中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)能增強(qiáng)中文系大學(xué)生在職業(yè)生涯開(kāi)展中的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在大學(xué)期間有效做好職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓自己的職業(yè)開(kāi)展更順利，下面是的中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，以供大家閱讀。自我分析：我是一名漢的大一學(xué)生。漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很適合女生讀的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)我認(rèn)為與我自己的能力以及是很相符合的，所以我沒(méi)有換專(zhuān)業(yè)的打算。我出生在的一個(gè)普通家庭中。從小學(xué)開(kāi)始我對(duì)作文一直比擬有興趣，雖然我的語(yǔ)言功底不是特別強(qiáng)，但是我也接觸了許多與文字有關(guān)的比賽。我參加了屢次征文比賽，并獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。一直是》的小記者，在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)多篇文章，通訊。在學(xué)校參加了學(xué)校的文學(xué)社，在文字這方面是我比擬熟悉和擅長(zhǎng)的。我的興趣比擬的普通，喜歡看看書(shū)、雜志，平時(shí)會(huì)上網(wǎng)看看電影，喜歡打等。我喜歡看電影，然后喜歡在看完以后會(huì)記住畫(huà)面。這個(gè)愛(ài)好讓我在我自己寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)更加的具有畫(huà)面感。我認(rèn)為我自己是一個(gè)性格比擬開(kāi)朗的人，雖然不能做到很快與人相熟，但是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里能很好的與人合作，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作能力較好的人。我認(rèn)為我自己不是一個(gè)特別具有創(chuàng)新精神的人，但同時(shí)我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我喜歡有規(guī)律有方案的工作。同時(shí)，我不喜歡打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，不管干什么事我總是喜歡做好完全準(zhǔn)備。即使一項(xiàng)工作是很突然地到來(lái)，我也會(huì)很清楚地想好要先干什么，總之，我是一個(gè)條理性很強(qiáng)的人。我不是一個(gè)意志特別堅(jiān)強(qiáng)的人，有時(shí)候不能很好的堅(jiān)持自己要做的事，但是對(duì)于一定要完成的事會(huì)堅(jiān)持做好。專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景分析：我是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。漢語(yǔ)言文學(xué)是高等院校開(kāi)設(shè)的著力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)開(kāi)展的，熟練掌握系統(tǒng)、全面的漢語(yǔ)言文學(xué)根本知識(shí)、理論和技能，具有較好的漢語(yǔ)書(shū)面和口頭表達(dá)能力，具備較高的綜合素質(zhì)和開(kāi)展?jié)摿Γh政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門(mén)、司法部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體以及社區(qū)需要的專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。職業(yè)選擇分析：漢語(yǔ)言主要的就業(yè)方向是老師、、、記者。根據(jù)我自己的性格以及我的能力我自己理想的職業(yè)是雜志社的。其次，我也有意向考。選擇理由：我是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，雜志社是與我的專(zhuān)業(yè)十分對(duì)口的職業(yè)。雜志社工作能夠充分地運(yùn)用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，中的文字應(yīng)該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯(cuò)誤方面有專(zhuān)長(zhǎng)，這份工作很能考驗(yàn)一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(zhǎng)高文字工作。一直以來(lái)，我都喜歡看雜志。