關(guān)于童真的作文

關(guān)于童真的作文【篇一：童真】

我很喜歡那種充滿清新的鄉(xiāng)村氣息。

暑假里，我去鄉(xiāng)村，也說(shuō)不清去那里的目的，只是有點(diǎn)懷念了。

樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風(fēng)車微風(fēng)……世間萬(wàn)物與我之間都沒(méi)有隔閡。

在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會(huì)輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉(xiāng)村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說(shuō)不出的清新。

“只能在這里待一個(gè)暑假啊……”我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下一段狗尾草來(lái)捏在手上，這句話我似乎并沒(méi)有想過(guò)，大概只是脫口而出的感慨吧。

很懷念這個(gè)村落。小時(shí)候雖然不是常住在鄉(xiāng)下的，但每次來(lái)這個(gè)地方總會(huì)在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會(huì)挨一頓批，也會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，下次仍然會(huì)去玩。

好想再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。

雨后的第二天中午，陽(yáng)光不烈不柔，正是鄉(xiāng)村的特色。

陽(yáng)光那噴香的氣息促使清風(fēng)領(lǐng)我到水洼前，當(dāng)腳丫接觸到水面時(shí)，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細(xì)膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會(huì)有一道道泥水擦過(guò)的印記，泥中還帶著泥香。

我認(rèn)為，一個(gè)人的童真是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而隨之泯滅的。

【篇二：三句道童真】

在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)論你是什么年齡，無(wú)論是男人還是女人，每個(gè)人心里都藏著一份或多或少的童真，那份童真或許是滿滿的甜蜜，或許是歡樂(lè)中略帶苦澀，但無(wú)論怎樣，無(wú)論何時(shí)何地，那都是我們一生中最難忘，最值得留戀的時(shí)光。

有人說(shuō)小孩子的想法是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，他對(duì)一件事物只有對(duì)或者錯(cuò)的判斷，他不會(huì)去思考我這么做會(huì)有什么后果，做了對(duì)自己有什么不利。但是隨著世俗的變遷，這條直線會(huì)漸漸的彎曲，在彎曲的同時(shí)這份童真也就淡去了。

也許你會(huì)感嘆光陰蹉跎，這把無(wú)形的刃劍把我們本有棱有角的童真給打磨光了，但是這也未必是一件壞事，不是么？我們可能在成長(zhǎng)的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。人總要學(xué)著長(zhǎng)大，你總將要面對(duì)自己的未來(lái)，挑起自己的責(zé)任重?fù)?dān)。畢竟，父母會(huì)老去，時(shí)代會(huì)更替。

過(guò)去，總以為自己不長(zhǎng)大就不會(huì)失去，總以為不失去就可以守護(hù)那片心中的小天地。過(guò)去，把自己沉湎在回憶中，總以為這樣就可以留住那份美好的感情。把自己遺忘在那個(gè)虛幻的國(guó)度，把自己捆綁在命運(yùn)十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的記憶，卻從不肯放眼將來(lái)。何時(shí)將思想擱淺在這個(gè)花季的年齡，將感情拋棄在這個(gè)迷茫的路口，一路上的歡聲笑語(yǔ)，磕磕絆絆都化作了無(wú)憂無(wú)慮的裊裊青煙，氤氳著這個(gè)季節(jié)的迷惘。猛然發(fā)現(xiàn)，自己還是個(gè)小孩子……多少次渴望成長(zhǎng)又害怕長(zhǎng)大，多少次在命運(yùn)的路口徘徊不定，多少次在深夜聽著憂傷的音樂(lè)把自己放蕩在那個(gè)不羈的年華。很多次一個(gè)人躲在角落里哭泣，一個(gè)人獨(dú)自排遣自己苦悶的情緒，忘記是誰(shuí)許下的那一世承諾，在江南煙雨中，傾聽青石橋下流過(guò)的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長(zhǎng)大！

冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑?！庇H愛(ài)的朋友，請(qǐng)別輕易關(guān)閉心中那扇童真的窗，丟失了什么，請(qǐng)別丟失了童真，經(jīng)常讓我們的童心去太陽(yáng)下飛翔，因?yàn)椋和?快樂(lè)，快樂(lè)=財(cái)富，生命可以短暫，快樂(lè)不可以沒(méi)有。有童真的世界，是最快樂(lè)是世界；有夢(mèng)的天空，才是最暢快的天空。

