江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期期中語(yