高考模擬作文預(yù)測與導(dǎo)寫24放下包袱與開動機器

模擬作文預(yù)測與導(dǎo)寫之24放下包袱與開動機器[原題再現(xiàn)](安徽省A10聯(lián)盟第一次聯(lián)考)“放下包袱與開動機器”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)有人說，“放下包袱”最為重要，這樣可以解除我們精神上的負(fù)擔(dān)；也有人說，“開動機器”最為重要，這樣才能更好地使用我們的思想器官。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】1.題目類型：言論型思辨型，2.關(guān)鍵詞句：“放下包袱”最為重要，“開動機器”最為重要。3、內(nèi)涵闡述：放下包袱，是放下過去，輕裝上陣；開動機器是要行動，多動。3、適合的審題立意方法：這是一道二元思辨的作文題，二元關(guān)系型材料作文的常見關(guān)系類型有：1、對立型（簡單與繁復(fù)，快與慢、善與惡）2、并列型（2021年全國甲卷：可為與有為。2020年全國Ⅰ卷：齊桓公格局高遠(yuǎn)、知人善用；管仲才能卓著、知恩圖報；鮑叔心胸開闊、知人善舉。2021年新高考Ⅱ卷：“藏而不露”“不偏不倚”“緩緩出頭”）3、遞進(jìn)型（順承型）（2022高考全國甲卷：“照搬”“借鑒化用”“情境創(chuàng)新”；2022年高考全國乙卷：跨越，再跨越）二元關(guān)系型材料作文的審題立意，需要理清二元關(guān)系，最好能找出揭示二元關(guān)系的關(guān)鍵詞。兩元之間需要互相結(jié)合來寫。它們存在著既對立又統(tǒng)一的多種關(guān)系，可以是并列關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系，先后關(guān)系，共存關(guān)系，因果關(guān)系等。他們不可分割的兩面，在分析時不能只談一面，而忽略另一面。因此在確定立意時，必須以其中的一面或兩面為重點，兼顧另一面。【審題指導(dǎo)】材料分析：作文材料出自毛澤東在《學(xué)習(xí)與時局》中的一句話，“放下包袱”即解除我們的精神負(fù)擔(dān)。有許多東西只要我們對它陷入盲目性，缺乏自覺性，就有可能成為我們的負(fù)擔(dān)。什么東西會成為我們的負(fù)擔(dān)呢？比如犯過的錯誤、過多的學(xué)習(xí)壓力等，考生在寫作文時要呈現(xiàn)出這些表現(xiàn)，從而論述如何做。“開動腦筋”即善于用腦筋思考問題?！靶闹賱t”，毛澤東說“腦筋這個機器的作用，是專門思想的?！辈簧扑妓鞯娜朔譃閮深?，一種是"有包袱的”，因背上為包袱，所以不肯使用腦筋；一種是“沒有包袱的”，因為不愿意多想問題，結(jié)果也一事無成。解除精神和善于運用思想器官，二者同等重要，缺一不可。既要放下包袱，又懂得開動機器，那便”既是輕裝，又會思索，那我們就會勝利”。行文脈絡(luò)構(gòu)思：我這里談貼著材料寫作文，一時審題立意從材料來，二是開門見山亮觀點時要引述或概述材料得出觀點，三是要尋材料層次安排行文?！胺畔掳ぁ弊匀皇堑谝粋€層次，行文時寫清楚放下包袱的內(nèi)涵，為什么放下包袱，如何放下包袱，怎么放下包袱，都可以論述；“開動機器”是第二個層次，和第一個層次論述角度一致。下一個主體段落要論述二者的關(guān)系，體現(xiàn)思辨關(guān)系；最后揆諸當(dāng)下聯(lián)系吾輩青年實際總結(jié)就可以?！究捎盟夭摹?.陶淵明，他因為對官場作風(fēng)不滿而選擇辭職，在家境貧困的情況下仍然堅持讀書作詩。他放棄榮華富貴，追求清靜高潔，成為流芳百世的“隱士”。2.釋迦牟尼，他在19歲時，有感于人世生、老、病、死等諸多苦惱，舍棄王族生活，出家修行。他不惜放棄家庭，放棄一切親情、友情，最終創(chuàng)立了影響人類社會數(shù)千年的佛教。3.三體，它是一部科幻小說，講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。這部小說的作者劉慈欣曾說，他寫這本書，就是希望人類能放下恐懼和包袱，去探索宇宙的未知。4.