無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)留一份童真，給夢(mèng)。

【篇三：致我們已逝去的童真作文】

開始的開始，我們都是孩子。

每個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像人們說(shuō)得，孩子的世界是最簡(jiǎn)單、最多彩的，因?yàn)樵诤⒆觽兊男睦餂](méi)有太多的雜念和世俗的煩擾。他們一定是活在世界上最開心的，他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但隨著慢慢地成長(zhǎng)，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本簡(jiǎn)單的事物也漸漸復(fù)雜了。這時(shí)的我不禁感嘆道：我們還能孩子多久？

其實(shí)大人們沒(méi)有什么了不起的，滿了十八歲又怎樣？孩子就是孩子，就該做孩子該做的事?？擅慨?dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，得到的確實(shí)這樣的結(jié)果。

當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科；當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了，斷奶了沒(méi)有？當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。

這就是我們所謂的想保留的童心嗎？

大人們總喜歡把任性沒(méi)收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)扼殺了自己心底那最后一抹童真。高速度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。

時(shí)光如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，卻只剩下麻木的我們，沒(méi)有了當(dāng)年的童真。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。當(dāng)初的童真在哪里？事到如今只好用來(lái)祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想，卻再也找不回最真的我們……

最后的最后，我們渴望守住童真。

【篇四：讓童心永駐】

該怎么說(shuō)青春與年少，孩提與成人

我很慶幸我有一個(gè)偉大的海底王國(guó)，它包括了我孩提時(shí)美好的回憶——天真、直率、真誠(chéng)、善良。孩提時(shí)的天真爛漫，孩提時(shí)的天真無(wú)邪是一段忘懷不了的美好。

好像這個(gè)海底王國(guó)也承載著我的未來(lái)，我的成人時(shí)刻。我不能夠預(yù)測(cè)這將是怎么的未來(lái)，我只知道我一步一步地向著成人跨進(jìn)，而我現(xiàn)在覺(jué)得最無(wú)助的是，我依然不能夠預(yù)測(cè)我跨進(jìn)的是天堂還是墳?zāi)?，?dāng)然我希望是天堂。

我很感謝我孩提時(shí)代沒(méi)有像現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技，讓我因一堆電子產(chǎn)品而沉淪。我有大自然作伴，我很慶幸有這么一位博大精深的朋友。我也很高興我的孩提時(shí)代，陪我思考的不是毫無(wú)情感、無(wú)法變通的電腦，而是我一群有著活躍、靈巧思維的活潑可愛(ài)的朋友。

時(shí)間就像是經(jīng)緯線，輻射過(guò)去，連接未來(lái)，交織著我的世界?，F(xiàn)在的年齡，現(xiàn)在的我，我想我對(duì)人類為什么正在失去青春，心靈為什么都在變硬，海底王國(guó)為什么消失？有一些了解。功利化，個(gè)人功利無(wú)疑是重點(diǎn)。童年、青春提前消逝的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，好像一發(fā)不可收拾。

孩子可以不可以變得成熟一點(diǎn)？如今欺騙之風(fēng)日盛。中國(guó)每年到底失蹤多少孩子？按照不同的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，中國(guó)每年失蹤兒童不完全統(tǒng)計(jì)有20萬(wàn)人左右，其中又多多少兒童是被拐騙的。孩子是該成熟一點(diǎn)了。又比如，在校長(zhǎng)、官員頻繁性侵未成年人的今天，孩子還能那樣幼稚單純嗎？國(guó)內(nèi)20天連續(xù)發(fā)生8起校園性侵案，這只是公開報(bào)道的案件。實(shí)際上，又有多少孩子被傷害，我們不得而知。怎樣才能讓這些脆弱而無(wú)辜的孩子免受摧殘和侵害？類似這樣的沉重追問(wèn)，像鞭子一樣抽打著人們的心。犯罪者必然是將被斥責(zé)的，如果孩子能夠一改單純，幼稚。能夠成熟一點(diǎn)那么，悲劇將會(huì)減少一點(diǎn)。少男少女的心，有的時(shí)候并不是自己想要使自己的心靈提前硬化，只是迫于無(wú)可奈何。