雜志一個(gè)包羅萬(wàn)象的媒介，有許多不同類(lèi)型的雜志。我想去從事和影視有關(guān)的工作，因?yàn)閺淖陨韥?lái)講我喜歡看電影電視，并且我喜歡寫(xiě)一定的影評(píng)。其次我喜歡雜志社的那種工作環(huán)境，自由、輕松。而且，可以接觸到不同的人，不同的思想，工作不會(huì)像某些工作一樣無(wú)趣，我喜歡不同的思想，喜歡看別人對(duì)一個(gè)事物的不同看法，并且我認(rèn)為我是一個(gè)包容性比擬強(qiáng)的人，所以我能很好的承受各家的思想，并且我比擬的嚴(yán)謹(jǐn)，這樣的工作很適合我?，F(xiàn)在我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)的秘書(shū)部，在那里我學(xué)習(xí)到了活動(dòng)籌劃、等一些必要東西的寫(xiě)法。并且作為一名志愿者，我有了很多的時(shí)機(jī)，我接觸到了許多別人看不到的社會(huì)方面。其次，我還參加了電子雜志社，在信息技術(shù)快速開(kāi)展的今天，我認(rèn)為雜志也不應(yīng)該只有紙質(zhì)的這一種形式，參加電子雜志社不僅讓我學(xué)到了電子雜志的制作知識(shí)，我還學(xué)習(xí)到了一個(gè)雜志的日常工作，以及雜志的制作流程，這對(duì)我將來(lái)從事職業(yè)有很好的幫助。存在問(wèn)題：現(xiàn)在的大環(huán)境下在，好的雜志社不多，就業(yè)時(shí)機(jī)不多。并且，自己的不夠充足，想要成為一個(gè)雜志需要很豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在我自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，并且也沒(méi)有很多時(shí)機(jī)接觸與這個(gè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)作。方案：在大學(xué)的時(shí)候，堅(jiān)持學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且多看書(shū)，在了解各方面的經(jīng)典名著的根底上還廣泛的閱讀各種專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，多看報(bào)紙雜志，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)。有意識(shí)的關(guān)注工作的運(yùn)作流程，在大二的暑假爭(zhēng)取進(jìn)入雜志或報(bào)紙等文字工作的地方，學(xué)習(xí)一定的工作知識(shí)，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在大二的時(shí)候，準(zhǔn)備考過(guò)四級(jí)和二級(jí)。并且在之后的普通話考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。平時(shí)，排版以及照片處理的等各方面的與雜志有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大三的時(shí)候，開(kāi)始準(zhǔn)備，考回離家較近的\，考與新聞傳播有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。在讀研期間，學(xué)習(xí)更為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。在社團(tuán)里，認(rèn)真學(xué)習(xí)雜志的制作，向前輩學(xué)習(xí)制作的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)作為一個(gè)志愿者，更多的去了解社會(huì)，接觸社會(huì)，形成自己自己的價(jià)值觀。在平時(shí)，多寫(xiě)一點(diǎn)文章，影評(píng)以后新聞，報(bào)道等，積極參加征文比賽，獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在自己人生的路上，想要得到好的工作就需要做好完全的準(zhǔn)備，所以在合理的規(guī)劃下。認(rèn)真合理地去實(shí)踐自己的規(guī)劃，在大學(xué)四年期間為自己的為來(lái)做好資本的累積。在將來(lái)進(jìn)入的時(shí)候才會(huì)比他人更有競(jìng)爭(zhēng)力。我會(huì)腳踏實(shí)地，一步一步完成這份規(guī)劃，我相信時(shí)機(jī)是給有準(zhǔn)備的人。一、 刖言隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我開(kāi)始思考這一系列的問(wèn)題，可以說(shuō)，我這半年都在尋找自己想要的，我開(kāi)始多方面的了解自己究竟是怎樣的一個(gè)人。規(guī)劃啊，規(guī)劃，終于讓我走近自己，開(kāi)始看清自己。二、 自我分析我自小有著嚴(yán)格自律的性格特征，做事有自己的原那么，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題。