2023年學(xué)年度工作計(jì)劃匯總六篇

2023年學(xué)年度工作計(jì)劃匯總六篇學(xué)年度工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作再上新臺(tái)階本學(xué)期，學(xué)校教化教學(xué)工作依據(jù)教化局有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立?！钡淖谥?，立足課堂教學(xué)，以教化教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理，狠抓教化科研，努力提高老師綜合實(shí)力，切實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把這五道關(guān)，充分利用課堂40分鐘，在“有效、高效”上下功夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。

2立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開展系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)探討方式多元化，努力提升老師的教學(xué)技能。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)做到常常化、專題化、系列化。

4、推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。探究學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的方法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，落實(shí)好小學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推動(dòng)學(xué)籍電子化管理；規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。

6、樹立育人為本、德育為先的教化觀，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項(xiàng)”工程，扎實(shí)開展常規(guī)教化。主動(dòng)落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長(zhǎng)會(huì)，相互溝通溝通，共同教化。同時(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)孩子。

三、詳細(xì)措施

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注意過程，使其進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課。

2、嚴(yán)把五道關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具打算、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等……

衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否仔細(xì)，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參加、樂于探究、合作溝通”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生供應(yīng)均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面對(duì)全體學(xué)生。

上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報(bào)進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，老師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改剛好仔細(xì)細(xì)致，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。每位科任老師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。

輔導(dǎo)。老師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的敬重，老師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐性、恒心；剛好性，針對(duì)性。

評(píng)價(jià)。在考試的.內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成果為主的評(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)價(jià)主體上，變更單一由老師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)與師評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為全面、客觀。

（二）面對(duì)全體，整體優(yōu)化，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)隨意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，全力抓好畢業(yè)班工作。仔細(xì)分析，進(jìn)一步反思、探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)考試成果上一個(gè)新臺(tái)階。

2、接著重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校老師要重視寫字教學(xué)，老師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫字練字落實(shí)到日常作業(yè)中，任何作業(yè)，書寫都要求規(guī)范、工整，老師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必定會(huì)取得肯定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，仔細(xì)組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的運(yùn)用和管理，做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行測(cè)量及健康學(xué)問抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、平安教化警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問、自護(hù)自救常識(shí)等教化，提高學(xué)生平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教化，國情教化。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高校本教研實(shí)效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教化教學(xué)理論來指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐。

（2）實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方法，提高老師的課堂教學(xué)水平。請(qǐng)名師來校上示范課，通過面對(duì)面的溝通，提高青年老師的課堂教學(xué)水平。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，參與比較高的教學(xué)探討活動(dòng)，給他們供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，通過親身參加，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。

2、教化教學(xué)改革的核心是課堂，實(shí)踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)探討為突破口，帶領(lǐng)老師開展扎實(shí)有效的系列校本教研和課堂教研活動(dòng)。促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)年度工作安排篇2

備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)其次學(xué)期工作的重中之重，年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的不足，仔細(xì)分析，制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來的問題，仔細(xì)總結(jié)，主動(dòng)反思，力爭(zhēng)在本學(xué)期的教化教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步，力爭(zhēng)超額完成本屆的高考目標(biāo)。

一、總體思路

進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，同心同德的老師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好老師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長(zhǎng)生，不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

二、主要工作

1、努力增加高三老師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，主動(dòng)引導(dǎo)高三老師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、肅穆工作紀(jì)律，端正工作看法。各備課組必需嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程安排，保證教學(xué)進(jìn)度的肅穆性。苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)相互聽課、相互評(píng)課等形式，努力提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注意心理輔導(dǎo)

以班級(jí)為單位，班主任和任課老師形成團(tuán)隊(duì)，齊抓共管，教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決心理問題，使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上的心理狀態(tài)。特殊是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動(dòng)。

協(xié)作學(xué)校心理詢問室，加大心育工作力度，教化學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處，關(guān)切愛惜學(xué)生，激勵(lì)進(jìn)取精神，培育吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。

4、統(tǒng)一思想，做實(shí)做細(xì)，確保培優(yōu)安排的落實(shí)

