斜塔上的試驗課文(四篇)

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斜塔上的試驗課文篇一

②教學(xué)之余，伽利略更忙于試驗。他說，他的目的是重新檢驗亞里士多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說，而不是把這些學(xué)說當(dāng)成福音真理來接受。他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過學(xué)習(xí)“大自然這本寶書〞。

③學(xué)生們聽了他的講課，不客氣地嘲諷他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個不知天高地厚的后生小子想要干什么？他竟然把亞里士多德的神圣的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴(yán)肅地研究宇宙奧秘的工具的?！爸浦惯@種胡鬧！〞他們要挾說，否則，他們就將給他一頓教訓(xùn)，叫他永不會忘掉。

④伽利略拒絕中止他的試驗，因此他們就決定將要挾付諸行動。與亞里士多德的指導(dǎo)相反，伽利略認為，假使兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這完全是胡說八道。“除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。〞現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。

⑤伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次“表演〞選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的好多人走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。

⑥當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他。他一只手拿著一個10磅重的鉛球，另一只手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)上了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。伽利略用試驗證明白他的理論。

1、請用簡單的語言概括選段中的主要事情。

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2、閱讀選段第③節(jié)中畫線的句子，然后說說這句話分別反映了說話者和伽利略怎樣的科學(xué)精神。

說話者：__________________________________________________________

伽利略：__________________________________________________________

3、選段第⑤節(jié)和第⑥節(jié)分別有“大家吵吵嚷嚷〞和“大吃一驚的竊竊私語〞，請你聯(lián)系上下文分別以對話的形式再現(xiàn)他們說話的內(nèi)容。

大家吵吵嚷嚷：____________________________________________________

大吃一驚的竊竊私語：______________________________________________

4、選段第④節(jié)中有“除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降〞一句話。請你用所學(xué)的知識解釋一根羽毛和一顆炮彈不能以同樣的速度通過空間下降的原因。

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閱讀答案

1、伽利略通過比薩斜塔的試驗證明白落體定律，從而回擊了無知的人們對他的攻擊和侮辱。

2、說話者迷信書本，迷信亞里士多德的學(xué)說，鄙視試驗；伽利略不迷信書本，不迷信權(quán)威，堅持用試驗來檢驗理論、摸索科學(xué)知識。

3、“大家吵吵嚷嚷〞確定亞里士多德的觀點，否定伽利略的學(xué)說；對伽利略進行嘲諷，等著看伽利略的笑話；必需以對話的形式?！按蟪砸惑@的竊竊私語〞的話題是對眼前現(xiàn)象的懷疑，對亞里士多德理論的懷疑，對伽利略的重新評價等；要以對話的形式。

4、能運用空氣浮力影響下降速度的道理來解釋，語句通順、條理明了即可。

斜塔上的試驗課文篇二

閱讀理解，回復(fù)問題。

斜塔上的試驗

教學(xué)之余，伽利略更忙于試驗。他說，他的目的是重新檢驗亞里土多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說，而不是把這些學(xué)說當(dāng)做福音真理來接受。他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過學(xué)習(xí)“大自然這本寶書〞。

學(xué)生們聽了他的講課，不客氣地嘲諷他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個不知天高地厚的后生小子想要干什么？他竟然把亞里土多德的神圣的卷帙從書架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴(yán)肅地研究宇宙機要的工具的?！爸浦惯@種胡鬧！〞他們要挾說，否則，他們就將給他一頓教訓(xùn)，叫他永不會忘掉。

伽利略拒絕中止他的試驗，因此他們就決定將要挾付諸行動。與亞里土多德的`指導(dǎo)相反，伽利略認為，假使兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這完全是胡說八道?！俺松倒希瑳]有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。〞現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。

伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次“表演〞選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的好多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。

當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他。他一只手拿著一個10磅重的鉛球，另一只手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。

伽利略用試驗證明白他的理論。

1．“伽利略用試驗證明白他的理論。〞請你根據(jù)選文內(nèi)容，用確鑿而簡單的語言說出這一理論的具體內(nèi)容。

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2．對斜塔上的試驗，教授們和伽利略都很關(guān)注和期待，請結(jié)合選文內(nèi)容說說他們各自期待的分別是什么。

