英語(yǔ)口譯技巧之筆記法課件

口譯技巧之筆記法Mina1口譯技巧之筆記法Mina1Outline筆記法概述筆記法原則筆記法方法和技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2Outline筆記法概述2Warming-upExercises大學(xué)城占地306公頃，其中240公頃用于教室等各類教學(xué)設(shè)施，其它用于寢室、食堂和商店。整座大學(xué)城的建設(shè)將耗資25億人民幣。3Warming-upExercises大學(xué)城占地306公Thesentencescouldbenotedasfollows:

CollegeTown306公頃

240rest

教設(shè)：eg:classroomdor.canteenshop2.5biRMB4ThesentencescouldbenotedaWarming-upExercises1公頃

hectare教學(xué)設(shè)施educationalfacilities5Warming-upExercisesReferenceTheCollegeTowncoversanareaof306hectares,of/amongwhich240hectaresareusedforvariouskindsofeducationalfacilitiessuchasclassrooms,whiletherest(areused)fordormitories,canteensandshops.Thetotalcostofbuildingthewholecollegetownwillbe2.5billionYuan.6ReferenceTheCollegeTowncove建立新架構(gòu)的必要訊息是Ａ：６Ｗ｛六何｝（何人、何事、何時(shí)、何地、何物、如何）Ｂ：數(shù)字與專有名詞

Ｃ：訊息內(nèi)容之間的關(guān)系。7建立新架構(gòu)的必要訊息是7Short-TermMemory(STM):

ThedurationofSTMisveryshort,isup6to30seconds.

Memoryininterpretingonlylastsforashorttime.

Long-TermMemory(LTM):

itsdurationisseveraldaysevenseveralyears.88Themainuseofnotesistorelievememory.Althoughaninterpretermayhaveunderstoodthemainideasofaspeech,itisalmostimpossibleforhim/hertorecallalltheelementsofafive-minutespeech,particularlyifitcontainsnumbers,names,lists,sincesuchelementscannotberecalledonthebasisofanalysisandlogic.9Themainuseofnotesistore筆記法不是速記口譯筆記的主要內(nèi)容是概念、命題、名稱、數(shù)字、組織機(jī)構(gòu)和邏輯關(guān)系(如大小、先后、上下、正反、升降、因果關(guān)系等)。切忌整句整段的記錄源語(yǔ)信息。其次，腦記時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注段落句子的整體信息，順帶注意一些沒有用筆記下來的細(xì)節(jié)。10筆記法不是速記10“powerfulcountry”：“我同意”：

“觀點(diǎn)，看法一致”：“economicdevelopment”：強(qiáng)□I√

⊙same經(jīng)↑11“powerfulcountry”：強(qiáng)□I√⊙same

Theimportanceoftakingnotesininterpretingshort-termmemoryalonenotenoughtoretaintheamountofinformationintheactofinterpreting.improveconcentrationfacilitateanalysisofthespeechactivatememoryimprovetheaccuracyofreproduction.

12

TheimportanceoftakingnotNote–takingItisacceptedthatnotesarehelpful

totheinterpretation,butitshelpisonlysecondary.Infact,thewholemessagedependslargelyonmemoryratherthannotes.Itisanecessaryevil!13Note–takingItisacceptedthaNote–takingTip:Keepadynamicbalancebetweenmemoryandnotesandtrytobelessdependentonyournotes.14Note–takingTip:14Note-taking用何種文字記錄以快為準(zhǔn)我們vswe中華人民共和國(guó)vsP.R.C.女士們，先生們vsL.G.Thismorningvs.今早15Note-taking用何種文字記錄15Note-taking記什么——記關(guān)鍵詞，分析，歸納主語(yǔ)動(dòng)詞主要賓語(yǔ)人名地名數(shù)字92.8

上

I京廣遼四化好Example16Note-taking記什么——記關(guān)鍵詞，分析，歸納主語(yǔ)92Note-taking縮寫與符號(hào)——熟練掌握日常通用縮寫和符號(hào)

UNUNESCOWTOEU常用符號(hào)ⅹ和≠：↗：↘：→？：＞：＜：否定，不是、不等于、不同意上升、增長(zhǎng)、發(fā)展下降、削減、情況變壞等方向、目的等疑問，問題逐步減少、縮小逐步擴(kuò)大、增多等17Note-taking縮寫與符號(hào)——熟練掌握日常通用縮寫和符Somesuggestedsymbolsusedinnote-taking

+－

<>≤≥

=≠≈

×

∵

∴

18Somesuggestedsymbolsusedin

大于

>

小于

<

小于或等于≤

大于或等于≥

等于、意味著=

不等于≠

約等于≈

遺憾、悲哀;

高興、榮興(

錯(cuò)誤、否、不、否定×

正確、對(duì)、好、肯定√

導(dǎo)致、結(jié)果→

對(duì)立、沖突><

波折<<

會(huì)議、會(huì)面⊙

進(jìn)入∩

接觸、交往∞

分歧⊥

非常、十分重要**不同意N

同意Y

上升、增加↑

下降、減少↓

強(qiáng)、好＋

19大于

>

小于

<

小于或等于≤更強(qiáng)、更好＋＋

弱、差－

更弱、更差──

因?yàn)椤?/p>

所以∴

優(yōu)秀★

屬于∈

勝利V

問題、疑問？

和、與＆

結(jié)論是=＞

促進(jìn)、發(fā)展↗

堅(jiān)持≡

關(guān)鍵！

奇觀!