直到現(xiàn)在，我仍然認(rèn)為自己的思維總處于活潑狀態(tài)。我愛(ài)學(xué)習(xí)，但我指的是廣義的學(xué)習(xí)，就是生活中值得我停下來(lái)去思考的地方我都愿意去想一想。我想過(guò)當(dāng)冰箱門(mén)翻開(kāi)時(shí)，它和空調(diào)的區(qū)別;想過(guò)如果把地球倒過(guò)來(lái)世界會(huì)是什么樣;以及為什么《水滸傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類(lèi)似的問(wèn)題。所以我的思想經(jīng)常會(huì)處在游離狀態(tài)。但是這不是說(shuō)我做事不認(rèn)真，相反，當(dāng)我下定決心做好一件事時(shí)，我就一定能做到，這點(diǎn)，我有充足的自信。比方說(shuō)，今年三月份，我們學(xué)校民族博物館招志愿者講解員，因?yàn)槌蔀橹驹刚呤俏掖髮W(xué)期間的一個(gè)目標(biāo)，而講解員又是我愛(ài)做的事，所以，我努力的資料，背講解詞，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的三輪，我成為了300人最終的15個(gè)。所以我覺(jué)得如果我確定了我的理想職業(yè)，按我的性格分析，應(yīng)該是可以做到的。我的也不能算廣泛，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是只是幾種風(fēng)格;我喜歡讀書(shū)，但偏向于有思想性的。思想具有創(chuàng)新性是我的極大優(yōu)勢(shì)，我常常能在集體活動(dòng)中提出新點(diǎn)子，大多也會(huì)被團(tuán)隊(duì)成員所采納。由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過(guò)多數(shù)情況下還是會(huì)保持沉默。總的來(lái)說(shuō)，我的外現(xiàn)性格是隨著我的狀態(tài)而轉(zhuǎn)變的。我喜歡和陌生人交談，這可能也是我選擇爭(zhēng)取志愿者講解員的原因。因?yàn)?，我喜歡聽(tīng)別人獨(dú)道的見(jiàn)解，這不僅是一種交流方式，也是學(xué)習(xí)的一種方式。我有點(diǎn)感，被認(rèn)為是宿舍里最有幽默的人。我有著嚴(yán)重追求完美的傾向，所以當(dāng)我做事情沒(méi)有到達(dá)我當(dāng)初想的目標(biāo)的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得很痛苦。所以我會(huì)很努力地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我做事有時(shí)也會(huì)顯得比擬急，不能多個(gè)工程一起來(lái)做，不然我會(huì)覺(jué)得自己哪個(gè)都沒(méi)做好。我做事會(huì)很負(fù)責(zé)。只要我認(rèn)識(shí)到某事在我的職責(zé)之內(nèi)，我就會(huì)完全負(fù)擔(dān)起它。只要是我的過(guò)錯(cuò)，我會(huì)主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)。我有很強(qiáng)的觀察力和，能在短期內(nèi)分析出一個(gè)人的根本性格特征。三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析就業(yè)方向：在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位等從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作。不過(guò)，鑒于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)（不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”），所以現(xiàn)在的就業(yè)渠道很寬泛。從我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走向來(lái)看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國(guó)的志愿者教師，局部考研，目前所知的直接就業(yè)人數(shù)和留學(xué)人數(shù)較少。從與他們了解到的就業(yè)趨向來(lái)看，大多數(shù)人傾向于教師職業(yè)，只是不同領(lǐng)域的教師，有的是想做國(guó)內(nèi)大學(xué)老師，有的是想做國(guó)外大學(xué)老師，有的是想去類(lèi)似于新東方的機(jī)構(gòu)從教，最多的是想去外國(guó)的孔子學(xué)院做傳授中國(guó)文化的“外教”。在xx年畢業(yè)的學(xué)生中，有一位師兄，現(xiàn)在在浪淘金（北京）做接線員工作，但在了解他的就業(yè)取向的時(shí)候，他認(rèn)為現(xiàn)在的工作雖然看上去低端，但是他學(xué)到了很多。現(xiàn)在他了解到了許多業(yè)內(nèi)的相關(guān)知識(shí)，他的職業(yè)最終理想是成立自己的類(lèi)似浪淘金的公司。因此，盡管專(zhuān)業(yè)學(xué)的是對(duì)外漢語(yǔ)，就業(yè)的領(lǐng)域也許并不對(duì)口。