愛迪生，他在創(chuàng)造電燈之前失敗了上千次，但并沒有放棄，而是繼續(xù)努力。最終，他的堅韌和努力帶來了成功。5.曼德拉，他雖然被囚禁27年，但并沒有被這些年的痛苦和壓力打倒，反而繼續(xù)為反種族隔離和民主奮斗。6.特蕾莎修女，她雖然面臨無數(shù)的困難和挫折，但始終堅持自己的信仰，為印度的貧困兒童和無家可歸者提供幫助。7.阿爾伯特·愛因斯坦，他在年輕時曾因為他的猶太血統(tǒng)和和平主義立場而受到迫害，但他并沒有被這些困擾，而是專注于科學(xué)研究和為人類做出貢獻(xiàn)。8.約翰·列儂和小野洋子，他們面對社會對他們的各種爭議和壓力，但他們?nèi)匀粓猿肿约旱囊魳泛退囆g(shù)理念。9.南非前總統(tǒng)納爾遜·曼德拉，他因反對南非的種族隔離制度而被囚禁27年之久，但他始終未放棄斗爭，最終實現(xiàn)了南非的民主化。10.美國民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金，他面對的是美國嚴(yán)重的種族歧視問題，但他堅信非暴力抗議可以改變美國社會。他的不懈努力最終使得黑人權(quán)利在美國得到保障。11、杰西卡是一名舞者，她面臨著一個巨大的障礙——因車禍導(dǎo)致的一條腿受傷。然而，這并沒有讓她放棄她的夢想。她列出了可能出現(xiàn)的障礙和困難，比如疼痛、恢復(fù)時間、以及心理上的障礙等，并針對它們制定了相應(yīng)的應(yīng)對策略。例如，她找到了適合她的物理治療師，制定了疼痛管理計劃，并且通過冥想和自我對話來應(yīng)對心理上的壓力。2、薩姆是一個銷售人員，他面臨著一項艱巨的任務(wù)——在一個季度的最后一個月完成銷售目標(biāo)。他認(rèn)識到，消極的思考方式只會阻礙他的進(jìn)步。因此，他開始培養(yǎng)自己的自信心，認(rèn)識到自己的優(yōu)點和潛力，并將注意力集中于積極的動機和目標(biāo)。他每天早上都會花時間去思考自己的目標(biāo)，并想象自己成功的樣子，從而創(chuàng)造了一個積極的環(huán)境和氛圍。3、艾米麗是一個正在為自己的創(chuàng)業(yè)夢想而奮斗的年輕人。她明白，要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須學(xué)會自我激勵。她設(shè)定了明確的目標(biāo)和計劃，并不斷激勵自己前進(jìn)。當(dāng)她遇到挫折時，她會找到自己的熱情和興趣，并以此為動力，鼓勵自己堅持下去。此外，她還會尋求朋友和家人的支持，與他們分享自己的目標(biāo)和成就，從而形成一個積極的反饋循環(huán)。3、李華是一位即將參加高考的學(xué)生，他面臨著巨大的壓力。為了掌控自己的情緒，他學(xué)會了了解自己的情緒狀態(tài)，并學(xué)會了掌控自己的情緒。當(dāng)他感到焦慮時，他會通過深呼吸、冥想或者運動來放松自己。此外，他還會嘗試從一個平衡的角度看待問題，迅速恢復(fù)過來。他培養(yǎng)了自己的理解和認(rèn)知，以便更好地掌控情緒。4、艾倫是一個項目經(jīng)理，他負(fù)責(zé)一個大型的建筑項目。在項目實施過程中，他遇到了一個嚴(yán)重的問題——工程進(jìn)度滯后。艾倫知道，他不能逃避這個問題。于是，他積極尋找解決方案，與團(tuán)隊成員溝通，重新安排工作計劃。他增強了他的能力和技能，并不斷學(xué)習(xí)和成長。最終，他成功地解決了問題，并使項目按時完成。5、艾米是一個藝術(shù)家，她需要專注才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。為了提高自己的專注力，她培養(yǎng)了自己的注意力管理能力，學(xué)會了分配注意力。在創(chuàng)作時，她會選擇一個安靜的環(huán)境，并避免干擾和分心。此外，她還會制定一個清晰的工作計劃，以保持高效的工作習(xí)慣。她的專注力得到了提高，創(chuàng)作的質(zhì)量也大大提升?！緝?yōu)秀范文】01放下包袱，開動機器時代洪流驚濤駭浪，歷史車輪滾流向前。在這個鼙鼓催征的時代，需要我們“放下包袱，開動機器”從而實現(xiàn)更好的發(fā)展?！胺畔掳ぁ?，是“開動機器”的前提?！