人教版八年級(jí)上21《桃花源記》課件

桃花源記陶淵明桃花源記陶淵明1題解

本文是陶淵明<<桃花源詩(shī)>>前面的“序”,因?yàn)檎Z(yǔ)言清新自然，狀物親切逼真，想象奇特新穎，被人們當(dāng)作一篇獨(dú)立的文章來(lái)讀，并成為傳誦千古的名篇佳作。文中描繪了一個(gè)沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處的理想社會(huì)。文章以漁人進(jìn)出桃源為線索，以時(shí)間先后為順序，層次分明，而又曲折回環(huán)，引人入勝?！疤一ㄔ础笔堑孛?；“記”指“游記”題解本文是陶淵明<<桃花源詩(shī)>>前面的2

桃花源記

東晉陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然。有良田美池桑竹之屬。阡(qiān)陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著（zhuó），悉如外人，黃發(fā)垂髫（tiáo），并怡然自樂(lè)。

見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要（yāo）還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑（yì）人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂（suì）與外人間（jiàn）隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為（wèi）具言所聞，皆嘆惋（wǎn）。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)(yù)云：“不足為（wèi）外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡（jùn）下，詣（yì）太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥（jì），高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。

3朗讀，正音

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。返回上頁(yè)下頁(yè)朗讀，正音晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。4朗讀，正音shěyǎnqiānmòzhuótiáoyí林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。返回上頁(yè)下頁(yè)朗讀，正音shěyǎnqiānmòzhuótiáoyí林5朗讀，正音返回上頁(yè)下頁(yè)yāoyì見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”yù朗讀，正音返回上頁(yè)下頁(yè)6朗讀，正音既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。返回上頁(yè)下頁(yè)jùnjìyì朗讀，正音既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太7返回上頁(yè)下頁(yè)翻譯課文返回上頁(yè)下頁(yè)81.盡量翻譯出每一個(gè)字；2.補(bǔ)足省略成分；3.通暢。返回上頁(yè)下頁(yè)翻譯要求：1.盡量翻譯出每一個(gè)字；返回上頁(yè)9沿著，順著花繁多交雜的樣子以為異窮盡，走到頭返回上頁(yè)下頁(yè)緣溪行落英繽紛漁人甚異之欲窮其林解釋加紅色的詞語(yǔ)（１）沿著，順著返回上頁(yè)下頁(yè)10漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。漁人非常詫異，又往前走，想走到這林子的盡頭。翻譯句子返回上頁(yè)下頁(yè)漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。漁人非常詫異，又往前走，想走到11

東晉太元年間，（有個(gè)）武陵人靠捕魚謀生。（有一天）他順著小溪?jiǎng)澊寺烦痰倪h(yuǎn)近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹。芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭。第一段譯文返回上頁(yè)下頁(yè)芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前走，想走到這林子12開闊敞亮的樣子整齊的樣子類田間小路交錯(cuò)相通都，全老人。小孩都，全返回上頁(yè)下頁(yè)豁然開朗屋舍儼然桑竹之屬阡陌交通悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)解釋加紅色的詞語(yǔ)（２）開闊敞亮的樣子返回上頁(yè)下13豁然開朗阡陌交通，雞犬相聞。

黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。返回上頁(yè)下頁(yè)田間小路，交錯(cuò)相通。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。突然（變得）開闊明亮了。翻譯句子返回上頁(yè)下頁(yè)14桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了，（緊接著）就看到一座山，山上有個(gè)小洞口，（里面）好象有光似的。（漁人）就離了船，從洞口進(jìn)去。初進(jìn)時(shí)，洞口很窄，僅容一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步，突然（變得）開闊明亮了。（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。田間小路，交錯(cuò)相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。返回上頁(yè)下頁(yè)第二段譯文桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了，（緊接著）就看到一座山，山15就詳細(xì)同“邀”都，全妻子，兒女同鄉(xiāng)的人與世隔絕的地方返回上頁(yè)下頁(yè)乃大驚具答之便要還家咸來(lái)問(wèn)訊遂率妻子邑人絕境問(wèn)今是何世乃不知有漢無(wú)論魏晉為具言所聞延至其家此中人語(yǔ)云不足為外人道朝代竟然更不必說(shuō)詳細(xì)請(qǐng)告訴不值得解釋加紅色的詞語(yǔ)（３）就返回上頁(yè)下頁(yè)16

