2023年小學教師學期工作計劃大全(7篇)

第頁共頁2023年小學老師學期工作方案大全(7篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。小學老師學期工作方案篇一新標準英語是根據素質教育為根本的指導思想編寫的。素質教育要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，實現全面開展。本教材是有利于促進學生全面開展、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能、具有豐富的文化內涵的教材，在培養(yǎng)學生的英語語言才能的同時，以素質教育為核心，以進步學生的全面素質為根本目的，促進學生全面開展，開發(fā)學生的潛力，引導學生形成開發(fā)的合理的跨文化認知與理解觀念。國家《英語課程標準》是本教材的根本根據。學習語言的根本目的是運用語言，小學英語教學的根本目的是培養(yǎng)學生運用英語的才能。五年級的孩子接觸英語的正式學習有兩年了，這個階段教學的目的主要是保持學生的學習興趣，老師要盡可能多的創(chuàng)造充足的語言“習得”時機，多采用tpr方法，通過聽聽做做、唱唱玩玩，讓學生盡可能地“習得”英語，詳細就是：能按四會、三會的要求掌握所學單詞;能按四會要求掌握所學句型;能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。進一步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準。養(yǎng)成響亮明晰讀英語、說英語的習慣，認真模擬語音、語調，以培養(yǎng)語感。能在完成某個任務的過程中學會相關的詞句，并且培養(yǎng)動手才能。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。使學生從不自覺、無意識地“習得”英語逐步過渡到自覺、有意識地“學得”英語，為學生創(chuàng)造一個在聽懂與會說之間、在看懂與會讀之間的語言自我開展過程。通過教學使學生掌握根本的交際語言，能聽懂、認識，并能用所學根本句型進展簡單的英語日常會話，到達學以致用的目的。概括來說，新標準英語教材具有以下幾個特點：1.注重學生語言運用才能的培養(yǎng)，突出語言的理論性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2.注重學生自學才能和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定根底。3.注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)將來跨文化交際所需要的才能。4.注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5.注重交融學科內容，加強學科之間的整合和浸透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6.注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7.注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我開展的空間。8.注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面進步中小學英語教學的整體質量。9.注重內容之間的綜合性和交融性，使學生的語言知識和相應的語言技能得到進一步的穩(wěn)固與進步。大多數學生學習興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活潑，絕大多數學生能按時完成課后作業(yè)。但少數學生學習積極性不高，紀律松懈，作業(yè)拖拉，學習效果差，又因缺乏家長的積極配合，學習英語的才能已經出現兩極分化現象?？偟膩碇v，五年級下期大局部學生對英語有著較濃重的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣減弱。這就要求我們應關注每個學生，注重培養(yǎng)學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，采取有效措施，防止兩極分化現象的加劇。老師應該面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，多鼓勵學生，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生可以較扎實地掌握所學知識。從教材根本內容來看涉及教學內容較多，單詞較多，學生要完全真正掌握本期學習內容是有一定難度的。所以結合教學內容及學生情況分析^p，本期的教學重難點是進步課堂效率，幫助學生養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣;掌握重點詞匯及句型，要可以正確運用句型進展日常的簡單對話交流，做到學以致用;聽懂并且理解課文和聽力材料，準確完成每個單元的練習并可以做到發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。同時，教學中還有一個重難點就是激發(fā)和保持學生的英語學習興趣，使學生進步聽、說、讀、寫的才能，全面進步語言綜合運用才能。詳細就是：能按四會、三會的要求掌握所學單詞;能按四會要求掌握所學句型;能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。進一步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準。1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2.融會話教學與情景表演之中。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習;開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調根底。巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進展單詞教學。5.創(chuàng)立英語的學習氣氛，給學生創(chuàng)造鍛煉的時機，充分表現自我;在課堂上盡力運用小組競賽法，調動學生學習英語的積極性。6.組建英語小組，鼓勵學生互相幫助，共同學好英語。7.繼續(xù)加強根底局部的教學，同時采用小老師帶徒弟的方法，幫助學習相對滯后的同學，確保全體學生共同進步。8.設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。9.加強家校聯(lián)絡，實在落實學生的英語聽說讀寫家庭作業(yè)。10.繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴大學生的英語信息量。小學老師學期工作方案篇二小學五年級的教學內容有根本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與安康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與安康根底常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和開展身體素質練習等也占一些課次。在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！?、初步學習田徑、球類、韻律活動根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。2、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣、積極性以及英勇、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。