2024屆高考語文復(fù)習(xí)：語言文字運用仿寫句式+課件

語言文字運用專題仿用句式

仿用句式要求考生按照規(guī)定的話題(或情境)，依照給定(或暗示)的修辭手法、句式特點，寫一個或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話題的新句子。

這類試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，主要有以下幾種類型：一.材料組合式仿寫材料組合式仿寫題給出部分材料，要求仿照示例進(jìn)行組合式續(xù)寫。這類題的解題思路為：①明確題干要求，分析例句的內(nèi)容和句式特點。②審讀給定材料的邏輯關(guān)系，進(jìn)行準(zhǔn)確分類，并按照示例的編排順序確定先后順序。③組合成句，看仿句與示例句式、結(jié)構(gòu)、修辭、情感基調(diào)等方面是否一致。

仿照示例，利用所給三組材料仿寫三個句子，要求邏輯嚴(yán)密，語意連貫，信息完整，句式一致，并與所給示例構(gòu)成一組排比句。(示例)孟子黃宗羲，著書立說，立潮頭發(fā)先聲，一代哲人具有鮮明的民本思想。第一組：愛國精神科技成就文學(xué)貢獻(xiàn)探物究理抵御外侮感懷時事第二組：屈原岳飛白居易沈括楊靖宇袁隆平第三組：遭貶謫吟歌賦戰(zhàn)沙場驅(qū)敵寇埋頭干創(chuàng)新見答：_____________________________________________仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(示例)四羊方尊，金縷玉衣，三星堆圓明園，中國文明彰顯紛繁富麗。材料：引領(lǐng)穩(wěn)定傳承月球車調(diào)結(jié)構(gòu)斬荊棘可燃冰拓道路擴內(nèi)需精準(zhǔn)扶貧量子通信不忘初心蛟龍下水服務(wù)三農(nóng)砥礪前行答：___________________________________________[答案]量子通信，蛟龍下水，可燃冰月球車，中國科技引領(lǐng)世界進(jìn)步。精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)三農(nóng)，調(diào)結(jié)構(gòu)擴內(nèi)需，中國經(jīng)濟穩(wěn)定世界發(fā)展。不忘初心，砥礪前行，斬荊棘拓道路，中國精神傳承千秋萬代。

2.命題(話題)式仿寫命題(話題)式仿寫，即給出一個語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容(即話題)，按例句格式進(jìn)行仿寫。解答這類題要注意以下幾點：①仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一致；②仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，既要考慮形式的統(tǒng)一，又要考慮內(nèi)容上的連貫呼應(yīng)；③注意情感基調(diào)和語言風(fēng)格等；④修辭格的類型也要與示例句(或畫線句)一致。

仿照下面例句，以“青春”為話題，另寫兩個句子，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。(示例)寬容是遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望。仿句：青春是________________，________________；青春是________________，______________。[答案](示例)(青春是)多彩的朝霞映照著廣闊的大地(青春是)智慧的火花點綴著燦爛的星空下面是一位學(xué)生作文的開頭，請仿照他的開頭再寫三句。要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。我夢想，在小漁船上，在搖動的蓮葉間，體會“蓮動下漁舟”的美妙；我夢想，來到荷花淀，在荷花的芬芳中，感受“出淤泥而不染”的堅貞。答：_______________________________________[答案](示例)我夢想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，登上齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情。3.填空式仿寫

填空式仿寫一般是在所提供材料的中間空出一句或幾句，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容仿照上句或下句的句式及修辭，補寫一句或多句與原句在內(nèi)容上有密切關(guān)系的句子，構(gòu)成一個完整的語段。有時候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫一個或多個句子，與上文構(gòu)成一段語意完整的文字。這類題的解題思路為：①分析語境，明確語境，確定仿寫的主題；②分析例句，明確句式，進(jìn)行仿寫。請在文中橫線處續(xù)寫一個句子。要求：文意連貫、完整且與前一句句式相同。毛澤東的青春，意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢、指點江山；周恩來的青春，心存大志、上下求索、憂國憂民。李大釗曾經(jīng)說：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”青春，需要我們樹立起為民為國奉獻(xiàn)的理想，讓青春在為他人的奉獻(xiàn)中閃現(xiàn)砥礪之光，讓青春____________________。4.對聯(lián)式仿寫

對聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián)(一句)，要求對出另一聯(lián)(一句)；或者給出短語，要求組成對聯(lián)。這實際上也是仿寫句子的過程，只是要注意對聯(lián)本身的特點和要求：(1)字?jǐn)?shù)相等，詞不重復(fù)。對聯(lián)不論長短，同一對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，而且通常情況下不能出現(xiàn)重復(fù)的字。(2)結(jié)構(gòu)相應(yīng)，句式一致。對聯(lián)中上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)、句式應(yīng)完全一致。比如杭州云棲寺的對聯(lián)：“水向石邊流出冷，風(fēng)從花里過來香?！?3)詞性相對，短語相應(yīng)。對聯(lián)的上下聯(lián)相應(yīng)的地方的詞、短語要對應(yīng)，從詞性的角度分析，詞性要一致，比如名詞對應(yīng)名詞，并列短語對應(yīng)并列短語等。比如：“吹笛聞梅落，登樓待鶴歸。”從詞性的角度看，“吹”與“登”，“聞”與“待”，“落”與“歸”動詞相對；“笛”與“樓”，“梅”與“鶴”名詞相對。(4)平仄相對，音韻和諧。比如末尾字要注意“仄起平收”，即上聯(lián)尾字用仄聲(一般是現(xiàn)代漢語拼音中的三、四聲)，下聯(lián)尾字用平聲(一般是現(xiàn)代漢語拼音中的一、二聲)。(5)內(nèi)容相關(guān)，情感一致。上聯(lián)和下聯(lián)表達(dá)的主要內(nèi)容應(yīng)基本一致，即使是兩種相反的情形，也存在某種聯(lián)系，并且表達(dá)的情感也要一致。閱讀下面的文字，請為小張同學(xué)的對聯(lián)補寫下聯(lián)。

2022年2月4日，舉世矚目的北京冬奧會正式開幕。時值春節(jié)假期，中國楹聯(lián)學(xué)會組織廣大楹聯(lián)專家為冬奧會、冬殘奧會場館創(chuàng)作了一批春聯(lián)，希望用對聯(lián)這種中國特有的傳統(tǒng)文學(xué)形式，為冬奧場館建設(shè)融入中國元素、烘托文化氛圍、弘揚奧運精神。張家口崇禮太子城冬奧村運動員樓選用了幾副對聯(lián)：“友誼花開冬奧夢，和平春暖地球村”“躍入江山千里畫，拓開冰雪九重天”。這些對聯(lián)言簡意賅，富有文采。高中生小張