幼兒園表演游戲活動方案范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園表演?游戲活動方?案范文活?動目標(biāo)：?1、在熟悉?歌曲的基礎(chǔ)?上，通過情?景創(chuàng)設(shè)，啟?發(fā)幼兒用動?作來表現(xiàn)歌?詞。2、?初步嘗試分?角色表演，?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)?編各種表現(xiàn)?“相親相愛?”的動作，?體驗?zāi)７掠?戲的快樂。?3、在活?動中幼兒傾?聽音樂，大?膽的游戲表?演。4、?通過活動幼?兒學(xué)會游戲?，感受游戲?的樂趣。?5、使小朋?友們感到快?樂、好玩，?在不知不覺?中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)?了知識。?活動準(zhǔn)備：?1、紅鳥?、綠鳥胸飾?，數(shù)量各占?幼兒人數(shù)的?1/2，“?鳥精靈”頭?飾一個，“?精靈棒”一?根。2、?音樂：《兩?只小鳥》、?《小鳥飛》?歌曲磁帶。?3、地面?布置：大樹?場景圖。?活動過程：?一、創(chuàng)設(shè)?情景，激發(fā)?幼兒活動興?趣。1、?師：小朋友?，今天我要?帶你們?nèi)€?神秘的地方?，這個神秘?的地方有樣?神秘的東西?，你們想去?看看嗎??2、師：(?帶幼兒進(jìn)入?布置好的場?地，并與幼?兒一起找到?場地中的大?樹場景)，?哇!好大的?一棵樹啊!?大樹是誰的?家啊?(小?鳥)。二?、融入情景?，引導(dǎo)幼兒?“變身”。?1、師：?大樹家這么?這么漂亮，?我多想變成?一只小鳥到?大樹家玩啊?，你們想嗎??那就讓?我們一起請?“鳥精靈”?來幫幫我們?的忙吧!?2、配班老?師扮“鳥精?靈”出場。?鳥精靈：?找我有什么?事啊?師?：鳥精靈，?你能把我們?變成小鳥，?帶我們到大?樹家玩嗎??鳥精靈：?可以啊，但?是你們必須?做小鳥的動?作，我的精?靈棒才能發(fā)?揮作用哦!?(教師與?幼兒做“小?鳥飛”的動?作，鳥精靈?說“變變變?”，并給幼?兒帶上紅、?綠鳥的胸飾?)3、師?：紅鳥寶寶?，在哪呀??我們來拍拍?小翅膀飛一?飛。綠鳥?寶寶，在哪?呀?來拍拍?小翅膀飛一?飛。鳥精?靈：告訴鳥?寶寶們一個?大樹的秘密?：我們要找?和自己顏色?不一樣的鳥?寶寶成為好?朋友，做一?個“相親相?愛”的動作?，還要一邊?說魔語：相?親相愛。大?樹才會讓我?們?nèi)ニ彝?哦!(引?導(dǎo)幼兒找到?與自己不同?顏色的伙伴?，并邊說邊?做相親相愛?的動作后，?兩兩飛到大?樹的“枝丫?”上)三?、創(chuàng)編動作?，引導(dǎo)幼兒?歌唱表演。?1、師：?來到大樹家?，真開心，?我們一起來?唱《兩只小?鳥》這首歌?給大樹聽吧?。(師幼共?同演唱歌曲?。音樂起)?2、旁白?：嗚~~~?~~!教?師：誰呀??旁白：是?我，大樹媽?媽!教師?：你為什么?哭呀?旁?白：我聽見?你們唱歌，?就想到了我?的鳥寶寶丁?丁和東東，?他們平時最?喜歡表演《?兩只小鳥》?給我看了，?可是現(xiàn)在他?們不知道去?哪了，好久?都沒回來了?。嗚~~~?~我好想他?們啊!4?、師：鳥寶?寶們，看大?樹媽媽哭那?么傷心，我?們來表演《?兩只小鳥》?給大樹媽媽?看吧。(師?幼邊唱歌詞?，邊結(jié)合歌?詞做相應(yīng)動?作)5、?旁白：真好?看!真好聽?!再來一次?，再來一次?。(要求幼?兒多次表演?)另有兩?位老師扮演?丁丁和東東?飛回來：大?樹媽媽，我?們回來啦!?(并與幼兒?再次共同表?演歌曲)?四、結(jié)尾：?師：丁丁?和東東和大?樹媽媽這么?久沒見了，?肯定有許多?悄悄話要講?，我們讓他?們也好好“?相親相愛”?一下吧，跟?大樹媽媽、?丁丁和東東?說再見~~?~!(隨《?小鳥飛》音?樂退場)?幼兒園表演?游戲活動方?案范文（二?）設(shè)計意?圖：中班幼?兒獨(dú)自穿越?馬路、獨(dú)自?活動的機(jī)會?逐漸增多，?雖然他們對?交通安全方?面的知識略?知一二，但?對其危害程?度了解不夠?。我想利用?幼兒喜歡的?游戲活動，?模擬在馬路?上自己過路?口的嘗試。?通過此次活?動，幼兒了?解了交通安?全標(biāo)志與人?們生活的密?切關(guān)系，初?步養(yǎng)成自覺?遵守交通規(guī)?則的意識和?好習(xí)慣。?活動目標(biāo)：?1、懂得?遵守交通規(guī)?則，教育幼?兒不要違反?交通規(guī)則。?2.在游?戲活動中體?驗交通規(guī)則?的重要性，?養(yǎng)成自覺遵?守交通規(guī)則?的意識和防?護(hù)能力。?活動準(zhǔn)備：?：紅綠燈，?車輛模型交?