前景分析：據(jù)報(bào)道，全球約有2500萬(wàn)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，近10年來(lái)，來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生保持30%的遞增率。近幾年來(lái)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，他們抓住海外各行業(yè)人士渴慕中國(guó)這一契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言培訓(xùn)與中外文化交流，大量專(zhuān)門(mén)人才的需求也將成為必然趨勢(shì)。所以，僅從從事教師職業(yè)的方向來(lái)看，就業(yè)前景應(yīng)該說(shuō)也是很好的。四、職業(yè)分析(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)我最想做的職業(yè)是做教文學(xué)的老師。這倒不是受到學(xué)姐師兄的影響，而是我長(zhǎng)久思考的結(jié)果。我比擬傾向于做國(guó)內(nèi)的大學(xué)老師。我覺(jué)得做報(bào)社我也比擬喜歡。最后，我考慮做一名翻譯。(2)選擇理由A、三尺講臺(tái)天南地北說(shuō)世界無(wú)所不知古今中外論英雄一一文學(xué)教師優(yōu)勢(shì)(S)：我自己本來(lái)就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前闡釋自己對(duì)某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺(jué)得中國(guó)的教育體制中有某種程度的缺陷，就是學(xué)生的思想過(guò)多的被老師控制了。我希望從我做老師開(kāi)始，給我的學(xué)生一個(gè)自由的空間，讓太多的已經(jīng)喪失的學(xué)生重新有發(fā)現(xiàn)自己思想的獨(dú)特處。我的言語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，而且憑借著或多或少的幽默感，我的語(yǔ)言表達(dá)形成了自己的風(fēng)格。我能比擬形象的描述某種物質(zhì)，能夠說(shuō)出我想表達(dá)的東西，而語(yǔ)言表達(dá)能力又是教師授課不可缺少的一種品質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅向?qū)W生講授知識(shí)，也憑著高度的社會(huì)責(zé)任感向?qū)W生講授為人處事的道理。我認(rèn)為我能經(jīng)常為他人考慮，能了解到學(xué)生內(nèi)心的想法。劣勢(shì)(W)：作為一名老師，要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在這方面我現(xiàn)在有欠缺，因?yàn)槲以谖膶W(xué)方面讀的書(shū)還是太少了，在文章的分析方面還沒(méi)有掌握到分析框架，對(duì)文學(xué)的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識(shí)面，即使就是較文學(xué)方面的內(nèi)容，也要掌握文史哲、數(shù)理化、天地生、體音美等多方面的知識(shí)。很多大學(xué)在招聘教師時(shí)對(duì)學(xué)歷有著較高的要求，因此跨進(jìn)大學(xué)講授的門(mén)檻也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?，F(xiàn)在，有教師經(jīng)驗(yàn)也是高校招聘老師的要求之一。我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時(shí)會(huì)不好和學(xué)生溝通。機(jī)遇(O)：社會(huì)總需要教師，國(guó)家的各種政策也傾向與教師。靈活機(jī)動(dòng)性較大，要成為大學(xué)老師，一方面可以走學(xué)院 學(xué)院的道路，即經(jīng)歷了長(zhǎng)久的學(xué)校學(xué)習(xí)而直接成為大學(xué)老師;另一方面，也可以走實(shí)戰(zhàn)一一學(xué)院的道路，即現(xiàn)在社會(huì)中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向?qū)W院進(jìn)發(fā)。風(fēng)險(xiǎn)(T)：這個(gè)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性可大可小。說(shuō)大，是因?yàn)樵诮?jīng)歷了長(zhǎng)久的苦讀生涯后，仍可能無(wú)法從事這一行業(yè);而且，現(xiàn)在的大學(xué)較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經(jīng)驗(yàn)還不一樣，有經(jīng)驗(yàn)是從事教師職業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)短算作經(jīng)驗(yàn)，而資歷那么是先在社會(huì)上從事過(guò)相關(guān)職業(yè)，比方，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院一一學(xué)院的道路，因此有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楹图兾膶W(xué)對(duì)口的就業(yè)領(lǐng)域是比擬小的。