有關(guān)@

替換為∽

但是∥

與……比較而言∥

空洞○

代表△一方面．/

另一方面/．

關(guān)系．/．

國(guó)家□

國(guó)與國(guó)□/□

原因←

20更強(qiáng)、更好＋＋

弱、差－

更弱、更差──口譯記錄(Note-taking)記錄格式正確格式錯(cuò)誤格式———————————————

／———————————————

／————————————

／———————————————————————————————————————————————————————————————————

／———————————————

／————————————

／21口譯記錄(Note-taking)記錄格式—————————GuidelinesforNote-Taking

1.Concentrateonthelecture/speechthecontradictionbetweenlisteningandwriting

Greatattentionshouldbepaidtounderstanding

22GuidelinesforNote-Taking1.GuidelinesforNote-Taking2.UsewhateverlanguagethatcomestoyourmindTargetlanguage(lesstranscoding,moredemanding)SourceLanguage(lessstrainduringprocessing)thecombinationofTLandSLencouragedtousetargetlanguagetotakenotes23GuidelinesforNote-Taking2.UGuidelinesforNote-Taking3.Takenotesselectively(125-140wordsperminute//25wordsperminute)24GuidelinesforNote-Taking24GuidelinesforNote-Taking4.

Bebrief.Writedownonlythemajorpointsandimportantinformation

useabbreviations,symbols,

acronyms;ThenegotiationheldbetweentheUNandrebelforcesinAfghanistanbrokedown.(談UN+阿反)

X

25GuidelinesforNote-Taking25GuidelinesforNote-Taking5.Writelegibly

Notesareuselessifyoucannotreadthemlater.Don'tbeconcernedwithspellingandgrammar.26GuidelinesforNote-Taking5.WGuidelinesforNote-Taking6.Takenotesvertically.T型/P型

breakupthesentenceintosenseunits

27GuidelinesforNote-Taking6.TGuidelinesforNote-TakingTip:

Notesareessentiallyindividualincharacter.Trytodevelopyourownpersonalized

note-takingmethods.28GuidelinesforNote-TakingTip:筆記的要領(lǐng)1.縱寫式（verticalarrangement)口譯筆記應(yīng)避免橫向書寫，以免影響傳譯的順暢。2.重疊法（superposition)把一些相關(guān)的字詞組合在一起，使譯員一眼就知這一系列字詞間的關(guān)系。3.內(nèi)縮式（indention）利用筆記的上下前后位置，來顯示出不同位置語(yǔ)言間的關(guān)系，例如從屬關(guān)系，或邏輯上的關(guān)系。4.分隔法（division）在一篇講話中語(yǔ)氣和意義結(jié)束的地方，以“//”或橫線等分開以免和下面的句子和要點(diǎn)混淆。用這種分隔線來顯示語(yǔ)氣和意義的完結(jié)。譯完一段后，最好將筆記劃去，這樣接著譯時(shí)很容易找到該從何處開始譯。29筆記的要領(lǐng)1.縱寫式（verticalarrangeme口譯筆記提高的六大方法1.盡量依靠邏輯分析記憶，少依賴筆記。2.注意適當(dāng)選擇該記下的訊息，如：主題詞，關(guān)鍵字，邏輯線索。3.熟悉運(yùn)用一些常用的符號(hào)，尤其是數(shù)字符號(hào)。4.但常用符號(hào)不宜太多，同一符號(hào)盡量用在不同場(chǎng)合表達(dá)多個(gè)意思。5.盡量使用縮略形式以加快記錄的速度。6.注意筆記紙張空間的結(jié)構(gòu)安排，以便快速無(wú)誤地讀取筆記。30口譯筆記提高的六大方法1.盡量依靠邏輯分析記憶，少依賴筆記口譯筆記的裝備1.）筆記本：建議使用有活頁(yè)圈的，開本較窄，上下翻頁(yè)的筆記本。筆記本規(guī)格大小以適合自己的手掌大小為準(zhǔn)。2.）譯員的筆：建議用按壓式的筆。31口譯筆記的裝備1.）筆記本：建議使用有活頁(yè)圈的，開本較窄，Examples32Examples321:CanadaandtheUnitedStateshaveaverysimilarculturebecausetheyshareasimilarhistory.BothcountriesweresettledbypeoplefromEuropewhocametoNorthAmericalookingforanewlife.CanadiansandAmericansbothdevelopedanindividualorientedculturebecausethiswasneededtosurviveinahugenewland.331:CanadaandtheUnitedState2:Iamverygladtohavetheopportunitytoworkinyourcompany,andIamparticularlypleasedtobeabletoworkwithagroupofbrilliantpeopleinChina’sautomobileindustry.342:Iamverygladtohavethe3:今eveweJ北大再接老朋DrGreen&Mrs//

