廣西河池市環(huán)江縣洛陽鎮(zhèn)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷

2022-2023學(xué)年廣西河池市環(huán)江縣洛陽鎮(zhèn)七年級（下）期末道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共16小題，共48.0分）1.青春凝聚著動人活力，蘊含著偉大創(chuàng)造力，為我們成長帶來無限可能。下列能體現(xiàn)青春創(chuàng)造的是（）

①鄧恩銘寫下“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”

②我做事情不喜歡別人限制和約束，喜歡我行我素

③周恩來少年時代就立志要“為中華之崛起而讀書”

④小玲把大量時間用在打扮上，特別在意自己的頭發(fā)A.②③ B.②④ C.①② D.①③2.考古工作條件艱苦，任務(wù)繁重，曾被認為只有男性才能勝任，但事實上越來越多的女性在考古工作中表現(xiàn)出色。在三星堆遺址發(fā)掘現(xiàn)場，優(yōu)秀的湖南姑娘劉槃憑著自己的沉穩(wěn)，參與文物的發(fā)掘工作，并出色地完成了任務(wù)。這表明（）A.男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補 B.某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制

C.男性在各個行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢 D.擇業(yè)時不應(yīng)過于受性別刻板印象束縛3.自強不息，乃幸運之母。對自強的理解，下列說法正確的是（）A.青春的探索需要自信 B.自強，讓青春奮進的步伐永不停息

C.只有在面對困境時才需要自強 D.戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的唯一內(nèi)容4.霍金作為世界上著名的科學(xué)家，被稱為當(dāng)今的愛因斯坦。然而21歲時，霍金被診斷為患有肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，后病情逐漸惡化，全身癱瘓，不能言語，但是霍金的成就卻像他研究的“黑洞”一樣強大，令人傾倒。這啟示青少年要（）A.善于逃避，為困難找借口 B.學(xué)會獨立，完全不管別人的看法

C.學(xué)會自強，磨礪堅強意志 D.凡事看淡，不為生活所累5.漫畫《人各有“情”》（如圖）說明（）

A.生活中女生要比男生樂觀 B.不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒

C.人的情緒總是不穩(wěn)定的 D.情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足6.小明因考試沒考好而心情低落，被同學(xué)嘲笑后竟揮拳將同學(xué)打傷。材料說明（）A.情緒是把雙刃劍

B.消極情緒會使人感到難受睢受，會使人做出一些令人后悔甚至違法的事情

C.情緒具有神奇的作用，會使人精神煥發(fā)，干勁倍增

D.產(chǎn)生消極情緒是不正常的7.“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。這些詩句共同表達的情感屬于（）A.基礎(chǔ)性情感正面的體驗 B.高級情感正面的體驗

C.高級情感負面的體驗 D.基礎(chǔ)性情感負面的體驗8.《水滸傳》中有一則故事，李鬼冒充李這打家劫舍，遇到真李逵時，李鬼垂淚謊稱家有老母須供養(yǎng)而換得李逵的寬恕。這說明（）A.流淚就能夠換得對方的同情 B.情感有時會影響我們的判斷和選擇

C.狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感 D.情感與情緒緊密相關(guān)，情緒決定情感9.九年（三）班連續(xù)五個學(xué)期被學(xué)校評為“先進班集體”。這一榮譽的獲得主要是因為（）A.每個同學(xué)朝著個人目標(biāo)努力的結(jié)果 B.為了共同的目標(biāo)，全班同學(xué)的團結(jié)與奉獻

C.同學(xué)間你爭我奪互相攀比的爭奪意識 D.這個班級同學(xué)之間只有合作沒有競爭10.在2022年2月6日女足亞洲杯決賽中，中國隊在一度兩球落后的情況下沒有放棄，最終以3：2比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了韓國女足，時隔16年再一次拿到了亞洲冠軍！這表明（）