分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成果，針對(duì)年級(jí)狀況，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時(shí)間，在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹立強(qiáng)科，加大個(gè)別輔導(dǎo)，要實(shí)行切實(shí)有效的措施，確保補(bǔ)出成效，提高高靠達(dá)線率。

5、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成果。

藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的高效率，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特別對(duì)待，文化課老師要定好安排目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增加復(fù)習(xí)的針對(duì)性。依據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí)，以提高文化課總成果為根本動(dòng)身點(diǎn)。

6、常規(guī)管理一著不讓。接著抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化，協(xié)作政教處，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。

7、依據(jù)本年度的`工作任務(wù)，針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際狀況，我們打算從以下幾個(gè)方面實(shí)行措施，爭(zhēng)取使高三年級(jí)的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所發(fā)展。落實(shí)安排，突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)安排及精準(zhǔn)的進(jìn)度，力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

8、堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教。仔細(xì)組織考試。每次考試都要進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成果統(tǒng)一處理，班主任對(duì)本班學(xué)生成果進(jìn)行逐個(gè)分析，老師和學(xué)生都要做好反思，總結(jié)得失，年級(jí)組召開分析會(huì)。

要求全體老師做到：

在教學(xué)方向上：吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，學(xué)生實(shí)情；

在課堂紀(jì)律上：管得嚴(yán)——小處著手，嚴(yán)格要求，褒獎(jiǎng)學(xué)生，方法得當(dāng)；

在教學(xué)手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯(cuò)整理，補(bǔ)償練習(xí)，瞄準(zhǔn)高考。

9、做好高考的組織工作，是學(xué)生能輕松迎考，爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

總之，本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，須要全體高三老師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神，增加老師教化教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信念百倍，堅(jiān)韌拼搏，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

xx市第十高級(jí)中學(xué)高三級(jí)部

20xx年2月20日

學(xué)年度工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

20xx年是成都市教化質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教化強(qiáng)縣行動(dòng)安排的第一年。依據(jù)新津縣教化局20xx年小學(xué)教化工作重點(diǎn)和教化局小教科以及縣教研室的工作支配，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題；教研工作結(jié)合新老師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題探討進(jìn)行；以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高老師素養(yǎng)，從而更好地提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

（一）教學(xué)工作

1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八仔細(xì)”工作，就是制定安排、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測(cè)試、試驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期接著試行以學(xué)科年級(jí)分工不過備課。運(yùn)用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫課后反思，運(yùn)用其他老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把老師從抄教材的時(shí)間變?yōu)樘接懤蠋熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)老師“八仔細(xì)”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課打算狀況和安排制度制定；其次、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成狀況。

2、明確工作任務(wù)

每一位老師除完成學(xué)校支配的工作外，還各自擔(dān)負(fù)很多工作任務(wù)。各功能室老師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學(xué)校骨干老師擔(dān)負(fù)著“十一五”教化科研課題探討，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè)，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng)；新老師的指導(dǎo)老師擔(dān)負(fù)著使新老師盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新老師相識(shí)分析教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)老師的課，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級(jí)老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔(dān)當(dāng)平常特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成果。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采納單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一成果登記和考試分析，查漏補(bǔ)缺，找出問題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。一年級(jí)和三年級(jí)要特殊重視寫字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書寫、測(cè)試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教化課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文學(xué)問積累，也可以是數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；一、二年級(jí)開展寫字教學(xué)，三、四年級(jí)開展一般話訓(xùn)練，五、六年級(jí)開展實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)校或班級(jí)開展竟賽活動(dòng)。

四是本期將作好市縣級(jí)的調(diào)研考試打算工作。1至6年級(jí)語文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的`整合

學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語文教研組，三、四年級(jí)語文教研組，五、六年級(jí)語文教研組；一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定安排和組織實(shí)施。

2．校本教研活動(dòng)的開展結(jié)合新老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教化科研課題進(jìn)行。

