頑皮的玩偶（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

頑皮的玩偶（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解制作玩偶的基本材料、工具和方法；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力；提高學(xué)生的觀察和判斷能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備制作玩偶的材料：布、填充棉、線、針、布料剪。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備：烙鐵、鉛筆、尺子、剪刀等。教學(xué)過(guò)程中需要打印的材料：圖案模板、說(shuō)明書(shū)。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.了解制作玩偶的基本材料、工具和方法觀察示范玩偶，了解玩偶的基本材料和工具，學(xué)生討論各自認(rèn)為需要注意的細(xì)節(jié)。給學(xué)生發(fā)放說(shuō)明書(shū)和圖案模板，講解玩偶的制作步驟，并指導(dǎo)學(xué)生完成。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力配備材料和工具，讓學(xué)生根據(jù)教師提示，自己制作玩偶。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在制作過(guò)程中要注意安全，切勿在使用烙鐵等銳利工具時(shí)手抖或調(diào)皮搗亂。3.提高學(xué)生的觀察和判斷能力讓學(xué)生觀察自己的作品，與示范玩偶進(jìn)行比較，找出不同之處，看哪些地方做得不夠好，如何改進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出制作玩偶的技巧和方法，以便下次制作更好的玩偶。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神將學(xué)生分為若干組，每組分工合作，制作玩偶前要聽(tīng)取組員意見(jiàn)，并將意見(jiàn)進(jìn)行整合，使每個(gè)組員都有任務(wù)可以完成。在制作完畢之后，可以組織學(xué)生合作完成一個(gè)更大的項(xiàng)目，例如：制作一個(gè)玩偶展覽或者玩偶戲劇等。5.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力讓學(xué)生對(duì)玩偶進(jìn)行改良，嘗試使用新的材料或工具，將玩偶做得更有創(chuàng)意和個(gè)性。引導(dǎo)學(xué)生思考玩偶可以用于什么場(chǎng)合，例如：送禮物、拍照留念等。四、教學(xué)效果評(píng)估學(xué)生制作的玩偶是否符合要求，是否有創(chuàng)意、高度還原度等。學(xué)生完成組內(nèi)協(xié)作的表現(xiàn)，是否有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生分享自己的玩偶做法和心得，是否有好的創(chuàng)新意識(shí)。五、教學(xué)擴(kuò)展可以請(qǐng)家長(zhǎng)或者外界的人來(lái)評(píng)估學(xué)生制作的玩偶，讓學(xué)生更深入地了解不同人群的觀點(diǎn)和態(tài)度，來(lái)提高學(xué)生的判斷能力?？梢匝?qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的制作玩偶人員來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)跟專業(yè)人員交