孩子的心靈是最純潔的，但是隨著社會(huì)發(fā)展家長(zhǎng)們給孩子們報(bào)各種班，抑制了孩子正常發(fā)展。拔苗助長(zhǎng)，使孩子失去了純真的童年，以至于在青少年是過(guò)早心理成熟，呼吁家長(zhǎng)讓孩子按照成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，也希望每個(gè)人都能像孩子一樣保持最純潔，最真實(shí)的心。讓我們童心與時(shí)代一起跳動(dòng)、童心不泯。

【篇五：我將永遠(yuǎn)不再長(zhǎng)大】

似乎是在小學(xué)上，為一個(gè)個(gè)充滿青春活力的小同學(xué)們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，他們露出那種純真、滿足、對(duì)未來(lái)充滿憧憬與渴望的笑容時(shí)，我才意識(shí)到，我離那種純真、無(wú)憂無(wú)慮的年代已經(jīng)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。在生命的單行道上，我已然從稚嫩的童年時(shí)期步入到了青少年的行列中，一個(gè)跨越，讓我意識(shí)到了太多太多。

曾經(jīng)的我，似乎也總是樂(lè)此不疲的露出這種純真的笑容，似乎會(huì)用清澈的眼睛東張西望，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，似乎會(huì)經(jīng)常做那些幼稚的公主夢(mèng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。一個(gè)階段的成長(zhǎng)，讓我看清了這個(gè)世界。夢(mèng)破碎了，心也失望了，我發(fā)現(xiàn)，我將這個(gè)世界想象的太過(guò)美好了。

一個(gè)不讓自己在社會(huì)上吃虧的念頭涌入心頭，我開始了解這個(gè)世界、了解這個(gè)骯臟的社會(huì)。不讓自己吃虧，我確實(shí)是做到了，可卻不曾想到，在這之間，我已迷失了原本屬于我的童真，我偏離了原本屬于我那個(gè)年代的軌道。是這個(gè)世界讓我失望了？還是我自己讓自己失望了？

童年，那個(gè)屬于我的純真年代，就這么一去不復(fù)返了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)快點(diǎn)長(zhǎng)大。可以自己賺好多好多的錢，自己決定今天穿什么衣服，自己買好多好多的零食，自己……成長(zhǎng)，讓我完全顛覆這個(gè)想法。如今，我多渴望，我能一直停駐在那個(gè)純真年代，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。

響亮的國(guó)歌還在繼續(xù)，那群孩子在激昂的唱著。那一群嘴邊掛著純真微笑的孩子們，他們像六月的陽(yáng)光，晃花了我的眼睛，同時(shí)也刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的我，似乎也是像他們那樣。他們轉(zhuǎn)著烏溜溜的大眼睛，充滿了對(duì)未來(lái)的希冀。他們渴望長(zhǎng)大。傻孩子們，我要怎么告訴你，成長(zhǎng)的同時(shí)，你們也會(huì)丟失那一份美好的童真。你們，一定會(huì)后悔的，如同我一樣。

豆蔻、花季、雨季、然后是成人，我看見了，它們都在前方招手迎接著我。我將離我的童年，離我的純真，越來(lái)越遠(yuǎn)。我能否像哆啦A夢(mèng)一樣，坐上時(shí)光機(jī)器，穿梭回那些童真年代？那時(shí)，我一定會(huì)許一個(gè)愿望：能否讓時(shí)光就此停駐？我將永遠(yuǎn)不再長(zhǎng)大？

【篇六：感受童真】

每一個(gè)已不再是孩子的人，心靈深處都藏著一份童真。童年的世界天永遠(yuǎn)蔚藍(lán)著，白云永遠(yuǎn)純白著，江水永遠(yuǎn)流淌著，孩子們永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)著……那是個(gè)永遠(yuǎn)純真的地方，是我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)工作后一心向往的地方，這里存在著太多美好的憧憬，天真的幻想……

翻開童年的相冊(cè)，打開童年的記憶，那一頁(yè)頁(yè)的照片如同一幕幕的電影般在腦海中上演?？纯催@個(gè)胖嘟嘟的小寶寶，被衣服包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小不點(diǎn)，正傻傻地坐在沙發(fā)上，這是滿月時(shí)的我。已降臨在這世界一個(gè)月，適應(yīng)了這奇妙的人間，開始不哭鬧了。