4、使學生獲得一些體育運動和安康的根底知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及平安地進展體育活動的意識。5、通過多種形式的游戲開展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調的開展。6、使學生體驗參與不同工程運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進展體育活動，逐漸形成克制困難與抗挫折等意志品質，進步身心安康。7、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及英勇、頑強、堅忍不拔、尊重別人、遵守規(guī)那么的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好根底，增強社會適應才能。小學老師學期工作方案篇三指導思想本學期繼續(xù)圍繞課程改革實驗中心工作，大力推進校本教研，創(chuàng)新教學方法、進步課堂實效，促進學生全面開展；充分調動老師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。深化研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，籌劃組織實效性高的教研活動，進步老師業(yè)務素質和教研程度。主要工作一、深化課改實驗工作，進步課堂教學實效。1、以中心組為核心，以學片、基地學校為平臺，在不同學段分別開展主題性的教學研究，美術對壓縮的鑒賞模塊進展重點內容的提煉，對其他模塊進展鑒賞與理論的可操作性的研究；小學美術重點圍繞“地方美術課程資在美術教學中的運用”帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。2、圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心小學美術優(yōu)質課比賽活動”，培養(yǎng)新一批教學骨干。〔3-4月份〕二、開展美術教育科研，創(chuàng)立學校教育特色。1、組織片骨干老師開展教學小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結合，與進步教學質量相結合，做到課題引領，點面結合，整體推進?！踩辍?、做好地方美術課程資開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資3、開展年度校美術教學論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。〔6-7月份〕三、轉變備考工作思路，提升美術高考質量。1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調動骨干老師積極性，轉變思路，探究新的備考方略。〔全年〕2、加強美術工作的交流，組織舉辦“學生美術習作巡回展”。(6月份)3、加強學習與交流，組織美術老師外出參觀學習或請有關專家來講座，詳細指導美術備考工作，進步老師備考程度。(6月份)4、召開美術高考備考會、研討會，總結交流美術備考經歷，探究備考新方法、新路子，進步美術類高考報考層次。四、搭建老師成長平臺，促進師資隊伍建立。1、組織美術老師外出學習、交流、采風，進步老師業(yè)務素質。2、設立老師專業(yè)社團，增強老師團隊的活力和凝聚力，促進老師的專業(yè)素養(yǎng)的開展。3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氣氛，形成一個橫向的比擬和互相間的交流。4、本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達成以活動引領老師的目的。5、對近三年參加工作的新老師的專業(yè)素質及開展情況進展摸底調查并進展集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的根本理念和形式進展引導，此外為新老師匯報課進展集體會診。詳細安排2月份1.召開會議，商議本學期美術學科活動內容和時間。〔2月23日第一周〕3月份1.召開美術老師會議,布置新學期工作安排。〔3月2日第二周〕2.召開美術教研會?！?月14日第三周〕3.小學中心組組織教學觀摩調研。〔3月28日第五周〕4月份組織教學觀摩調研?！?月2日第六周〕5月份1.老師專業(yè)素質的培訓?！?月7日第十一周〕2.舉辦“六一”書畫現場大賽。〔5月30日第十四周〕6月份1．組織舉辦“美術習作巡回展”?！苍敿殨r間待定〕2．組織全校美術老師進展鄉(xiāng)土資考察活動?！苍敿殨r間待定〕3．搜集鄉(xiāng)土美術資材料?！矆D片、實物〕4．組織美術老師參觀學習?！苍敿殨r間待定〕5．學科論文、案例、反思的征集評選?！?月30日第十九周〕注：方案假設有變動，以詳細通知為準。小學老師學期工作方案篇四時間的腳步沒有停歇，轉眼又迎來了新學期的教學工作，總結以往工作中的得與失，為了使自己在新學期的工作中不斷進步，現結合學校的工作要求，特制定本學期的教學工作方案如下：加強理論學習，進步自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經歷。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學開展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，樹立現代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行進步自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學老師，我要樹立以學生為本的現代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面安康成長，關愛小學生的心理安康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好老師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。1、做好備課工作。我將繼續(xù)認真鉆研教材，理解教材的根本思想及框架構造、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。理解學生原有的知識與技能，考慮學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。教學中，采用靈敏多樣的教法、學法，創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進展探究。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法，到達減負增效，高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生時機，幫助他們進步學習興趣，同時在小組中采用＇組內異質，組間同質＇的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生進步學習質量。2、積極參與教研活動。本學期我要多讀書，多學習，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、才能構造，虛心向有經歷、有特長的老師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白：進步教育教學質量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法進展教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果。3、認真進展教學反思，做到邊學習、邊理論、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。