第22課《寓言四則》知識點梳理 統(tǒng)編版語文七年級上冊

《寓言四則》復習要點伊索寓言一、重點字詞赫（hè）

雕（diāo）像

庇（bì）護

愛慕（mù）

較量（liàng）

喇（lǎ）叭

凱（kǎi）歌

二、文學常識《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《伊索寓言》。伊索（約前6世紀），古希臘作家，善用寓言諷刺權貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)過后人加工，以詩或散文形式結(jié)集，成為后世流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴防锏墓适露绦【?，描寫形象生動，語言簡練樸素，富有幽默的特點。三、主要內(nèi)容及中心思想《赫爾墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，諷刺了那些妄自尊大、愛慕虛榮的人?！段米雍酮{子》通過蚊子戰(zhàn)勝強大的獅子卻最終又成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适?，諷刺了那些取得成績就得意忘形、忽視自己短處的人。四、知識點1、赫爾墨斯和雕像者（1）宙斯、赫拉和赫爾墨斯宙斯是古希臘神話中第三代眾神之王，奧林匹斯十二神之首，宇宙的統(tǒng)治者，是希臘神話里眾神中最偉大的神。赫拉是古希臘神話中的天后、奧林匹斯眾神中地位及權利最高的女神，宙斯的唯一合法妻子，掌管婚姻和生育，捍衛(wèi)家庭。赫爾墨斯是希臘神話中的商業(yè)之神、旅者之神、行路者的保護神、雄辯之神，宙斯和阿特拉斯之女邁亞的兒子。（2）構思精巧這則寓言通過對話的形式展開，三問三答，略有變化，有起有伏。正當赫爾墨斯的虛榮心越來越旺盛之時，卻聽到了雕像者淡然的答話，情節(jié)陡轉(zhuǎn)直下便戛然而止。短小的篇幅把情節(jié)寫得跌宕起伏，耐人尋味。（3）絕妙的諷刺赫爾墨斯自以為身為神使，又是商人的庇護神，身價一定會比別的神更高，不料卻被雕塑者當作“添頭”白送，雕像者淡然的一句話，反襯出自命不凡、妄自尊大的愛慕虛榮者卻是一個一文不值得“添頭”，這種諷刺是何等絕妙。2、蚊子和獅子（1）結(jié)構蓄勢突轉(zhuǎn)，曲折有致這則寓言的情節(jié)大起大落，寫出從一個極端到另一個極端的轉(zhuǎn)化。首先是蚊子一開始就發(fā)出挑戰(zhàn)書，“我不怕你”“我比你強得多”體現(xiàn)了蚊子的自信和智慧，話語咄咄逼人，這是第一步蓄勢。進攻時，動詞“吹”“專咬”既寫明了蚊子的策略，又寫出了其勇猛精神，“吹”——制造聲勢，“沖”——一鼓作氣，“專咬”——攻其弱點，這是第二部蓄勢。戰(zhàn)勝獅子后，蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”，蚊子的飄飄然、昏昏然的得意之態(tài)畢露，這是第三部蓄勢。之后，寓言用一個“卻”字突轉(zhuǎn)，剛戰(zhàn)勝過龐然大物獅子的蚊子竟然葬身蜘蛛之口，情節(jié)的大起大落構成了強烈的對比，給讀者的啟示自然是深刻難忘的。（2）運用擬人手法，生動形象這則寓言運用擬人手法，賦予動物以人的感情、性格，用動物之間的關系概括人與人之間的關系，顯得生動形象。如把蚊子的叫聲比作吹喇叭、唱凱歌，以狀其得意忘形之態(tài)，十分新鮮、妥帖。穿井得一人一、重點字詞溉汲（gàijí）：打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。及：待，等到。穿井：打井。穿，挖掘、開鑿。國人：指居住在國都的人。道：講述。聞：知道、聽說，這里是“使知道”的意思。對：應答，回答。使：使喚，勞力。求：尋找到。二、文學常識《穿井得一人》選自《呂氏春秋?慎行論?察傳》?！秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書二十六卷，分為十二紀、八覽、六論，共一百六十篇。三、主要內(nèi)容及中心思想這則寓言通過一個笑話告誡人們對于道聽途說，一定要詳察弄懂其真相，不要輕信、輕傳。四、知識點1、一詞多義（1）之：聞之于宋君（代詞，這件事）得一人之使（助詞，的）（2）聞：有聞而傳之者（動詞，聽見）聞之于宋君（動詞，使知道）（3）于：非得一人于井中也（介詞，從）問之于丁氏（介詞，向）2、寫作特色幽默風趣。因?qū)υ捴杏幸粋€多義詞“人”（可以理解為人，也可以理解為勞動力）而被誤解，結(jié)果越傳越遠，居然傳到國君耳朵里去了。最后道出真相，事實與傳言相差太大，不禁令人發(fā)笑。文章就是在笑中教育了人們不可輕信傳言。杞人憂天一、重點字詞杞（qǐ）人憂天：指周朝杞國人擔心有朝一日會天墜地崩而自己將無處存身的故事，現(xiàn)指為不必要憂慮的事而憂慮。亡（wú）：無，沒有。寄：依托。因：于是。曉：告知，開導。積氣：聚積的氣體。若：你。行止：行動，活動。奈何：為何，為什么。只使：縱使，即使。中傷：傷害。積塊：聚集的土塊。四虛：四方。躇（chú）步跐（cí）蹈：這四個字都是踩、踏的意思。舍（shì）然：消除疑慮的樣子。舍，同“釋”，解除、消除。二、文學常識《杞人憂天》選自《列子?天瑞》?！读凶印肥侵袊糯枷胛幕飞现牡浼瑢儆谥T家學派著作。相傳為戰(zhàn)國時道家人物列御寇所著。三、主要內(nèi)容及中心思想本寓言通過寫杞人擔心天地崩墜而另外一個人對他進行開導的故事，告訴人們不要為沒有必要或毫無根據(jù)的事情擔憂。四、知識點1、通假字其人舍然大喜舍：同釋，解除、消除。2、古今異義（1）曉：因往曉之古義：告知，開導。今義：天剛亮的時候，知道。（2）若：若屈伸呼吸古義：第二人稱代詞，你。今義：好像；如果。（3）中傷：有所中傷古義：傷害，受傷。今義：誣蔑別人使受損害。3、一詞多義（1）日：日月星宿（名詞，太陽）終日在地上行止（名詞，一天）（2）其：其人曰（代詞，那）憂其壞（代詞，它）4、文言句式（1）固定句式奈地壞何（奈……何，拿……怎么辦）5、寫作特色通過對話描寫，反映人物的內(nèi)心活動故事對人物對話中的語氣把握得非常準確