①發(fā)揮集體的作用需要我們?nèi)猿中F體主義

②集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作

③為保持集體旋律和諧，我們需要調(diào)整自己節(jié)奏，適應(yīng)團隊

④中國隊以集體利益為重，不考慮個人意愿，保持集體和諧A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.在集體生活中，因為某些原因，某部分同學(xué)往往自覺或不自覺地形成小群體，下列對于小群體的描述中不正確的是（）A.小群體中的成員更容易相互理解和溝通

B.在小群體中，能體會到歸屬感和安全感

C.小群體成員因講“江湖義氣”而團結(jié)、有利于群體成員的發(fā)展成長

D.當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)12.某中學(xué)一名七年級學(xué)生在日記本中寫道：今天的晨會課上，班主任讓我們一起制訂班級愿景，我們班級共同的愿景是“天生我才，散發(fā)風(fēng)采：努力學(xué)習(xí)，超越未來”。我的愿景是“班級是樹，大家是鳥。讓我們在大樹上獲取營養(yǎng)……”從這段話中，我們可以認識到（）

①愿景是集體的精神動力之源

②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取

③愿景只是口頭上說說而已，對我們并沒有太大幫助

④愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.七年級（1）班開展“班級責(zé)任之星”評選活動，以下是四位候選同學(xué)的行為表現(xiàn)，你認為最應(yīng)該當(dāng)選的是（）甲同學(xué)：為了不扣班級量化分，我今早遲到謊報其他班同學(xué)的姓名乙同學(xué)：不小心弄壞同桌的鋼筆，她察覺后我向她道了歉丙同學(xué)：每次班級打掃衛(wèi)生我都積極參加、任勞任怨丁同學(xué)：我是班長，班級大小事務(wù)都是我說了算A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)14.2022年全國兩會《最高人民法院工作報告》指出，人民法院準(zhǔn)確貫徹死刑政策，對嚴重危害公共安全、嚴重影響群眾安全感的犯罪，對殘害婦女兒童、老年人等挑戰(zhàn)法律和倫理底線的犯罪，論罪當(dāng)判死刑的，依法判處并核準(zhǔn)死刑，這表明（）

①我國法律是人民群眾意志的集中體現(xiàn)

②審判機關(guān)堅持公正司法，維護法律權(quán)威

③判處死刑可以產(chǎn)生震懾作用，應(yīng)該多判

④實施法律禁止的行為，應(yīng)受到刑法處罰A.①② B.②③ C.①③ D.②④15.第十二屆全國人大內(nèi)務(wù)司法委員會原副主任委員、中共陜西省委原書記趙正永受賄超7億。2020年7月31日，天津市第一中級人民法院公開宣判，對被告人趙正永以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。以上材料體現(xiàn)了法律的特征是（）

①法律面前人人平等

②法律是由國家強制力保證實施的

③法律是由國家制定或認可的

④法律對全體社會成員具有普遍約束力A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④16.為切實做好人民法院未成年人保護和犯罪預(yù)防工作，推動人民法院未成年人審判工作實現(xiàn)新發(fā)展。最高人民法院印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮少年法庭巡回審判點職能作用的意見》，進一步明確少年法庭巡回審判點的工作機制，建立職責(zé)清單。材料體現(xiàn)了對未成年人的（）A.社會保護 B.學(xué)校保護 C.司法保護 D.政府保護第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共4小題，共52.0分）17.“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫聲里，烏云聽出了歡樂……”——節(jié)選自《海燕》我們的青春如同勇敢的海燕，追求獨立、自由、理想、信念……渴望自由，渴望飛翔，請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬Α扒啻猴w揚”的理解。18.期末考試到了，七年級（1）班的小莉平時成績很好，滿懷信心，興奮地睡不著覺。第二天考數(shù)學(xué)時，由于沒有休息好，她感到緊張、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀。結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平，平時會做的題目都做不出來。從考場出來，她哭了，而且哭得很傷心。

