校園突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案（四篇）

第11頁共11頁校園突發(fā)傳?染病應(yīng)急預(yù)?案學(xué)校是?傳染病易感?人群集中的?場(chǎng)所，也是?傳染病的集?散場(chǎng)所。為?確保師生身?體健康，維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?，進(jìn)一步做?好學(xué)校流感?、____?性發(fā)熱、水?痘、流腦、?非典等公共?衛(wèi)生___?_的處理，?加強(qiáng)相關(guān)疾?病的預(yù)防和?控制，防止?疾病在學(xué)校?中傳播，保?護(hù)青少年身?體健康，特?制訂本預(yù)案?。一、預(yù)?防措施1?、建立學(xué)校?的突發(fā)公共?事件應(yīng)急處?置工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，健全?傳染病預(yù)防?和控制工作?的管理制度?，提供必要?的衛(wèi)生資源?及設(shè)施。?2、學(xué)校建?立各項(xiàng)衛(wèi)生?工作責(zé)任制?，明確各部?門工作職責(zé)?，衛(wèi)生保健?老師和班主?任密切配合?做好每天晨?檢工作，認(rèn)?真填寫學(xué)生?日檢統(tǒng)計(jì)表?，保證學(xué)校?預(yù)防疾病控?制工作的順?利開展。?3、學(xué)校開?展預(yù)防宣傳?教育工作，?定期進(jìn)行有?關(guān)預(yù)防傳染?病的知識(shí)培?訓(xùn)，保證每?周的健康教?育，___?_師生一般?防病知識(shí)，?培養(yǎng)良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。4、?學(xué)校學(xué)習(xí)場(chǎng)?所、生活場(chǎng)?所要通風(fēng)換?氣和定期消?毒。5、?學(xué)生如發(fā)現(xiàn)?有發(fā)熱、咳?嗽、乏力、?肌肉酸痛等?癥狀應(yīng)及時(shí)?就醫(yī)。二?、學(xué)校一旦?發(fā)生流感、?____性?發(fā)熱、水痘?、流腦等公?共衛(wèi)生__?__，遵循?分級(jí)處置原?則，根據(jù)以?下傳染病應(yīng)?急事件的等?級(jí)確認(rèn)、劃?分進(jìn)行處置?。(一)?第一級(jí)傳染?病事件1?、確認(rèn)、劃?分：(1?)流感。在?流感最長(zhǎng)潛?伏期內(nèi)出現(xiàn)?體溫>38?℃，并伴有?頭痛、咽痛?、肌肉酸痛?等類流感癥?狀，一個(gè)班?級(jí)病例在_?___例及?以上或全校?病例在__?__例以上?、____?例以下。?(2)__?__性發(fā)熱?事件。在近?____天?內(nèi)突然出現(xiàn)?集聚性發(fā)熱?病人，經(jīng)徐?匯區(qū)疾病預(yù)?防控制中心?核實(shí)，一個(gè)?班級(jí)病例在?____例?及以上或全?校病例在_?___例以?上、___?_例以下。?(3)水?痘。學(xué)校在?水痘最長(zhǎng)潛?伏期內(nèi)，皮?膚粘膜上分?批出現(xiàn)斑疹?、丘疹、水?皰并伴有較?輕全身癥狀?的病例在_?___例以?下。(4?)流腦。學(xué)?校出現(xiàn)有發(fā)?熱、頭痛、?瘀點(diǎn)、頸部?強(qiáng)直、噴射?性嘔吐等流?腦疑似癥狀?的流腦疑似?病例。(?5)非典型?肺炎。學(xué)校?出現(xiàn)體溫﹥?38℃，并?伴有咳嗽、?呼吸困難等?非典型肺炎?疑似狀的非?典型疑似病?例。2、?應(yīng)急處置：?(1)班?主任、衛(wèi)生?老師在第一?時(shí)間內(nèi)向校?區(qū)分管副校?長(zhǎng)或副書記?匯報(bào)，校區(qū)?分管副校長(zhǎng)?或副書記迅?速了解情況?后報(bào)校長(zhǎng)，?經(jīng)判斷后向?區(qū)教育局科?藝體衛(wèi)科、?徐匯區(qū)疾病?預(yù)防控制中?心慢病學(xué)衛(wèi)?科及社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中心?防保科報(bào)告?發(fā)病情況；?按《徐匯區(qū)?學(xué)校學(xué)生發(fā)?病情況調(diào)查?表》詳細(xì)填?寫病例基本?情況，并于?____小?時(shí)內(nèi)傳真至?區(qū)疾控中心?慢病學(xué)衛(wèi)科?；(2)?患者必須得?到及時(shí)隔離?，并協(xié)助學(xué)?生家長(zhǎng)將病?