翻譯句子

遂率妻子邑人來(lái)此絕境

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。返回上頁(yè)下頁(yè)翻譯句子

遂率妻子邑人來(lái)此絕境

問(wèn)今是何17（桃花源中人）見了漁人，竟大吃一驚，問(wèn)（漁人）從哪里來(lái)。（漁人）詳盡的回答了他們。（桃花源中人）就邀請(qǐng)（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。村中的人聽說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽消息。（桃花源中人）說(shuō)祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。第三段譯文返回上頁(yè)下頁(yè)（桃花源中人）見了漁人，竟大吃一驚，問(wèn)（漁人）從哪里來(lái)。18（桃花源中人）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。漁人（為桃花源中人）詳細(xì)的介紹了自己所聽到的事，（桃花源中人聽罷）都感嘆惋惜。其余的人也請(qǐng)（漁人）到自己家中，都拿出酒飯來(lái)（款待他）。（漁人在這里）住了幾天，就告辭離去。這里的人告訴（漁人）說(shuō)：“（這兒的情況）不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”返回上頁(yè)下頁(yè)（桃花源中人）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必19既出得其船便扶向路處處志之及郡下詣太守已經(jīng)找到沿著。從前的標(biāo)記到……去拜訪返回上頁(yè)下頁(yè)尋向所志欣然規(guī)往尋病終問(wèn)津從前計(jì)劃

不久問(wèn)路，探訪解釋加紅色的詞語(yǔ)（４）既出已經(jīng)返回上頁(yè)下頁(yè)20（漁人）出來(lái)后，找到他的船，就沿著舊路回去，（一路上）處處做了記號(hào)?；氐娇だ?，去拜見太守，報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟他前往，尋找前次做的標(biāo)記，竟迷失了（方向），再也沒(méi)找到路。南陽(yáng)劉子驥，是志趣高尚的名士，聽到這件事，高興的計(jì)劃前往，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒(méi)有訪求的人了。第四、五段譯文返回上頁(yè)下頁(yè)第四、五段譯文返回上頁(yè)下21一（1段）發(fā)現(xiàn)桃花林。三（4段）離開桃花源段落層次返回上頁(yè)下頁(yè)二（2、3段）進(jìn)入桃花源四（5段）尋找桃花源一（1段）發(fā)現(xiàn)桃花林。三（4段）離開桃花源段落層22發(fā)現(xiàn)桃花源發(fā)現(xiàn)桃花源23走進(jìn)桃花源走進(jìn)桃花源24走進(jìn)桃花源走進(jìn)桃花源25走進(jìn)桃花源走進(jìn)桃花源26走進(jìn)桃花源走進(jìn)桃花源27走進(jìn)桃花源走進(jìn)桃花源28離開桃花源離開桃花源29尋找桃花源尋找桃花源30人教版八年級(jí)上21《桃花源記》課件31返回上頁(yè)下頁(yè)歸納練習(xí)返回上頁(yè)下頁(yè)32晉太元中