通符號指示?活動過程?：一、共?同布置場地?1、教師?和幼兒一起?做熱身運(yùn)動?：慢跑扭身?，彎腰等?2、認(rèn)識信?號燈標(biāo)識及?幾種常見交?通標(biāo)志師?：在生活中?，很多馬路?上都有信號?燈，信號燈?有幾種顏色??它告訴我?們什么?(?紅燈停、綠?燈行、黃燈?亮了等一等?)3、師?：我們看見?馬路上有什?么標(biāo)示?(?交通符號指?示)想請你?們一起來說?以下這些交?通符號的意?思，并一起?來做游戲好?不好?今?天你們要自?己過馬路，?應(yīng)該注意些?什么啊??二、模擬游?戲，體驗信?號燈在交通?中的作用?師：現(xiàn)在我?們每個小朋?友都做好了?準(zhǔn)備，剛才?我們已經(jīng)布?置好了路面?情況，在過?馬路時我們?一定要注意?車輛和信號?指示，以免?發(fā)生撞車和?事故。在路?上行走時注?意遵守交通?規(guī)則，保證?安全。游?戲開始，觀?看幼兒參與?活動的情況?，是否有危?險行為及是?否有違規(guī)現(xiàn)?象。出示?紅綠燈，暗?示幼兒遵守?交通規(guī)則。?提醒幼兒?注意安全并?及時休息調(diào)?整。知識?延伸:熟記?各類路上安?全符號指示?，并知道停?車場是在固?定的一個P?的地方。?四、整理場?地提醒幼?兒放到原來?的地方整理?好。五、?活動反思：?孩子們，?今天你們學(xué)?到了很多交?通安全知識?，都表現(xiàn)得?非常出色，?老師覺得你?們可以以后?自己過馬路?了。也可以?在路口幫助?警察叔叔指?揮了，老師?希望你們在?以后的上學(xué)?放學(xué)路上都?要能夠自覺?維護(hù)交通安?全，都能高?高興興上學(xué)?，平平安安?回家。幼?兒園表演游?戲活動方案?范文（三）?一、活動?內(nèi)容：角?色游戲《超?市、銀行、?幼兒園》?二、活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒按?意愿獨(dú)立地?確定游戲主?題的能力，?主題鮮明而?穩(wěn)定。2?、讓幼兒學(xué)?會協(xié)商分配?角色，與同?伴積極交往?，友好合作?。三、活?動準(zhǔn)備：?1、超市、?銀行、幼兒?園等主題游?戲玩具。?2、讓幼兒?了解超市、?銀行的工作?性質(zhì)、內(nèi)容?。四、活?動過程觀察?及調(diào)整：?1、教師出?示超市、銀?行、幼兒園?等的主題游?戲玩具，直?接引入游戲?。師說“?今天我們來?玩角色游戲?，這些玩具?可以玩什么?主題的游戲??”2、?師幼一起回?憶上次游戲?情況，指出?游戲中的不?足，提醒幼?兒在這次?游戲中改進(jìn)?。師：小?朋友也發(fā)現(xiàn)?了游戲時我?們有些地方?做得不夠，?這次游戲時?我們更要改?正了，做個?講禮貌、愛?護(hù)玩具的好?孩子，好嗎??3、幼?兒自選主題?，合作布置?游戲場景。?4、引導(dǎo)?幼兒分配和?協(xié)商角色，?可用“自報?公議”、“?猜拳”的方?法解決。?剛開始幼兒?還在爭吵著?當(dāng)同一個角?色，在老師?的建議下，?學(xué)習(xí)著用謙?讓、猜拳的?方法來解決?問題。5?、幼兒游戲?，教師指導(dǎo)?：啟發(fā)幼兒?各游戲主題?串起來玩。?6、結(jié)束?游戲：(?1)、組織?幼兒獨(dú)立地?、有條理地?歸類擺放玩?具和整理游?戲場地。?(2)、讓?幼兒自評各?自玩的游戲?情況。幼?兒園表演游?戲活動方案?范文（四）?游戲目標(biāo)?：1、讓?幼兒積極參?與表演游戲?活動，在游?戲中加深對?故事內(nèi)容的?理解，并按?意愿選擇自?己喜歡的角?色。2、?發(fā)展幼兒的?表演能力和?口頭表達(dá)能?力。3、?體驗表演游?戲的合作快?樂。4、?讓幼兒能在?集體面前大?膽表演、表?現(xiàn)自己。?5、在活動?中，讓幼兒?體驗與同伴?共游戲的快?樂，樂意與?同伴一起游?戲。游戲?準(zhǔn)備：老?爺爺、老婆?婆、小姑娘?、小狗、小?貓、小老鼠?頭飾若干、?草叢等游?戲過程：?一、以故事?引入，引起?幼兒興趣。?1、我們?聽過了《撥?蘿卜》的故?事，喜歡這?個故事嗎??那我們就編?成一個小小?童話劇，你?們都來當(dāng)小?演員，看誰?演得好!?2、如果你?來演，你想?演誰?應(yīng)該?怎樣演呢??(讓孩子發(fā)?言，教師選?擇重點給幼?兒提醒和講?解。)二?、表演游戲?：撥蘿卜。?1、出示?表演用的頭?飾和相應(yīng)的?道具，請一?些能力較強(qiáng)?的幼兒來表?演。表演前?提出要求：?表演時要注?意聲音響亮?;表演時注?意不同的人?物的聲音和?語氣。教師?還要重點注?意指導(dǎo)孩子?們之間的相?互配合，并?提示忘詞