《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》-課件

當(dāng)你按動(dòng)搖控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候……你感受到了什么？馬小：劉超路甬祥全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士。1942年出生，浙

江慈溪人。1990年當(dāng)選為第三世界

科學(xué)院院士，1998年當(dāng)選為第三世

界科學(xué)院副院長(zhǎng)。主編《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書學(xué)一學(xué)改程賴耕駕幻潛核控聯(lián)哲歸幻想程度原子核聯(lián)

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托哲學(xué)家 因特網(wǎng)呼風(fēng)喚雨農(nóng)耕社會(huì)程控電話騰云駕霧歸根到底出乎意料潛入深海呼風(fēng)喚雨農(nóng)耕社會(huì)程控電話遠(yuǎn)洋船舶騰云駕霧歸根到底出乎意料幻

想 聯(lián)

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觀 寄托原子核 哲學(xué)家 因特網(wǎng)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。世紀(jì)：每一百年稱為一個(gè)世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：在詞典中解釋為使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能支配自然。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)：是指人類能利用科學(xué)技術(shù)來(lái)支配自然的二十世紀(jì)，即1900年到2000年。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？

靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。設(shè)問(wèn)句發(fā)現(xiàn)：原先存在的但沒有

被人們了解的事物和規(guī)律，現(xiàn)在被人們探索出來(lái)了。發(fā)明：原先不存在，是人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。『發(fā)現(xiàn)』與『發(fā)明』的區(qū)別春風(fēng)：指的是科技帶來(lái)的人類生活的美好春天。梨花：指無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。這一句作為承上啟下的過(guò)渡句，說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就為人們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化，以及那份意想不到的驚喜。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科

學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多

奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生

活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了

人類歷史上百萬(wàn)年的總和。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?

當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢?

靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)“呼風(fēng)喚雨”：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。默讀課文第三段，用“畫出描寫人類在上百萬(wàn)年歷史中生活狀態(tài)的語(yǔ)句，用“～～～”畫出描寫20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語(yǔ)句。農(nóng)耕生活碾子紡車煤油燈人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有

汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。在農(nóng)耕社會(huì)，沒有

電燈，沒有

電視

，沒有

收音機(jī)

，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望?！扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”在舊小說(shuō)中指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人；“騰云駕霧”指能乘著云霧在天上飛。這幾個(gè)詞語(yǔ)在文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開放。用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或蓬勃向上的形勢(shì)。課文中引用這句古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們未曾料到的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。20世紀(jì),人來(lái)登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，使連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和?！鞍l(fā)現(xiàn)

”與“發(fā)明”有什么區(qū)別呢？★

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★“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，從字面看，兩者很相近，但仔細(xì)推敲，卻有不同?！鞍l(fā)現(xiàn)”是指本來(lái)存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”是指本來(lái)不存在的事物，是新的創(chuàng)造。詞填空發(fā)明 發(fā)現(xiàn)愛迪生（ ）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（ ）了電燈?？茖W(xué)家（ ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（ ）了雷達(dá)。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。20世紀(jì)是一個(gè) 的世紀(jì)。課堂小結(jié)總結(jié)本篇課文主要講述了什么？小結(jié)：講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)

展給人類生活帶來(lái)的巨大

變化和燦爛前景。歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！靥m·羅素按課文內(nèi)容填空：1、農(nóng)耕社會(huì)依賴

，20世紀(jì)依靠改變了人們的生活，讓人類登上，潛入 ，洞察 ，

探索。2、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