（1）本期縣上將實(shí)行新老師（工作不到3年的老師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，其次階段為新老師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新老師參與此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的老師大比武活動(dòng)，縣教研室支配本期將進(jìn)行青年老師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng)，舉薦出下期參與縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，舉薦或一等獎(jiǎng)的6位老師作好打算，參與協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教化科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語文備課改革實(shí)踐探討”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的探討”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推動(dòng)，促進(jìn)老師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)探討難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

（三）專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素養(yǎng)提高

（1）組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件，特殊是新《義務(wù)教化法》，提高老師依法執(zhí)教水平。

（2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內(nèi)容開展，組織相關(guān)參與活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)化水平和實(shí)力。

（3）老師教學(xué)實(shí)力測(cè)試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)老師高度重視，同老師考核方案緊密相關(guān)。

（4）本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

（5）組織學(xué)生作品參與成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng)，小制作作品收集有質(zhì)量的。

三、幼教工作

1．幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。

2．開展幼兒開放日活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3．開展幼兒老師賽課活動(dòng)。

普興小學(xué)教育處

20xx年2月28日

學(xué)年度工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)探討與改革為切入口，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo)，不斷提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有特性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

二、教研目標(biāo)：

1、精確理解,仔細(xì)領(lǐng)悟《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，主動(dòng)投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字，豐富語言積累，培育語感，發(fā)展思維，培育語文實(shí)力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好特性和健全人格的形成。

3、構(gòu)建同等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參加評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思索問題，激勵(lì)學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的特性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。

4、開展豐富多彩的'語文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，培育閱讀的愛好。加強(qiáng)古詩詞的背誦、積累，加強(qiáng)平常的小練筆，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培育學(xué)生的語言實(shí)力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，注意學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。

6、通過新世紀(jì)素養(yǎng)教化、網(wǎng)絡(luò)、信息教化，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施教化的現(xiàn)代化。

三、詳細(xì)措施：

1、每位老師打算好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本，常常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深化鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的特性化教學(xué)模式，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。

2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常溝通性聽課，執(zhí)教老師課后要進(jìn)行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行深化地剖析。聽課老師都要進(jìn)行仔細(xì)地評(píng)課，并做好記錄。

3、定期組織全體語文老師反饋外出聽課所得，溝通在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級(jí)之間、老師之間的合作與研討。

4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，主動(dòng)引進(jìn)各種勝利的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

5、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語、歇后語、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平常的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，激勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等主動(dòng)投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。

6、注意培育學(xué)生的課外閱讀實(shí)力，特殊是閱讀愛好的培育。細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

7、開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培育，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，面對(duì)全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)科成果更上一層樓。

8、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教育處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老老師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。

四、月工作重點(diǎn)：

二月份：

1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，制定教學(xué)安排。

2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。

三月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

2、新老師聽課

3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作溝通

四月份：

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

五月份：

1、校朗讀測(cè)試

2、校寫字測(cè)試

3、4—6年級(jí)作文寫片斷競(jìng)賽

4、新老師聽課

5、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份：

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4—6年級(jí)古詩積累競(jìng)賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

4、復(fù)習(xí)迎考

5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

6、總結(jié)、溝通

五、教學(xué)研討活動(dòng)支配

周次教研主題上課老師主評(píng)老師

第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（1）徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春

第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬

第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英

第13周范明春周鋼營楊花芬王優(yōu)娜

第15周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊

第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)

注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

學(xué)年度工作安排篇5

圍繞全區(qū)教化的中心工作，以質(zhì)量提升和隊(duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn)，仔細(xì)履行“探討、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進(jìn)一步提升。

一、教研開展

1、完善建立教研員教研工作溝通制度，定期溝通教研工作開展?fàn)顩r，相互借鑒，共同提高。

2、優(yōu)化“區(qū)、片、?！比?jí)教研網(wǎng)，強(qiáng)化聯(lián)片教研，確立片長(zhǎng)、教研室聯(lián)系人，各教研片細(xì)心設(shè)計(jì)聯(lián)片教研活動(dòng)形式、內(nèi)容、目標(biāo)追求有效教研。

