4 電磁波譜 教案 高中物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

【課題】第四章第4節(jié)電磁波譜班級(jí)姓名使用時(shí)間講義累計(jì)課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)電磁波譜。知道各個(gè)波段的電磁波的名稱、特征和典型應(yīng)用素養(yǎng)達(dá)成物理觀念：了解什么是電磁波譜，知道各種可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光與無(wú)線電波一樣，也是電磁波。了解不同波長(zhǎng)(或頻率)范圍的電磁波的特性以及應(yīng)用?？茖W(xué)思維：了解電磁波譜中各波段的主要特性和在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用?？茖W(xué)探究：體會(huì)電磁波的應(yīng)用對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響,明確不同的電磁波具有的不同用途和危害，引發(fā)學(xué)生對(duì)波動(dòng)現(xiàn)象的好奇心。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并嘗試歸納現(xiàn)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生勇于探索的積極性。本節(jié)重點(diǎn)了解電磁波譜的構(gòu)成，知道各波段的電磁波的主要作用及應(yīng)用本節(jié)難點(diǎn)知道電磁波具有能量，是一種物質(zhì)學(xué)情學(xué)法學(xué)生知道電磁波對(duì)比、歸納法學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教師復(fù)案?jìng)渥W(xué)生學(xué)習(xí)筆跡【溫故知新】電磁波譜按照波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短排序【知識(shí)展示】問(wèn)題探究一、電磁波譜1．概念：各種電磁波按或的大小順序排列起來(lái)組成了電磁波譜2．電磁波譜按照波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短排序：、、、、、。問(wèn)題探究二、各種電磁波的應(yīng)用1.無(wú)線電波：波長(zhǎng)大于4mm（頻率小于300GHz）的電磁波是無(wú)線電波，主要用于_____、廣播及其他信號(hào)傳輸。2.紅外線①紅外線是一種光波,波長(zhǎng)比無(wú)線電波______,比可見(jiàn)光______,其主要特點(diǎn)是______效應(yīng)。②所有物體都發(fā)射紅外線,熱物體的紅外輻射比冷物體的紅外輻射______。③紅外線主要用于______、______和紅外______等。3.可見(jiàn)光可見(jiàn)光的波長(zhǎng)在760nm到400nm之間，分為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，不同顏色的光波長(zhǎng)（頻率）不同。可見(jiàn)光讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界,也可用于通信。4.紫外線波長(zhǎng)范圍在5nm到370nm之間，不能引起人的視覺(jué)，紫外線具有較高的能量，因此可以利用紫外線許多物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光，根據(jù)這一點(diǎn)可以設(shè)計(jì)措施。5.X射線和γ射線（1）X射線X射線也叫倫琴射線，能夠穿透物質(zhì)，可以用來(lái)檢查人體的內(nèi)部器官；在工業(yè)上，利用X射線檢查金屬構(gòu)建內(nèi)部的缺陷。（2）γ射線具有很高的能量，穿透能力更強(qiáng)，主要應(yīng)用有：醫(yī)學(xué)上可以用來(lái)治療某些癌細(xì)胞，工業(yè)上用于探傷?！镜淅治觥肯铝杏嘘P(guān)電磁波的特性和應(yīng)用，說(shuō)法正確的是（）A.紅外線和X射線都有很高的穿透本領(lǐng)，長(zhǎng)用于醫(yī)學(xué)上透視人體B.過(guò)強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康C.電磁波種頻率最大的為γ射線，最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象D.紫外線和X射線都可以使感光底片感光【規(guī)律方法】紅外線波長(zhǎng)長(zhǎng)，易衍射。X射線和v射線穿透力強(qiáng)?！菊n堂檢測(cè)】 1.某一戰(zhàn)斗機(jī)正以一定的速度朝雷達(dá)的正上方水平勻速飛行，已知雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時(shí)間間隔為5×10-4s。某時(shí)刻在雷達(dá)熒光屏上顯示的波形如圖（a）所示，t=173s后雷達(dá)向正上方發(fā)射和接收的波形如圖（b）所示，雷達(dá)監(jiān)視相鄰刻線間表示的時(shí)間間隔為10-4s，電磁波的傳播速度為c=3×108