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招商銀行軟件中心軟件測試筆試試題[筆試]招商銀行軟件中心軟件測試筆試試題

招商銀行軟件中心:軟件測試筆試部分試題:集成測試是又叫()?組裝測試靜態(tài)測試包含哪些活動?靜態(tài)方法是指不運行被測程序本身,僅通過分析或檢查源程序的語法、結(jié)構(gòu)、過程、接口等來檢查程序的正確性。靜態(tài)測試包括代碼檢查、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析、代碼質(zhì)量度量等。動態(tài)測試又包含哪些活動?動態(tài)方法是指通過運行被測程序,檢查運行結(jié)果與預(yù)期結(jié)果的差異,并分析運行效率和健壯性等性能,這種方法由三部分組成:構(gòu)造測試實例、執(zhí)行程序、分析程序的輸出結(jié)果。根據(jù)動態(tài)測試在軟件開發(fā)過程中所處的階段和作用,動態(tài)測試可分為如下幾個步驟:單元測試、集成測試(組裝測試)、系統(tǒng)測試、驗收測試、回歸測試試敘述對你參加過的一個軟件項目測試的全過程。以及如何改進(jìn)其測試流程?項目啟動此時業(yè)務(wù)已經(jīng)和客戶把合同簽定下來項目經(jīng)理會把項目投標(biāo)和立標(biāo)的情況大致說一下以至各個成員對將要開發(fā)的產(chǎn)品基本需求和產(chǎn)品在前景架構(gòu)本項目開發(fā)周期時間和技術(shù)等方面有個大致的了解需求分析階段每天的輪流會議各人報告自己的進(jìn)展情況對需求的了解情況開發(fā),測試環(huán)境的搭建以及需求不斷的細(xì)化與擴充測試計劃階段隨著對需求的不斷了解和加深測試人員對待測的產(chǎn)品環(huán)境場景功能點都已經(jīng)比較明晰對測試所要花的時間也很清楚對項目的測試工作已經(jīng)有了個全局的把握本階段會生成測試計劃和測試用例4.測試執(zhí)行階段40%的需求會在這個階段變動開發(fā)的產(chǎn)品一變再變測試計劃和測試用例不斷更改直到產(chǎn)品基本定型5.回歸測試階段這個階段測試人員主要的工作就是不斷發(fā)現(xiàn)新的bug和驗證已經(jīng)修復(fù)的bug并把與修改相關(guān)的地方重新驗證之直到退出測試改進(jìn)的地方:需求分析階段的工作有待改進(jìn)最好能把客戶提的要求幾天內(nèi)給個原形給他問他是不是要這樣做簡述你對測試工作的認(rèn)識過程、在以后的工作的一些建議。軟件測試分為(黑盒測試)和(白盒測試)兩種。TD如何備份?試述軟件配置管理中有哪些活動?軟件配置管理(SoftwareConfigurationManagement),又稱軟件形態(tài)管理、或軟件建構(gòu)管理,簡稱軟件形管(SCM)。關(guān)鍵活動包括:配置項、工作空間管理、版本控制、變更控制、狀態(tài)報告、配置審計等。試述軟件測試的生命周期?軟件測試是一個系列過程活動,包括軟件測試需求分析,測試計劃設(shè)計,測試用例設(shè)計,執(zhí)行測試因此,軟件測試貫穿于軟件項目的整個生命過程。在軟件項目的每一個階段都要進(jìn)行不同目的和內(nèi)容的測試活動,以保證各個階段的正確性。過程:測試計劃→測試設(shè)計→測試開發(fā)→測試執(zhí)行→測試評估對下面給出的程序控制圖,分別以各種不同的測試方法寫出最少的測試用例。大致是:a5andb=5x=x/aa=5orx2分abcd四條路徑計算機筆試部分試題:(都是c++語言)計算機中同步和互斥的原語是?在c++中定義a[3]={1,2,3,4,5,6};b[2]={1,2,3,4,5,6};a[1][1]+b[1][1]是多少?(int*)*p=1;是否正確?寫一個movememory的函數(shù)一個isleap()的函數(shù),就是判斷輸入年份是否為閏年的函數(shù)要你寫出程序流程圖和路徑數(shù)量數(shù)據(jù)庫主要是對()和()進(jìn)行操作?數(shù)據(jù)庫索引有哪兩種實現(xiàn)方式分別對應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是什么?一個二叉樹無子節(jié)點的時候高度為0高度為5的二叉樹節(jié)點數(shù)量是多少?還考了排序二分排序和希爾排序還有個題目看不明白意思classAclassb:Aprivateb1.1protectedpublic.是個考察各個類中的各個變量對外是否可見的問題。面試題目:您認(rèn)為在測試人員同開發(fā)人員的溝通過程中,如何提高溝通的效率和改善溝通的效果?維持測試人員同開發(fā)團隊中其他成員良好的人際關(guān)系的關(guān)鍵是什么?在您以往的測試工作中,最讓您感到不滿意或者不堪回首的事情是什么?您是如何來對待這些事情的?如果你的上司技術(shù)和業(yè)務(wù)能力都比你差發(fā)生爭執(zhí)的時候你應(yīng)該如何溝通?如果你發(fā)現(xiàn)了一個b

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