3、啟動(dòng)學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深化聯(lián)系學(xué)校，進(jìn)入課堂，參與校本教研，命題探討，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)），有效指導(dǎo)學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升老師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)。

4、開展校本教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動(dòng)案例，指導(dǎo)校本教研有效開展。

二、老師培育

1、為市、區(qū)“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年老師”成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，每學(xué)期做到“四個(gè)一”，即“一節(jié)公開課、一篇論文、一個(gè)講座、一次教學(xué)評(píng)析”。

2、開展以鎮(zhèn)、直屬校為單位的團(tuán)體課堂教學(xué)競(jìng)賽，規(guī)定團(tuán)體參賽人數(shù)、學(xué)科、年齡。分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進(jìn)各鎮(zhèn)、校在老師隊(duì)伍整體培育上多下功夫。

三、質(zhì)量監(jiān)控

1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級(jí)質(zhì)量調(diào)研機(jī)制，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作，剛好分析反饋學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀。

2、開展命題探討，仔細(xì)組織期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，仔細(xì)完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量反饋等工作。

3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試”，做好相關(guān)年級(jí)復(fù)習(xí)、模擬等打算工作。

4、依托小數(shù)報(bào)、七彩語文、學(xué)英語報(bào)，嘗試開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

四、常規(guī)管理

1、接著加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)和隨機(jī)教學(xué)綜合視導(dǎo)和預(yù)約教學(xué)綜合視導(dǎo)，發(fā)揮視導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)的.規(guī)范和引導(dǎo)作用，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校，規(guī)模學(xué)校重點(diǎn)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)，常規(guī)管理狀況進(jìn)行視導(dǎo)、矯正。

2、強(qiáng)化對(duì)技能科教學(xué)檢測(cè)的管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開設(shè)狀況，規(guī)范技能科期末考試。

3、迎接市教化局對(duì)我區(qū)小學(xué)課程安排狀況進(jìn)行常規(guī)檢查。

附：月度主要工作

九月份

1、各學(xué)科制訂教研工作安排。

2、調(diào)查技能科老師配備相關(guān)要求的落實(shí)狀況。

3、各學(xué)科召開教研組長(zhǎng)，分管主任，中心組成員會(huì)議。

4、召開業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，二中心以上校長(zhǎng)會(huì)議。

十月份

1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

十一月份

1、組織期中質(zhì)量調(diào)研與檢測(cè)。

2、召開期中質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。

3、開展課堂教學(xué)競(jìng)賽。

十二月份

1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

2、檢查技能科課程管理狀況。

元月份

1、組織期末質(zhì)量調(diào)研與檢測(cè)。

2、期末質(zhì)量檢測(cè)分析。

學(xué)年度工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二、思想及制度建設(shè)：

嚴(yán)格執(zhí)行新課改課程安排，開齊開足體、健、音、美課程。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作各方面的管理制度，并進(jìn)一步落實(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擬召開每1—2周1次體、衛(wèi)、藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“新課改”理論，轉(zhuǎn)變觀念，使我校體、衛(wèi)藝工作，特殊是體育、藝術(shù)工作特色顯明。體衛(wèi)教學(xué)要適應(yīng)新課程的要求。

三、基本原則

面對(duì)老師，普及與提高相結(jié)合；

2、面對(duì)學(xué)生，服務(wù)與指導(dǎo)相結(jié)合；

3、面對(duì)社會(huì)，宣揚(yáng)與引導(dǎo)相結(jié)合。

四、工作目標(biāo)

（一）體育工作安排：

體育老師主動(dòng)參與市、學(xué)校組織的新課標(biāo)研討課的.學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)，落實(shí)好課程方案；做到備教一樣，隔周備課。

2、仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。

3、做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和運(yùn)用管理工作，購買欠缺的體育器材。

4、要進(jìn)一步抓好校田徑隊(duì)、塑身操隊(duì)訓(xùn)練工作，提高質(zhì)量。

5、與班主任主動(dòng)協(xié)作，結(jié)合本校實(shí)際，開展各項(xiàng)體育競(jìng)技活動(dòng)