4、進步計算機應用才能，將網絡融入與教學中，進步教學魅力。在假期中本人參加了計算機信息技術方面的培訓，要發(fā)揮好橋梁作用。5、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。總之，新的學期任重而道遠，身兼學校3、4、5、6年級的品德課的教學，我必須嚴格要求自己，以身作那么，真正做到學高為師德高為范，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。小學老師學期工作方案篇五新學期的數學教育教學工作，以校本教研為打破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造擅長考慮、勇于理論，具有較高數學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數學課堂。(一)加強教學常規(guī)管理，進步教學質量1、備課備課是上好課，進步課堂教學質量的前提和根底，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各局部在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)絡。確定各章節(jié)、各局部的教學目的、教學目的。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈敏，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈敏變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生開展的內容，及時關注時代開展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、交融到自己的教學中。②備學生：要理解學生的知識程度、學習才能及思想情緒，要理解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、打破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目的之間存在的聯(lián)絡等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析^p問題和研究問題效勞。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。老師要給予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學才能。④備例題與練習：要根據教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。⑤備教學手段：可以根據需要選用各種教學手段，可以利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。2、上課上課是完成教學目的，保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力進步課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。(1)根據新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目的明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和才能培養(yǎng)，又重視思想品德教育。(2)把教材思路和教學思路有機結合起來，主次清楚，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、打破學習難點，使學生覺得輕松、深化。(3)講練結合，課堂構造合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習10分鐘左右。(4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。(5)重視實驗和理論課教學，培養(yǎng)學生動手操作才能。(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結經歷教訓，以不斷改良教學。3、作業(yè)設置與修改設置和修改作業(yè)是學生穩(wěn)固所學知識，老師反應教學信息和改良教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。小學老師學期工作方案篇六師范畢業(yè)已經___年了。十多年來，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到如今的城區(qū)小學，任教過數學、語文、音樂、美術、計算機……從1996年評上數學學科的教壇新秀開場的，我的教學生涯就和數學結下了不解之緣。自問自己進步的比擬快的還是我進劉英以后的這幾年：xxxx年評上高級老師；20xx年西南師范大學函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎；論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎；在教學理論中，學會了多媒體的純熟應用；教學成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習時機和展示自我的時機，我將加倍珍惜。1、努力學習政治理論，教育理論，通過閱讀文學作品和教學書刊，進步自身的文化底蘊，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以理論武裝頭腦，指引教學理論；2、學習小學生心理學，教育學，在遵循“興趣是最好的老師”的`前提下，繼續(xù)探究全面提升兩班學生數學思維的有效途徑，深化理解學生，尤其是學困生，找出良策，對癥下藥，全面提升教學成績；3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進展課堂教學理論，努力從經歷型老師向研究型老師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過理論與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在理論中增強才干。同時，虛心向其他老師、學者、專家請教，在教學形式、教學方法、教學藝術等方面有所打破，形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)出自己的教學特色。xxxx學年目的：努力學習政治理論、教育理論，進步自身理論程度；對二年級教材進展全面的分析^p鉆研，探究合適本年級學生的學習方法和策略；深化反思自己的教育教學工作，堅持撰寫老師手記，標準完成老師專業(yè)成長手冊中的各項內容，爭取在教學、論文、課題等方面都獲得好的成績。xxxx學年目的：全面理解北師大版數學教材，探究全面進步學生數學素養(yǎng)的有效途徑，總結學困生輔導經歷；閱讀各類教育理論雜志，進步自己的理論程度，初步形成自己的教學風格。本學期目的：深化學習教育教學理論，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫老師手記，把握每一次向優(yōu)秀老師學習的時機，擅長積累，勤于考慮，大膽探究，不斷更新，總結經歷逐步形成自己的教育教學特點，標準完成老師專業(yè)成長手冊中的各項內容。其中理論學習以《小學數學教育》雜志為主，《老師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》。小學老師學期工作方案篇七在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進步自己的業(yè)務程度的目的，根據學校20xx年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的