緣溪行

便舍船

豁然開朗

屋舍儼然

阡陌

黃發(fā)垂髫

便要還家

間隔

及郡下

詣太守

劉子驥

jìnshěyǎntiáojiànyìyuánhuòqiānmòyāohuánjùnjì讀準(zhǔn)字音返回上頁(yè)下頁(yè)晉太元中緣溪行33下面各句加紅色的字意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，請(qǐng)作解釋。阡陌交通，雞犬相聞率妻子邑人來(lái)此絕境，乃不知有漢，無(wú)論魏晉不足為外人道也道路交錯(cuò)相通妻子兒女（更）不必說(shuō)不值得學(xué)文言文，一定要注意古今詞義的不同返回上頁(yè)下頁(yè)下面各句加紅色的字意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，請(qǐng)作解釋。阡陌交通，雞34在括號(hào)里填上省略的字（）見漁人，乃大驚，問(wèn)（）所從來(lái)。（）具答之。（）便要（）還家，設(shè)酒殺雞作食。村人漁人漁人村人漁人返回上頁(yè)下頁(yè)在括號(hào)里填上省略的字（）見漁人，乃大驚，問(wèn)（）所從來(lái)35返回上頁(yè)下頁(yè)答問(wèn)深入理解返回上頁(yè)下頁(yè)36——為漁人進(jìn)入桃源渲染了神秘氣氛，也為桃源的美好作了鋪墊。課文第一段景物描寫的主要意圖是什么？返回上頁(yè)下頁(yè)——為漁人進(jìn)入桃源渲染了神秘氣氛，也為桃源的美好作了鋪墊。課37——因?yàn)樘以磁c世隔絕久遠(yuǎn)，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)陌生人。桃花源中的人定居此處的原因是：——避秦時(shí)亂。桃花源中的人見漁人，為什么“乃大驚”？返回上頁(yè)下頁(yè)——因?yàn)樘以磁c世隔絕久遠(yuǎn)，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)陌生人。桃花源中的人38

——答案應(yīng)是兩方面：

一是重大歷史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢相爭(zhēng)，劉邦建立漢朝，三國(guó)鼎立，赤壁之戰(zhàn)，三國(guó)歸晉……。二是當(dāng)時(shí)動(dòng)亂、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民痛苦的生活。哪個(gè)更重要？“此人一一為具言所聞”，漁人對(duì)桃花源人說(shuō)了些什么？請(qǐng)根據(jù)你的歷史知識(shí)和對(duì)課文的理解推測(cè)。返回上頁(yè)下頁(yè)——答案應(yīng)是兩方面：哪個(gè)更重要？“此人一39為桃源外的世界動(dòng)亂、黑暗而嘆惋；為桃源外的人過(guò)著痛苦的生活而嘆惋。返回上頁(yè)下頁(yè)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”

桃源人為什么嘆惋？為桃源外的世界動(dòng)亂、黑暗而嘆惋；返回上頁(yè)40——因?yàn)樗麄兒ε峦馊酥肋@個(gè)地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活。返回上頁(yè)下頁(yè)為什么桃花源中人說(shuō)“不足為外人道也”？——因?yàn)樗麄兒ε峦馊酥肋@個(gè)地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的和41——暗示桃花源是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中并不存在。返回上頁(yè)下頁(yè)漁人離開桃源后，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來(lái)再去尋找桃源，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么？——暗示桃花源是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中并不存在。返回上頁(yè)42當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂，政治黑暗，民不聊生，作者對(duì)此現(xiàn)實(shí)不滿，就虛構(gòu)世外桃源寄托自己的政治理想。這理想境界反映了廣大人民反對(duì)剝削壓迫，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，但它在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，是一種不可能實(shí)現(xiàn)的空想。作者為什么虛構(gòu)一個(gè)世外桃源？我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)？返回上頁(yè)下頁(yè)當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂，政治黑暗，民不聊生，作者對(duì)此現(xiàn)實(shí)不滿，就虛構(gòu)世43“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”這句話沒(méi)有交代漁人的答語(yǔ)。請(qǐng)想象漁人是怎樣回答的。村人問(wèn)：今是何世？漁人答：今是晉。村人復(fù)問(wèn)：秦之后即晉乎？漁人答：否。秦之后尚有漢魏，魏之后方為晉……作者不具體敘述這一對(duì)話過(guò)程，只濃縮在“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”的總敘中，文字極其簡(jiǎn)練。這可見作者的剪裁功夫。這種省略方式最能體現(xiàn)陶淵明的語(yǔ)言風(fēng)格返回上頁(yè)下頁(yè)“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”這句話沒(méi)44探索新知1.作者一再描寫村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，要表現(xiàn)些什么？答：表現(xiàn)桃源中人熱情好客的淳樸風(fēng)尚和人與人之間的友好和睦關(guān)系。2.漁人歸來(lái)時(shí)已作好路標(biāo),為何還尋找不到桃花源?

