地翻開(kāi)了封面,興奮地讀了起來(lái):《亡羊補(bǔ)牢》使我明白,錯(cuò)誤只要及時(shí)改正還是可以彌補(bǔ)的;《拔苗助長(zhǎng)》讓我知道不要自作聰明……,《成語(yǔ)故事》使我知道了如何做人,讓我養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,真是受益匪淺!
上小學(xué)了,要閱讀的知識(shí)面就更廣了,這些《成語(yǔ)故事》在我眼里開(kāi)始變得幼稚起來(lái)了。于是爸爸媽媽在書柜里幫我換了一批“新朋友〞——童話書。一見(jiàn)到它們,我眼睛一亮,如獲至寶,愛(ài)不釋手地?fù)崦€散發(fā)著油墨味的每一本新書。《安徒生童話》讓我走進(jìn)了另一個(gè)世界,《賣火柴的小女孩》讓我凄愴不已,在水里我與《海的女兒》自由歡暢,《小夜鶯》每天為我唱著動(dòng)人的歌聲……我仿佛沉浸在童話王國(guó)里自由暢想。
高年級(jí)了,我又發(fā)現(xiàn)另外一塊“綠州〞——學(xué)校的怡馨園。怡馨園里有成百上千的書:幽美的詩(shī)歌,精致的散文,好玩兒的《十萬(wàn)個(gè)為什么》……當(dāng)我第一次來(lái)到怡馨園時(shí),驚呆了:哇!真美!墻上畫著一望無(wú)際的草原、風(fēng)信子、鈴鐺花;風(fēng)鈴草爭(zhēng)相開(kāi)放,馥郁撲鼻;陽(yáng)光如媽媽的手撫摸著我的臉龐;而我們熟悉的白雪公主正對(duì)著我們微笑,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到書的王國(guó)!〞我快速地跑到書架前拿起一本書,欣喜若狂地讀了起來(lái):《哈利波特》帶我來(lái)到魔法天地,《兒童文學(xué)》使我的作文突飛猛進(jìn),《意林》讓我領(lǐng)會(huì)人生的真諦……真是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。〞
書是指南針,為我指引前進(jìn)的方向;書是藍(lán)天,讓我展翅飛行;書是蠟燭,點(diǎn)亮我的心房;書是希望,讓我充滿信心,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。我一定要珍惜這書香四溢的童年時(shí)光,好好地多讀書,讀好書,而且越來(lái)越會(huì)讀書!
書香味的童年作文篇三
倘佯在書香的海洋里,靜靜地享受著書的墨香。不知不覺(jué)中,書籍已經(jīng)陪伴了我十三年。從一本本童話書到一疊疊文學(xué)小說(shuō),書架上不知有多少書躺在它的懷抱里了。這些書籍,送給我豐富的知識(shí),帶給了我遠(yuǎn)大的理想。
光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),書已成為了我心靈的陽(yáng)光、思想的美味。在書里,我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚,林間的綠色令人迷醉,天邊的晚霞輕靈縹緲,枝頭的花朵馥郁四溢。當(dāng)我暢游于那美好的“方塊字〞中時(shí),感受到,它們那么的清澈,那么的靈活,那么的沁人心脾!沒(méi)有絲毫的雜質(zhì),只會(huì)有那種平凡而且純凈的清爽味道。在世間里生活,經(jīng)常被頑皮的海浪卷來(lái)卷去,難免會(huì)落下一粒沙塵,而那一股股清泉緩緩流過(guò)我的心田時(shí),給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。
一本好書就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣,每一字,每一句,每一行,每一頁(yè)都充滿著天地間的靈氣,包含著激情,萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時(shí)候,有那么一絲天地間的精氣沖擊著我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊〞的狂傲,那種“天地同在〞的氣魄油然而生,就像瀑布一樣,在凹凸的利石上不斷地磨礪自己,讓人驚嘆不已!
讀書,可以帶給我們心靈上的享受,可以豐富我們的知識(shí),可以提供給我們獨(dú)具匠心的寫法,可以讓我們得到思想上的洗禮,還可以讓我們?cè)趯懽髦羞\(yùn)用一些犀利的語(yǔ)言,提高我們的寫作水平??粗x書可以得到這么多的好處,我忍不住想讀遍天下所有的書,并吸取里面的知識(shí)精華!
書,我生命中不可缺少的一部分,我無(wú)時(shí)不刻、如饑似渴地閱讀著它:下課了,同學(xué)們都在那談天論地、有說(shuō)有笑,而我正在那捧著厚厚的一本書辛勤、并開(kāi)心地“啃〞著,來(lái)喂飽我思想上的饑餓;中午休息了,同學(xué)們都興沖沖地出去玩耍,而我卻在教室里埋頭苦讀,來(lái)填滿我將近枯竭的靈泉;在大課間回到教室后,同學(xué)們都在那喝水時(shí),我便拿出一本書匆促瞥上一眼,來(lái)滿足我如饑似渴的讀書欲望;甚至在科任課上我也經(jīng)常趁老師不注意時(shí)趕快掃幾眼,來(lái)抑制我對(duì)知識(shí)的渴求……書里的知識(shí)就像肥料一樣,給我的心田不斷地施肥,讓我知識(shí)的靈泉不斷擴(kuò)大,得到更多的寫作精華。
書是甘甜可口的泉水,讓人清甜解渴;書是馥郁香醇的咖啡,讓人神清氣爽;書是味道甜美的果汁,讓人滋胃潤(rùn)肺;書是香氣撲鼻的奶茶,讓人溫馨浪漫;書是情態(tài)安閑的白云,讓人
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