I代全staff→Dr.&Mrs.G&其NZ賓:wel//

IBelGr我sch訪友合重貢//

tom賓go南&上Iwishnicetrip//353:今eveweJ北大再接老朋DrGreen今晚，我們很高興在北京大學(xué)再次接待我們的老朋友格林博士和夫人。//

我代表學(xué)校的全體師生員工向格林博士和夫人及其他新西蘭貴賓表示熱烈的歡迎。//

我相信格林博士這次對(duì)我校的訪問，必將為進(jìn)一步加強(qiáng)兩校的友好合作關(guān)系作出重要的貢獻(xiàn)。//

明天，貴賓們將要赴南京和上海訪問，我預(yù)祝大家一路旅途愉快。

36今晚，我們很高興在北京大學(xué)再次接待我們的老朋友格林博士和夫正如大多數(shù)人所知，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，占世界總?cè)丝诘?/5。從建國(guó)以來，我國(guó)人口增長(zhǎng)經(jīng)歷了三次高峰。第一次生育高峰是50年代初，當(dāng)時(shí)的人口出生率是30‰。60年代初，三年自然災(zāi)害和困難時(shí)期，人口出生率有所下降。但到了1963年以后中國(guó)出現(xiàn)了第二次生育高峰，出生率為43‰，從1985年到1989年我國(guó)經(jīng)歷了第三次人口增長(zhǎng)高峰。例4(原文）37正如大多數(shù)人所知，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，占世界總?cè)丝诘恼缛酥小廊丝趍ost占1/5／建國(guó)三高：50初——30/1000／

But60初三年災(zāi)、經(jīng)困人口↘∕2.63——43/10003.85——89∕例4(筆記）38正如人知例4(筆記）38例5（原文）AsanAmericanmanagerofaSino-Americanjointventurefortwoyears,IhavetosaythattherearedifferencesinbusinessmanagementbetweenChineseandAmericans.//WearemoredirectandstraightforwardthanmostChineseColleaguesduetoourdifferentculturaltraditions.//Ican’tsayourwayofdoingbusinessisabsolutelysuperior.Afterall,therearestrongpointsandweakpointsinbothtypesofmanagement.//inrecentyears,moreandmoreAmericanbusinessexecutiveshaverecognizedthestrongpointsofthemorehumanewayofChinesemanagement.39例5（原文）AsanAmericanmanagero例5(筆記）美經(jīng)中美合企2年I說dif@bus.man.中美//we更直率比中不同文傳//Ix我bus.++畢有+&-@both//

近年美企exe.強(qiáng)：hu中管40例5(筆記）美經(jīng)中美合企2年I說dif@bu例6（原文）我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就是遵循改革開放這一當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的必由之路，經(jīng)過若干代人的持續(xù)奮斗，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。擺脫貧窮落后，使祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，是全中國(guó)人民和整個(gè)中華民族夢(mèng)寐以求的共同愿望。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史和11億以上人口的東方大國(guó)。中國(guó)的振興和富強(qiáng)，不僅是中國(guó)人民，中華民族的幸福，也是為人類文明作出更大貢獻(xiàn)。中國(guó)的穩(wěn)定與發(fā)展離不開世界的和平與發(fā)展，世界的和平與發(fā)展也離不開中國(guó)的穩(wěn)定與發(fā)展。這已經(jīng)為越來越多的人們所共識(shí)。41例6（原文）我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就是遵循改革開放這一例6（筆記）建特S-ism——改開路幾代人——富，民，文明S-ismmod.//

脫貧早昌國(guó)族共同w//Ch50001.1b//Ch興富國(guó)族hap人文貢//Chsta&dev.xwp&dev.//

————

————m&m共識(shí)//

42例6（筆記）建特S-ism——改開路幾代人——Note-takingOut-classPractice(E—C)43Note-taking43Wordsandexpressionsdeclare…opensymposium(on)extendwarmwelcometoexpressone’ssincerethankstogeneroushelppopularizetheuseofdeserversreferenceandstudyIwishthesymposiumacompletesuccess44Wordsandexpressionsdeclare…Mr.Chairman,ladiesandgentlemen:Ideclareopentheinternationalsymposiumoninternetservice.I’dliketoextendwarmwelcometoalltheguestsfromvariouscircle.//I’dliketoexpressmysincerethan