人送醫(yī)院就?診；嚴(yán)格掌?握患者病愈?返校的隔離?期限；(?3)校區(qū)分?管副校長(zhǎng)或?副書記要及?時(shí)掌握疾病?發(fā)生情況，?落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)?急預(yù)防和控?制措施，對(duì)?后續(xù)情況隨?時(shí)向校長(zhǎng)匯?報(bào)；(4?)衛(wèi)生保健?老師應(yīng)開展?校內(nèi)消毒隔?離指導(dǎo)工作?，重點(diǎn)班級(jí)?(場(chǎng)所)重?點(diǎn)消毒，并?負(fù)責(zé)指導(dǎo)和?督促落實(shí)各?項(xiàng)預(yù)防控制?措施；(?5)學(xué)校開?展相關(guān)疾病?的防治宣傳?教育活動(dòng)，?如出專欄、?廣播、上課?、張貼或發(fā)?放宣傳資料?等；(6?)在疫情期?間有病例發(fā)?生的班級(jí)停?止使用學(xué)校?公用教室等?；學(xué)校應(yīng)減?少或暫停師?生____?性活動(dòng)，防?止疫情的進(jìn)?一步蔓延；?(7)衛(wèi)?生保健老師?在控制疫情?期間應(yīng)與班?主任密切配?合，每天對(duì)?學(xué)生進(jìn)行癥?狀監(jiān)測(cè)，如?發(fā)現(xiàn)體溫＞?38℃并伴?有相似癥狀?的學(xué)生應(yīng)及?時(shí)離校就醫(yī)?；(8)?學(xué)校加強(qiáng)疾?病監(jiān)測(cè)，立?即建立學(xué)校?晨檢及逐級(jí)?報(bào)病工作制?度，力爭(zhēng)在?第一課時(shí)掌?握師生疾病?續(xù)發(fā)情況；?(9)衛(wèi)?生教師每天?追蹤發(fā)病動(dòng)?態(tài)，做好每?日傳染病發(fā)?病情況登記?、統(tǒng)計(jì)，并?在每日上午?9：___?_時(shí)前將前?一日___?_時(shí)到當(dāng)日?____時(shí)?學(xué)校師生的?發(fā)病情況以?書面形式傳?真給區(qū)疾控?中心慢病學(xué)?衛(wèi)科，完成?傳染病發(fā)病?續(xù)報(bào)工作；?(二)第?二級(jí)傳染病?事件1、?確認(rèn)、劃分?：(1)?流感。學(xué)校?在流感最長(zhǎng)?潛伏期內(nèi)出?現(xiàn)體溫>3?8℃，并伴?有頭痛、咽?痛、肌肉酸?痛等類流感?癥狀的病例?在____?例及以上。?(2)_?___性發(fā)?熱事件。學(xué)?校在近__?__天內(nèi)突?然出現(xiàn)集聚?性發(fā)熱病人?，經(jīng)徐匯區(qū)?疾病預(yù)防控?制中心核實(shí)?病例在__?__例及以?上。(3?)水痘。學(xué)?校在水痘最?長(zhǎng)潛伏期內(nèi)?，皮膚粘膜?上分批出現(xiàn)?斑疹、丘疹?、水皰并伴?有較輕全身?癥狀的病例?在____?例及以上。?(4)流?腦。學(xué)校出?現(xiàn)有發(fā)熱、?頭痛、瘀點(diǎn)?、頸部強(qiáng)直?、噴射性嘔?吐等流腦疑?似癥狀的流?腦疑似病例?。(5)?非典型肺炎?。學(xué)校出現(xiàn)?體溫﹥38?℃，并伴有?咳嗽、呼吸?困難等非典?型肺炎疑似?狀的非典型?疑似病例。?2、應(yīng)急?處置：在?執(zhí)行第一級(jí)?傳染病事件?第一至第九?處置措施的?基礎(chǔ)上：?(1)配合?區(qū)疾控中心?及社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)流行?病學(xué)調(diào)查，?接受___?_部門的指?導(dǎo)和督查，?積極修正并?完善疾病預(yù)?防控制措施?。(2)?自最后一例?病例發(fā)病后?最長(zhǎng)潛伏期?內(nèi)無新發(fā)病?例可結(jié)案，?完成結(jié)案小?結(jié)。(三?)第三級(jí)傳?染病事件?1、確認(rèn)、?劃分：(?1)流感。?學(xué)校在流感?最長(zhǎng)潛伏期?內(nèi)出現(xiàn)體溫?>38℃，?并伴有頭痛?、咽痛、肌?肉酸痛等類?流感癥狀的?病例在__?__例及以?上。(2?)____?性發(fā)熱事件?分級(jí)。學(xué)校?在近___?_天內(nèi)突然?出現(xiàn)集聚性?發(fā)熱病人，?經(jīng)徐匯區(qū)疾?控中心核實(shí)?病例在__?__例及以?上。(3?)水痘。學(xué)?校在水痘最?長(zhǎng)潛伏期內(nèi)?，皮膚粘膜?上分批出現(xiàn)?斑疹、丘疹?、水皰并伴?有較輕全身?癥狀的病例?____例?及以上。?(4)流腦?。