說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)小，是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)沒(méi)有資金、背景方面的要求，只要能力過(guò)關(guān)、條件符合，還是可以做到的。B、 圈圈點(diǎn)點(diǎn)筆下有神功勾勾抹抹紙上見(jiàn)精彩一一報(bào)社優(yōu)勢(shì)(S)：我有耐性長(zhǎng)久地坐在書(shū)桌前“埋首故紙堆”，而且覺(jué)得修改文稿不是枯燥的活動(dòng)。我將第二個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容定為報(bào)社，而不是其他的雜志或者文字，因?yàn)橐彩怯兄鞔_的職責(zé)劃分。報(bào)社是將記者寫(xiě)出的來(lái)搞進(jìn)行審稿和組稿再加以修改和潤(rùn)色。這項(xiàng)工作也有點(diǎn)像老師批改作文，我覺(jué)得也很有成就感。劣勢(shì)(W)：不同的報(bào)社有不同的要求，由于報(bào)紙內(nèi)容不同，所包含的工程也不同。我如果做報(bào)社也是想做文學(xué)評(píng)論方面的，除了改文章，自己也想寫(xiě)些文章。但是各報(bào)社要求不同，所需的條件也不一樣。總的來(lái)說(shuō)還是需要一定的應(yīng)變力，這點(diǎn)不是我的特長(zhǎng)。報(bào)社也是屬于新聞?lì)I(lǐng)域的知識(shí)，這是我所欠缺的。機(jī)遇(O)：報(bào)社是一個(gè)多能力的職業(yè)，國(guó)家報(bào)社較多，而且這一行業(yè)有利于自主，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類(lèi)似“”系列講座風(fēng)行全國(guó)的時(shí)候，一股文化風(fēng)又重新席卷了全國(guó)。所以做文學(xué)方面的報(bào)紙應(yīng)該也是順應(yīng)時(shí)代潮流。風(fēng)險(xiǎn)(T)：如果是自主創(chuàng)業(yè)，在全國(guó)諸多優(yōu)秀報(bào)紙面前是比擬困難的，所以就要求報(bào)紙要有自己的獨(dú)創(chuàng)性，而且在當(dāng)前條件下，更多的人喜歡性較強(qiáng)的文章。比擬正式的文學(xué)評(píng)論市場(chǎng)比擬小。C、 內(nèi)外兼修雙語(yǔ)互通一一翻譯優(yōu)勢(shì)(S)：優(yōu)勢(shì)源自對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)給予的自信，我們的英語(yǔ)水平是不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差的，而我們的漢語(yǔ)水平是不比漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)差的，所以我現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)具有天然的優(yōu)勢(shì)。我如果做翻譯，也是從事文學(xué)方面的翻譯工作，這倒和我所喜歡的內(nèi)容再次聯(lián)系起來(lái)了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內(nèi)容，但是，比擬好的就是由于我更多的時(shí)候還是在沉默中度過(guò)的，所以也不算和我的興趣相脫節(jié)。劣勢(shì)(W)：由于近幾年中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度和水平快速提高，所以各大高校根本都有翻譯這一專(zhuān)業(yè)。拿我們中央民族大學(xué)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院來(lái)說(shuō)，這一專(zhuān)業(yè)的要求也是極高的。相比擬而言，我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)就不及他們強(qiáng)了。很多的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生也在兼修第二外國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至是一人掌握多國(guó)語(yǔ)言，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的壓力。機(jī)遇(O)：隨著中外交流的深入開(kāi)展，將需要越來(lái)越多的翻譯人員。翻譯可從事的領(lǐng)域也比擬廣泛。我在前面說(shuō)到的大學(xué)教師和報(bào)社本身都可能是一個(gè)出色的翻譯。風(fēng)險(xiǎn)