胺畔掳ぁ?，就是放下我們自己的精神負(fù)擔(dān)，從而為我們處理事情提供了條件，只有我們解除了自己的精神負(fù)擔(dān)才能更好的運用我們的思想器官。中世紀(jì)時期的西歐，教權(quán)與王權(quán)并立。西歐人的思想深受基督教的影響，以及教會的約束。意大利人“放下包袱”促進(jìn)了文藝復(fù)興的興起。這使人們更加注意人的本身。因此馬丁路德批判基督教會的宗教改革。這大大解放了西歐人的精神壓力從而為人們“開動機器”提供了前提。正是西歐人精神負(fù)擔(dān)的減少才使其“開放機器’發(fā)揚探索精神，最終迎來了新航路開辟時代。因此“放下包袱”對“開動機器”的作用可見一斑?！伴_動機器”，反作用于“放下包袱”。眾所周知，物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)?！伴_動機器”意味著我們要使用思想器官，充分發(fā)揮主觀能動性。這樣能夠更好的認(rèn)識世界，并通過實踐將意識的東西轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的東西，從而改造世界。實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識頭反作用于實踐。只有我們“開動機器”，充分發(fā)揮主觀能動性，才能更好地認(rèn)識、改造世界，豐富我們對客觀事物的認(rèn)知，從而使之更好的服務(wù)于實踐?！胺畔掳ぁ迸c“開動機器”相輔相成，統(tǒng)一于人們的實踐。有人認(rèn)為“放下包袱”更為重要，有人認(rèn)為開動機器”更為重要。事實上，我們不能割斷二者的聯(lián)系，割裂的看待二者。相反，我們應(yīng)該用聯(lián)系的觀點來辨證地看待兩者，把握好兩者的內(nèi)在聯(lián)系，從而更好的服務(wù)于我們的客實踐。作為新時代的我們，應(yīng)當(dāng)掌握好“放下包袱’與“開動機器”的關(guān)系，充分發(fā)揮主觀能動性，并使之統(tǒng)一于中國特色社會主義的偉大實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力拼搏。屬于我們的這個世界，才會變得更加美好。草木迸發(fā)，春山依舊。未來已近，行則將志。讓我們放下包袱，開動機器，系好人生的扣子，為實現(xiàn)民族復(fù)興的實踐而奮斗！02“放下包袱”減負(fù)擔(dān)，“開動機器”促發(fā)展奔走于時代的洪流，立足于喧器的人世，你有沒有哪一次深感疲憊、失去動力？不妨減一減，放下身上沉重的負(fù)擔(dān)，佇足觀望一場云起云舒；也要動一動，開動我們的思想器官，做自己旅途的掌燈人。“放下包袱”減負(fù)擔(dān)，“開動機器”促發(fā)展。“從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶?！狈畔掳?，我們能看到人生中更多風(fēng)景。放下，是樊錦詩不問世俗、不慕名利守護(hù)的敦煌神跡，是陶淵明在高山流水中“悠然見南山”的奏歌，是余光中“山中何事？春花釀酒，秋水煎酒茶”的快哉愜意。也許我們無法完全放下肩負(fù)的重任，但也許減一減身上的包袱，在忙碌的途中喘口氣，涵養(yǎng)一個自己的小世界，一花一世界，一樹一乾坤，平平淡淡一杯茶，靜待一樹花開?！耙煌鶡o前一赴之，夙興夜寐以求之，不遺余力以成之?！遍_動機器，使用我們的思想器官，更好地綻放光彩。開動，是李家樺“窮且益堅，不墜青云之志”的積極進(jìn)取，是屠呦呦青蒿一握”的靈感迸發(fā)，是白晶瑩串連起小康生活與文化傳承的一根針線。開動思想，以堅實的信念與思考做為人生船航行的風(fēng)向標(biāo)。時代巨輪中，楊鳴、馬悅斯、李佳琦……都是把握住社會的發(fā)展，積極開動思想機器，才突出了閃光點，襲起時代熱浪。在路上，不能只盲目向前，用思考為自己鋪出一條坦途，用行動烙上印章。“每次歸程，都是為了更好出發(fā)；每次停歇，都是為了積攢力量?！蔽覀兎畔掳ぃ瑸樽约撼潆?，又開動機器，讓自己發(fā)光。余秋雨說，“所有溫煦的美色都熨貼著大地”，讓我們俯看大地，放松一刻緊繃的神經(jīng)