出現(xiàn)有發(fā)?熱、頭痛、?瘀點(diǎn)、頸部?強(qiáng)直、噴射?性嘔吐等流?腦疑似癥狀?的流腦疑似?病例或有經(jīng)?醫(yī)院臨床確?診病例。?(5)非典?型肺炎。學(xué)?校出現(xiàn)體溫?﹥38℃，?并伴有咳嗽?、呼吸困難?等非典型肺?炎疑似狀的?非典型疑似?病例。2?、應(yīng)急處置?：在執(zhí)行?第一級(jí)傳染?病事件第一?至第九條處?置措施的基?礎(chǔ)上，配合?市、區(qū)疾控?中心及社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)中?心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?流行病學(xué)調(diào)?查，接受_?___部門?的指導(dǎo)和督?查，積極修?正并完善疾?病預(yù)防控制?措施。校?園突發(fā)傳染?病應(yīng)急預(yù)案?（二）為?了提高我園?預(yù)防和控制?突發(fā)傳染病?的能力和水?平，指導(dǎo)和?規(guī)范各類傳?染病___?_的應(yīng)急處?置工作，減?輕或者消除?____的?危害，保障?全體教職員?工以及幼兒?的身體健康?與生命安全?，維護(hù)幼兒?園正常的教?學(xué)秩序和校?園穩(wěn)定，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?____食?品衛(wèi)生法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?等法律法規(guī)?和規(guī)范性文?件，結(jié)合本?園實(shí)際，特?制定本應(yīng)急?預(yù)案。一?、工作目標(biāo)?1、普及?各類突發(fā)傳?染病事件的?防治知識(shí)，?提高廣大教?職員工和幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?2、完善突?發(fā)傳染病事?件的信息監(jiān)?測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療。?3、建立快?速反應(yīng)和應(yīng)?急處理機(jī)制?，及時(shí)采取?措施，確保?突發(fā)傳染病?事件不在幼?兒園園內(nèi)蔓?延。二、?工作原則?1、預(yù)防為?主、常備不?懈宣傳普?及突發(fā)傳染?病事件防治?知識(shí)，提高?全體教職員?工的防護(hù)意?識(shí)，加強(qiáng)日?常監(jiān)測(cè)，發(fā)?現(xiàn)病例及時(shí)?采取有效的?預(yù)防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家有關(guān)法?律法規(guī)，對(duì)?突發(fā)傳染病?事件的預(yù)防?、疫情報(bào)告?、控制和救?治工作實(shí)行?依法管理；?對(duì)于違法行?為，依法追?究責(zé)任。成?立幼兒園突?發(fā)傳染病事?件防治領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?____、?指揮、協(xié)調(diào)?與落實(shí)幼兒?園的突發(fā)傳?染病事件的?防治工作。?3、條塊?結(jié)合、以塊?為主突發(fā)?傳染病事件?的預(yù)防與控?制工作實(shí)行?條塊結(jié)合、?以塊為主、?屬地管理。?4、快速?反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)?高效建立?預(yù)警和醫(yī)療?救治快速反?應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)?化人力、物?力、財(cái)力儲(chǔ)?備，增強(qiáng)應(yīng)?急處理能力?。按照“四?早”要求，?保證發(fā)現(xiàn)、?報(bào)告、隔離?、治療等環(huán)?節(jié)緊密銜接?，一旦發(fā)生?____，?快速反應(yīng)，?及時(shí)準(zhǔn)確處?置。校園?突發(fā)傳染病?應(yīng)急預(yù)案（?三）諸城?經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)?向陽小學(xué)?為提高我校?廣大教師預(yù)?防和控制傳?染病疫情的?能力和水平?，指導(dǎo)教師?有效應(yīng)對(duì)手?足口病、甲?型h1n1?流感等傳染?病____?，當(dāng)學(xué)校發(fā)?生傳染病_?___時(shí)，?能夠采取有?