閱讀材料，回答問題：(1)人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的

等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。(2)人生路漫漫，有喜也有悲。我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。你認為小莉可以采取哪些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒？19.心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。我們正在共同度過一段美好的人生時光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路，美好集體有你、有我、有他，有我們共同的努力。(1)你心目中的美好集體是什么樣的？(2)為了你所在的班級建成美好集體，你打算怎么做？20.閱讀材料，結(jié)合《道德與法治》的相關(guān)知識，回答問題

材料一：2021年4月29日，十三屆全國人大常委會第二十八次會議表決通過了反食品浪費法，自公布之日起施行。弘揚傳統(tǒng)美德、保障糧食安全，防止食品浪費從此有法可依！按照該法的相關(guān)規(guī)定，今后：商家誘導(dǎo)誤導(dǎo)消費者超量點餐，最高罰1萬元；食品生產(chǎn)經(jīng)營者嚴重浪費，最高罰5萬元；制作發(fā)布傳播暴飲暴食視頻節(jié)目，最高罰10萬元……

材料二：近日，“為偶像打投倒牛奶”事件引發(fā)人們關(guān)注。據(jù)悉，《青春有你3》的贊助商是蒙牛真果粒，購買真果粒在瓶內(nèi)可獲得一枚二維碼，可以用來為自己心儀的演員投票。不過，一些粉絲為了得到大量投票二維碼，不惜將牛奶倒掉，造成浪費。目前，該節(jié)目已經(jīng)被暫停。

(1)請結(jié)合上述兩則材料，談?wù)劮删哂心男┗咎卣鳎?2)請結(jié)合材料二，簡要闡述法律在其中發(fā)揮的作用是什么？(3)生活離不開法律的規(guī)范和保障。材料二警示我們青少年應(yīng)該如何與法律同行？

答案和解析1.【答案】D【解析】青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇和浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。分析選項，鄧恩銘寫下“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”；周恩來少年時代就立志要“為中華之崛起而讀書”，符合題意，①③正確；②選項是以自我為中心，錯誤；④選項做法是錯誤的，與創(chuàng)造力無關(guān)。

故選：D。

本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

把握開發(fā)創(chuàng)造潛能的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。2.【答案】B【解析】男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補說明了男生女生應(yīng)怎樣相處，與材料無關(guān)，A說法不符合題意；材料中女生在文物發(fā)掘中出色完成任務(wù)，表明女生也可以勝任考古工作，B說法正確；男性女性在不同的行業(yè)都具有性別優(yōu)勢，材料并不能說明男性在考古行業(yè)失去性別優(yōu)勢，C說法錯誤；材料是從行業(yè)選擇從業(yè)者的角度說明用人不必過于受性別刻板印象束縛，而不是從擇業(yè)的角度分析的，D說法錯誤。

故選：B。

本題考查的知識點是性別角色的認識。性別角色是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是性別角色的認識，然后依據(jù)教材知識作答。3.【答案】B【解析】自強讓青春奮進的步伐永不停息，故B說法正確；A與題干主旨自強不符，故不符合題意；“只有……才”說法太絕對，故C說法錯誤；戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強的重要內(nèi)容，故D說法錯誤。

故選：B。

該題考查自強的含義與表現(xiàn)。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對于一個人的成長具有巨大的作用。

把握自強的含義與表現(xiàn)，理解題干主旨，做出正確的選擇。4.【答案】C【解析】霍金在疾病、身體的糟糕狀況下能夠勇敢面對，不畏困難，不放棄，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值正是自強不息的精神，啟示我們要培養(yǎng)自強品質(zhì)，磨礪堅強意志，C是正確的選項；A選項逃避不能解決問題；B選項不能完全不管別人看法；D選項是沒有進取心的表現(xiàn)，排除。

故選：C。

本題考查的知識點是自強。自強就是自力更生、奮發(fā)圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。自強是自尊、自信、自立的人具有的對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的道德品質(zhì)。自強是通向成功的階梯。