答:作者的虛構(gòu)有意添加了一個(gè)尾聲,有這樣一個(gè)歷史人物出來(lái)作證,故事就顯得真實(shí),傳奇色彩就更濃.探索新知1.作者一再描寫村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其45“詣太守，說(shuō)如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？應(yīng)包括他發(fā)現(xiàn)和訪問(wèn)桃花源的整個(gè)過(guò)程，村中人生活情況，以及他歸途中所做的標(biāo)記等，還可能包括希望太守派人去探個(gè)究竟?！叭绱恕倍?，指代以上所有內(nèi)容，簡(jiǎn)練之至！返回上頁(yè)下頁(yè)“詣太守，說(shuō)如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？應(yīng)包括他發(fā)46主題：

本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者對(duì)理想的桃花源生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿。關(guān)鍵詞：向往、不滿主題：

本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者對(duì)47

桃花源是朦朧飄忽的世界，充滿了種種神秘色彩，表面上是描寫了桃花源的隱蔽，實(shí)質(zhì)上，作者是暗示：桃花源，本來(lái)就是子虛烏有的，它只是作者追求的一種美好境界，一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。【合作探究】桃花源是朦朧飄忽的世界，充滿了種種神秘48我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題在桃花源中，作者寄托了怎樣的社會(huì)理想？作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。這理想反映了廣大人民的反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中只能是一種空想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。【合作探究】我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題49豁然開朗世外桃源無(wú)人問(wèn)津本文出的三個(gè)成語(yǔ)是：返回上頁(yè)下頁(yè)豁然開朗本文出的三個(gè)成語(yǔ)是：返回上頁(yè)50文言知識(shí)通假字便要還家(要，通邀，邀請(qǐng))此人一一為具言所聞(具，通俱，全部，詳盡。)詞類活用：復(fù)前行，欲窮其林。前，方位名詞，用作狀語(yǔ)，向前。窮，形容詞，用作動(dòng)詞，走完。文言知識(shí)通假字便要還家(要，通邀，邀請(qǐng))此人一一為具言所聞(51一詞多義①便舍船，從口入(放棄、舍棄，動(dòng)詞)②屋舍儼然(房屋，名詞)①處處志之

(作標(biāo)記，動(dòng)詞)②尋向所志

(標(biāo)記、記號(hào)，名詞）①尋向所志(尋找，動(dòng)詞)②未果，尋病終(隨即、不久，副詞)①?gòu)?fù)前行，欲窮其林②既出，得其船（其：他的，代漁人的）（其：這、那）一詞多義①便舍船，從口入(放棄、舍棄，動(dòng)詞)②屋舍儼然(房屋52

②而兩狼之并驅(qū)如故

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（并：全部）（并：一起，一同）①武陵人捕魚為業(yè)（為：作為）②不足為外人道也（為：對(duì)，向）

③此人一一為具言所聞（為：給）①忘路之遠(yuǎn)近②漁人甚異之③南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。（的,助詞）（它,代詞,所看到的景象）（代詞,這件事）②而兩狼之并驅(qū)如故

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（并：全部）（并53古義，為交錯(cuò)相通；今義，往來(lái)通達(dá)或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。古義，指妻子和兒女；此處為“不用說(shuō)”“更不用說(shuō)”之意；古今異義今義，專指男子的配偶。今義，毫無(wú)出路的境地。古義，與世隔絕的地方；今義，是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通：妻子：絕境:無(wú)論：古義，為交錯(cuò)相通；古義，54鮮美：不足：如此：古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃古義，不值得；今義，不滿不充分古義，像這樣；今義，這樣鮮美：不足：如此：古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃古義，不值55a.判斷句：b.省略句：山有小口，（小口）仿佛若有光。（漁人）便舍船，從口入。（村民）問(wèn)（之）所從來(lái)。此人一一為（之）具言所聞。特殊句式：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷。）a.判斷句：b.省略句：特殊句式：