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3．“興高采烈〞是一個褒義成語，可是選文卻用來形容那些嘲諷伽利略的人，你認為這樣使用成語恰當(dāng)嗎？請結(jié)合語境談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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4．伽利略臨終前說的最終一句話是“追求科學(xué)，需要特別的勇氣〞，請結(jié)合全文，概括伽利略“特別的勇氣〞表現(xiàn)在哪些方面。

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1．假使兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。

2．適合。這里是褒義詞貶用，含有譏諷意味，意在說明當(dāng)時科學(xué)界迷信權(quán)威的習(xí)慣勢力十分強大。這樣寫更能突出伽利略堅持真理、敢于斗爭的精神。

3．教授們期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿；讓伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。伽利略期待的是：迎接挑戰(zhàn)，贏得挑戰(zhàn)，證明自己的理論。

4．①不顧眾人的嘲諷和反對，堅持試驗；②不輕信權(quán)威；③敢于接受挑。

斜塔上的試驗課文篇三

閱讀課文《斜塔上的試驗》選段，回復(fù)7～11題。（共14分）

伽利略拒絕中止他的試驗，因此他們就決定將要挾付諸行動。與亞里士多德的指導(dǎo)相反，伽利略認為，假使兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這些教授認為，這完全是胡說八道。除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降?，F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。

伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次表演選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的好多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。

當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他，他一只手拿著一個10磅重的鉛球，另一只手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——然后隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。

7．用簡要的語言概括選段的主要內(nèi)容。（2分）

8．那幫教授和伽利略都同意到比薩斜塔上去進行試驗，他們各自懷的目的是什么？（3分）

伽利略：

那幫教授：

9.當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他的噓和下文什么詞句相照應(yīng)？（2分）

10．文中畫線句子中連用三個同時有什么作用？（3分）

11．請結(jié)合文本內(nèi)容用自己的語言概括伽利略精神的內(nèi)涵，并針對伽利略精神正是我們當(dāng)代中學(xué)生所缺乏的這種說法發(fā)表自己的看法。（4分）

7.伽利略在斜塔上用試驗證明白自己的理論。（共2分。意對即可）

8.伽利略：接受挑戰(zhàn)，證明自己的理論；（1分）那幫教授：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿；讓他出洋相，對他的人品宣判死刑。（2分）

9.大吃一驚的竊竊私語。（共2分）

10.這里用了反復(fù)的修辭手法，強調(diào)伽利略試驗的成功以及用試驗論證了他的理論的正確。（共3分）

11.伽利略精神：指不輕易相信權(quán)威，勇于接受挑戰(zhàn)，擅長思考，勤于試驗等。闡述提醒：立足觀點闡述理由，言之有理即可。（共4分。精神內(nèi)涵2分，意對即可；闡述2分）

斜塔上的試驗課文篇四

伽利略拒絕中止他的試驗，因此他們就決定將要挾付諸行動。與亞里士多德的指導(dǎo)相反，伽利略認為，假使兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這些教授認為，這完全是胡說八道。除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。現(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當(dāng)場出丑，使他愚笨的學(xué)說當(dāng)場被揭穿。

伽利略很樂于接受這個挑戰(zhàn)。為這次表演選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上的好多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。

當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他，他一只手拿著一個10磅重的鉛球，另一只手拿著一個1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑然后隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發(fā)生了!兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。

1.用簡要的語言概括選段的主要內(nèi)容。（1分）

2.那幫教授和伽利略都同意到比薩斜塔上去進行試驗，他們各自懷的目的是什么？（2分）

伽利略：

那幫教授：

3.當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他的噓和下文什么詞句相照應(yīng)？1分

4.文中畫線句子中連用三個同時有什么作用？（3分）

5.請結(jié)合文本內(nèi)容用自己的語言概括伽利略精神的內(nèi)涵，并針對伽利略精神正是我們當(dāng)代中學(xué)生所缺乏的這種說法發(fā)表自己的看法。（3分）

1.伽利略在斜塔上用試驗證明白自己的理論。（