本題屬基礎(chǔ)知識題培養(yǎng)自強品質(zhì)，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。5.【答案】D【解析】女孩種下的花有雨水的滋潤，產(chǎn)生喜的情緒；男孩去踢球的愿望因為下雨落空，產(chǎn)生哀的情緒。漫畫中面對下雨這一事件，男孩和女孩有不同的情緒表現(xiàn)，是與他們的內(nèi)心是否得到滿足有關(guān)，D說法正確；A說法不符合實際，應(yīng)排除；B說法與漫畫主旨無關(guān)，應(yīng)排除；“總是”的說法太絕對，應(yīng)排除。

故選：D。

本題主要考查情緒的類型及特點的有關(guān)知識。情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。

認真審題，把握情緒的類型及特點，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。6.【答案】B【解析】小明考試沒考好產(chǎn)生消極情緒，被同學(xué)嘲笑后竟揮拳將同學(xué)打傷，說明消極情緒會使人感到難受，會使人做出一些令人后悔甚至違法的事情，B說法正確；題干中沒有體現(xiàn)出積極情緒，AC錯誤；產(chǎn)生消極情緒是正常的，要學(xué)會調(diào)控，D錯誤。

故選：B。

本題考查積極情緒和消極情緒。對人的行為起著促進，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。凡是對人的行為起著削弱，減力作用的情緒就叫消極情緒，這種情緒會產(chǎn)生不良的結(jié)果。

認真審題，把握積極情緒和消極情緒，依據(jù)題干信息，對照選項分析選擇即可。7.【答案】B【解析】題干中的詩句體現(xiàn)出愛國之情，這屬于高級情感，也屬于正面的體驗，B正確；ACD不合題意。

故選：B。

本題考查的知識點是情感的類型與作用。情感可以分為基礎(chǔ)情感、高級情感；正面體驗、負面體驗、兩方面混雜體驗等。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

解答本題要審清題意，把握好情感的類型與作用，選出正確答案。8.【答案】B【解析】題干中李鬼謊稱家有老母需供養(yǎng)而換得李逵的寬恕，充分體現(xiàn)了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，有時會影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動，故B說法正確，符合題意；A說法錯誤，“就能夠”的說法過于絕對；C的說法與題意不相符，排除；D說法錯誤，情緒與情感緊密相連，但是情緒并不能決定情感。

故選：B。

本題考查的知識點是情感的作用。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查情感的作用，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。9.【答案】B【解析】九年（三）班連續(xù)五個學(xué)期被學(xué)校評為“先進班集體”。這一榮譽的獲得主要是因為為了共同的目標(biāo)，全班同學(xué)的團結(jié)與奉獻，B符合題意；A錯誤，每個人圍繞班集體共同目標(biāo)努力的結(jié)果；C錯誤，同學(xué)之間團結(jié)互助的結(jié)果；D錯誤，“沒有競爭”的說法太絕對，不符合題意。

故選：B。

本題考查建設(shè)美好集體。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

仔細審題，把握建設(shè)美好集體的相關(guān)知識作答。10.【答案】C【解析】依據(jù)題干描述，中國女足再次拿到了亞洲冠軍，體現(xiàn)了集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，為保持集體旋律和諧，我們需要調(diào)整自己節(jié)奏，適應(yīng)團隊，故②③說法正確；發(fā)揮集體的作用需要我們?nèi)猿旨w主義，①說法錯誤；在集體中，也要考慮個人意愿，④說法錯誤。

故選：C。

本題考查了集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對集體的榮譽感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

解答本題要正確理解題意，考查了集體凝聚力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。11.【答案】C【解析】依據(jù)課本知識，在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干，ABD是正確的觀點，不符合題意；C觀點錯誤，小群體成員因講“江湖義氣”會形成小團體主義，符合題意。