效應(yīng)對(duì)措施?，將傳染病?的危害降低?至最低點(diǎn)，?切實(shí)保障師?生的身體健?康和生命安?全，根據(jù)《?____傳?染病法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?等有關(guān)法律?、法規(guī)，結(jié)?合我校實(shí)際?，制定本預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)《__?__傳染病?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》、《?學(xué)校傳染病?____應(yīng)?急處理預(yù)案?》等有關(guān)法?律法規(guī)的規(guī)?定，本著“?科學(xué)預(yù)防、?依法管理、?分級(jí)負(fù)責(zé)、?快速反應(yīng)”?的工作原則?，全面落實(shí)?“早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?隔離、早治?療”的工作?要求，周密?計(jì)劃，精心?安排，實(shí)現(xiàn)?對(duì)傳染病的?可持續(xù)控制?。二、適?用范圍本?預(yù)案適用于?手足口病、?甲型h1n?1流感、風(fēng)?疹、水痘、?腮腺炎、紅?眼病等突然?發(fā)生的對(duì)師?生健康造成?或者可能造?成嚴(yán)重?fù)p害?的傳染病疫?情。三、?____領(lǐng)?導(dǎo)成立幼?兒園傳染病?防治工作及?傳染病__?__應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小組?，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?幼兒園傳染?病的預(yù)防和?傳染病疫情?應(yīng)急處理工?作。組長(zhǎng)?：田金明?副組長(zhǎng)：_?___桂華?成員：?孫東玉、沈?桂強(qiáng)、申仲?奇、孫夕文?主要職責(zé)?。領(lǐng)導(dǎo)小組?要在市、區(qū)?衛(wèi)生行政部?門和疾病控?制中心的具?體指導(dǎo)下進(jìn)?行學(xué)校傳染?病防治和傳?染病___?_應(yīng)急處理?工作，將學(xué)?校傳染病預(yù)?防、控制工?作開展情況?及時(shí)上報(bào)中?心校、教育?局。并根據(jù)?病情預(yù)測(cè)和?變化情況，?及時(shí)召開會(huì)?議，研究制?定我校防控?工作的制度?、措施，檢?查、監(jiān)督各?班防控工作?的開展和落?實(shí)。負(fù)責(zé)全?校傳染病的?____管?理和協(xié)調(diào)指?揮，以有效?應(yīng)對(duì)傳染病?，維護(hù)校園?穩(wěn)定，保護(hù)?廣大師生的?身體健康和?生命安全。?四、保障?措施1、?建立專人管?理，實(shí)施具?體分工。?保教老師負(fù)?責(zé)學(xué)校傳染?病預(yù)防、傳?染病各項(xiàng)制?度落實(shí)情況?的監(jiān)督檢查?，并負(fù)責(zé)病?情報(bào)告、信?息溝通與_?___協(xié)調(diào)?工作。保健?老師負(fù)責(zé)學(xué)?校傳染病預(yù)?防工作的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)?督檢查。?2、加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生__?__與管理?。___?_傳染病防?治領(lǐng)導(dǎo)小組?工作人員經(jīng)?常深入到食?堂、教室，?對(duì)飲食、飲?水、環(huán)境衛(wèi)?生進(jìn)行檢查?，定期__?__教師、?學(xué)生進(jìn)行健?康檢查。定?期____?全面、徹底?的衛(wèi)生清掃?，做好各班?教室、衛(wèi)生?區(qū)、廁所等?重點(diǎn)區(qū)域的?消毒、通風(fēng)?、清潔工作?，對(duì)各班教?室、特長(zhǎng)教?室、大型活?動(dòng)室、廁所?等場(chǎng)所進(jìn)行?不定期空氣?消毒，各班?級(jí)要經(jīng)常開?窗保持場(chǎng)所?內(nèi)空氣流通?，并采取滅?蠅、滅蟑螂?、滅老鼠的?措施，堅(jiān)決?杜絕衛(wèi)生管?理上的空白?。3、建?立健全與傳?染病預(yù)防相?關(guān)制度。?建立晨檢制?度、隔離制?度、缺勤原?因追查制度?、食堂衛(wèi)生?管理制度、?流行性傳染?病疫情報(bào)告?等制度。并?