看看這個(gè)與同伴們玩得正起興的小孩，笑得比太陽(yáng)還燦爛，這是3歲的我，那無(wú)暇天真的笑臉成為我忘不了的烙印。還有那正拍著小手，給生日的朋友鼓掌祝賀生日的那個(gè)小調(diào)皮，口中似乎還唱著生日快樂(lè)歌，頭發(fā)被汗水洗過(guò)般，額頭上冒著大汗，還有那濕透了的后背。一看就知道肯定跟小伙伴們到處去瘋玩了，真是無(wú)憂無(wú)慮……

再看看這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，擺著“丁”字步，還有“V”的手勢(shì)，一副青春陽(yáng)光的臉蛋，充滿著活力，但還帶著小時(shí)候的稚氣。滿滿開始懂事的我，已離童年越來(lái)越遠(yuǎn)?？匆姽珗@里一群孩子們?cè)谕嫠?，想起了孩提時(shí)與朋友玩做迷藏，一起跳繩，一起唱兒歌，一起仰望天空，一起憧憬著美麗的未來(lái)……童年真好！

13歲的我，再次仰望天空，雖然依舊藍(lán)著，卻沒(méi)有童真的味道，那兒存在著我太多的想象。即使童年早已離我遠(yuǎn)去，成為我最美好的一份回憶，但我仍希望能找到天空里的幻想，感受童真……

【篇七：渴望童真】

我們?nèi)缃裾呛诺幕ǘ?，?yīng)有的職業(yè)就是學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)的時(shí)間完，則就是休息。我們應(yīng)該以學(xué)校為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)。但事實(shí)是以家為中心，呈放射狀發(fā)散。

我們應(yīng)有的面容是天真、童稚，為何我見到的確實(shí)一張張陌生的滄桑與悲郁。

難道上了初中，升到初二，就不是孩子了嗎？連說(shuō)話都得小心翼翼，生怕一不小心惹他人生氣。即使他人生了氣，連歉也不道，解釋也不解釋，這是冷冷的撒給對(duì)方一句“越解釋越亂！”

好想好想回到那個(gè)同真的年代，那芳香四溢的過(guò)去，而不是現(xiàn)在如寒夜般冰冷。

于是，我愛(ài)上了寫作，記錄著憂愁與哀怨，快樂(lè)與爽朗；記錄著一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。因?yàn)樵谧魑闹锌梢院敛痪惺?，沒(méi)有束縛的發(fā)表感想，不怕別人因自己的話而生氣。

所謂童言無(wú)忌，不正是嗎？他們可以隨時(shí)發(fā)表自己的真實(shí)感想，或許是我們長(zhǎng)大了吧，也或許是我們懂得的多了吧。心里的想法自然而然也多了。什么該說(shuō)什么不該說(shuō)都明白了吧！但我討厭這樣，憋在心里好堵好堵！

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，班上的一個(gè)女生把頭發(fā)梳的好丑好丑，我好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里的想法，在憋了一個(gè)下午后。我把這些話給我最最知心的朋友一提而過(guò)，就在說(shuō)出心里話的瞬間，好痛快啊！可就在痛快的瞬間之后，一塊更大的石頭壓了下來(lái)。因?yàn)樗f(shuō)；“說(shuō)人家干嗎，各自有各自的審美觀！”

好難受！我只是一提而過(guò)，只是想發(fā)泄一下。只想給我的知心說(shuō)一下心理話。我明白了，這也是一種錯(cuò)。

我還是把自己的心小心翼翼的包起來(lái)，包上一層芒刺，讓所有人的無(wú)法接近我的心，惟獨(dú)寫作！

但是，我依舊渴望童真！

【篇八：守護(hù)童真】

有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，因此我相信，我總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。

記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“姐姐，你為啥不吹笛子呢？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀?！薄澳悄眠^(guò)來(lái)我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆?！笨粗嬲婺钦J(rèn)真的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢?！睂?duì)，逗逗她。我對(duì)真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你。”

真真卻低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會(huì)兒才說(shuō)，菜地剛澆過(guò)水，我怎么去呢。

“那我不管，否則，你就吹不到笛子了?！蔽夜室舛核??！皠e，別。我就去摘?！闭嬲嬲f(shuō)完就跑到后院菜地里去了。

看到真真離開后，我好得意，可是過(guò)了好久也不見她回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。

跑近一看，真