故選：C。

本題考查了小群體對集體的影響。在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。

解答本題要正確理解題意，考查了小團體主義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。12.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識，建立班級共同愿景是建設(shè)良好班集體的前提，這是因為共同愿景是集體的精神動力之源，共同愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，共同愿景能引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取，故①②④說法正確，符合題意；③“只是……并沒有”的觀點絕對化，是錯誤的。

故選：B。

本題考查的知識點是集體愿景的作用。集體愿景的作用是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。

仔細讀題，在理解集體愿景作用的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。13.【答案】C【解析】責(zé)任之星意味著積極承擔(dān)社會責(zé)任。題文中丙同學(xué)的行為是主動承擔(dān)責(zé)任的行為，所以C正確；A錯誤，甲同學(xué)的行為損害了集體利益；B錯誤，丙同學(xué)的行為沒有做到主動承擔(dān)責(zé)任；D錯誤，是不民主的表現(xiàn)。

故選：C。

本題考查了在共建中盡責(zé)。集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，集體食物需要每個人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是在共建中盡責(zé)，根據(jù)所學(xué)知識，對選項逐一進行分析解答即可。14.【答案】A【解析】人民法院論罪當(dāng)判死刑的，依法判處并核準(zhǔn)死刑，這表明我國法律是人民群眾意志的集中體現(xiàn)，審判機關(guān)堅持公正司法，維護法律權(quán)威，故①②說法正確；③錯誤，判處死刑應(yīng)當(dāng)根據(jù)所犯的罪行嚴重程度，并不能隨意多判；④錯誤，說法太絕對，是否受到刑法處罰要根據(jù)所犯罪行的嚴重危害程度。

故選：A。

本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

仔細審題，明確主旨，把握法律的作用的相關(guān)知識，結(jié)合教材所學(xué)的內(nèi)容作答。15.【答案】C【解析】題文中，第十二屆全國人大內(nèi)務(wù)司法委員會原副主任委員、中共陜西省委原書記趙正永受到法律處罰，說明法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力，①④正確；天津市第一中級人民法院公開宣判，說明法律是由國家強制力保證實施的，②正確；題文未涉及立法，③不符合題意。

故選：C。

本題考查法律的特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

認真審題，把握法律的特征，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可。16.【答案】C【解析】最高人民法院印發(fā)《關(guān)于充分發(fā)揮少年法庭巡回審判點職能作用的意見》，進一步明確少年法庭巡回審判點的工作機制，建立職責(zé)清單，體現(xiàn)的是對未成年人的司法保護，C說法正確；《未成年人保護法》中規(guī)定了對未成年人的社會保護、學(xué)校保護和政府保護，但題文中沒有體現(xiàn)，ABD說法與題不符。

故選：C。

本題考查司法保護。司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關(guān)，通過依法履行職責(zé)，對未成年人實施的一種專門保護措施。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查司法保護等知識，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。17.【答案】本題考查的是結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬Α扒啻猴w揚”的理解。結(jié)合教材可知，年少氣盛，青春的力量在身體生發(fā)，令我們對未來更加憧憬；青春的探索不會停止，青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能與活力等。

故答案為：

①年少氣盛，青春的力量在身體生發(fā)，令我們對未來更加憧憬；青春的探索不會停止。②青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。③自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；自強，讓青春奮進的步伐永不停息?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是青春期的特點和珍惜青春。珍惜青春，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，據(jù)此進行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細審題，認真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于青春期的特點和珍惜青春的知識，進行回答即可。18.【答案】【小題1】喜、怒、哀、懼【小題2】【解析】（1）本題考查常見的基本情緒。依據(jù)教材知識，答出是喜、怒、哀、懼即可。

（2）本題考查調(diào)控情緒的方法。依據(jù)教材知識可知，主要有改變認知評價，轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄等。

故答案為：

（1）喜、怒、哀、懼。

（2）改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。

本題以典型材料為背景，涉及到情緒的類型、學(xué)會調(diào)控情緒等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明