一刻鐘加分練(十)(16-17課) 同步練習(xí)（學(xué)生版）2023-2024 部編版初中歷史七年級上冊

一刻鐘加分練(十)(16—17課)1.學(xué)習(xí)歷史,需要分清哪些是事實(shí),哪些是觀點(diǎn),下列表述屬于觀點(diǎn)的是()A.商朝多次遷都,商王盤庚將都城遷到殷B.項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅秦軍主力C.官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)D.華佗發(fā)明了五禽戲、麻沸散2.(2022?揭陽期末)明朝人羅貫中在他的小說中描寫赤壁之戰(zhàn)時(shí)有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié)。歷史上的赤壁之戰(zhàn)()A.戰(zhàn)役特點(diǎn)是曹操以少勝多B.發(fā)生時(shí)間是三國時(shí)期C.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)D.奠定三國鼎立的基礎(chǔ)3.某教授以故事說人物,以人物說歷史,講述了一個(gè)英雄輩出,令人神往的時(shí)代——三國。三國鼎立局面形成的標(biāo)志性事件是()A.赤壁之戰(zhàn)曹操敗北B.曹丕定都洛陽C.劉備在成都稱帝D.孫權(quán)稱帝建立吳國4.示意圖簡潔直觀,是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。如圖是某同學(xué)制作的中國歷史朝代順序圖的一部分,①處應(yīng)該填的是()A.西晉 B.北魏 C.西漢 D.東漢5.成語“亂七八糟”源于兩個(gè)歷史典故?！皝y七”和西漢景帝時(shí)的“七國之亂”有關(guān),而“八糟”和晉惠帝時(shí)的“八王之亂”有關(guān)。兩次變亂的共同原因是()A.地方諸侯王勢力強(qiáng)大B.推恩令的實(shí)行C.君主的腐朽統(tǒng)治D.民族矛盾激化6.《三國志》關(guān)于曹操將漢獻(xiàn)帝迎到許縣這一歷史事件有不同記載,《三國志·魏書·武帝紀(jì)》載為“挾天子以令諸侯”,《三國志·蜀書·諸葛亮傳》載為“挾天子而令諸侯”,而《三國志·魏書·毛玠傳》卻載為“奉天子以令不臣”。這表明()A.歷史評價(jià)無法做到公正客觀B.歷史人物具有多面性C.立場不同影響對歷史的敘述D.歷史真相具有模糊性7.洛陽博物館展示了一枚金印,印面呈正方形,陰刻“晉歸義胡王”五個(gè)字,印鈕是一頭跪臥的駱駝。從印文看,是晉朝降服了胡王的意思。專家研究認(rèn)為,印文中的“胡”應(yīng)當(dāng)是指晉武帝司馬炎所封的匈奴首領(lǐng)。此印可以用來研究()A.西晉統(tǒng)一全國 B.晉武帝分封同姓王C.西晉“八王之亂” D.北方游牧民族內(nèi)遷8.閱讀材料回答問題。(1)請分別寫出圖一中①②③政權(quán)的名稱和建立者。(2)圖一到圖二的變化體現(xiàn)了怎樣的歷史發(fā)展趨勢?(3)東漢、魏、晉時(shí)期,我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。當(dāng)時(shí),內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有哪些?指出內(nèi)遷各族中哪個(gè)少數(shù)民族在4世紀(jì)后期建立的什么政權(quán)曾統(tǒng)一過黃河流域。9.閱讀材料,回答問題。材料魯迅說:“我們提到曹操,很容易聯(lián)想起《三國演義》,進(jìn)而想起戲臺上那一位花面奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法……其實(shí),曹操是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄?！睘槭裁呆斞刚f“曹操是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄”?你是怎樣認(rèn)為的?結(jié)合所學(xué)知識,寫一篇80-120字