加強(qiáng)相關(guān)人?員對(duì)制度落?實(shí)情況的監(jiān)?督與檢查。?各班教師在?晨檢、全日?觀察中一旦?發(fā)現(xiàn)傳染病?疑似患者，?要在第一時(shí)?間向?qū)W校匯?報(bào)，并做好?登記。如有?漏報(bào)、瞞報(bào)?、遲報(bào)、不?報(bào)，一經(jīng)查?實(shí)將按有關(guān)?法律法規(guī)處?罰。在傳染?病暴發(fā)、流?行期間，對(duì)?疫情實(shí)行日?報(bào)告制度和?零報(bào)告制度?。4、加?強(qiáng)健康教育?，做好家校?共防工作。?建立健全?宣傳教育體?系，通過學(xué)?校網(wǎng)站、宣?傳欄、印發(fā)?宣傳單等途?徑將傳染病?相關(guān)知識(shí)向?家長(zhǎng)作以宣?傳，提高家?長(zhǎng)的衛(wèi)生防?疫意識(shí)，積?極配合學(xué)校?做好傳染病?預(yù)防工作。?5、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?提高教職員?工的預(yù)防能?力。通過?講座、專項(xiàng)?會(huì)議等途徑?加強(qiáng)教師及?相關(guān)工作人?員對(duì)傳染病?防治知識(shí)的?學(xué)習(xí)，普及?預(yù)防知識(shí)，?提高教師員?工的預(yù)防能?力。6、?保健醫(yī)生和?各班主任應(yīng)?隨時(shí)掌握學(xué)?生情況，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?隔離、早診?斷、早治療?，有效切斷?傳播途徑，?保護(hù)易感人?群，控制和?消滅傳染病?的發(fā)生和蔓?延。7、?按照國(guó)家有?關(guān)計(jì)劃免疫?接種的規(guī)定?，做好計(jì)劃?免疫疫苗接?種工作。?五、疫情應(yīng)?急反應(yīng)(?一)當(dāng)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)常見?傳染病確診?病例或疑似?病例時(shí)，應(yīng)?立即采取以?下措施：?1、發(fā)現(xiàn)疑?似病例時(shí)，?應(yīng)立即采取?隔離措施，?并立即通知?家長(zhǎng)將學(xué)生?帶到傳染病?指定醫(yī)院檢?查就診。家?長(zhǎng)要在第一?時(shí)間將檢查?結(jié)果向本班?教師匯報(bào)，?教師要在第?一時(shí)間向?qū)W?校匯報(bào)。?2、對(duì)被確?診為傳染病?的學(xué)生，根?據(jù)傳染病報(bào)?告制度要求?，在第一時(shí)?間向市疾病?預(yù)防控制中?心和市教育?局、區(qū)中心?校報(bào)告。做?好傳染病治?療跟蹤工作?，痊愈后經(jīng)?醫(yī)院診斷排?除傳染后才?能到校學(xué)習(xí)?。3、加?大消毒力度?，重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)傳染病人?所在的教室?及涉及的公?共場(chǎng)所的消?毒。將傳染?病防治信息?向家長(zhǎng)匯報(bào)?，尊重家長(zhǎng)?的知情權(quán)。?對(duì)教師、家?長(zhǎng)進(jìn)行正確?的引導(dǎo)，消?除不必要的?恐懼心理，?維護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定。(二?)在傳染病?暴發(fā)、流行?期間，應(yīng)立?即采取以下?措施：1?、做好傳染?病預(yù)防宣傳?，對(duì)家長(zhǎng)提?出具體要求?，協(xié)同學(xué)校?做好防治工?作。2、?啟動(dòng)考勤監(jiān)?測(cè)制度、施?行日?qǐng)?bào)告制?度和零報(bào)告?制度，實(shí)行?____小?時(shí)值班制度?，保持信息?暢通。3?、停止一切?大型___?_活動(dòng)，不?安排教師外?出參加教研?或其它活動(dòng)?。4、根?據(jù)出現(xiàn)傳染?病的種類報(bào)?請(qǐng)市教育局?批準(zhǔn)后，做?出相應(yīng)安排?。校園突?發(fā)傳染病應(yīng)?急預(yù)案（四?）___?_市___?_區(qū)德美幼?兒園(一?)報(bào)告及處?理程序1?、幼兒園如?有傳染病發(fā)?生，必須立?即向園長(zhǎng)室?報(bào)告，幼兒?園立即向疾?控中心、教?育局安全辦?和和鎮(zhèn)教管?辦報(bào)告。?2、幼兒園?在____?小時(shí)內(nèi)寫出?事故書面報(bào)?告，逐級(jí)上?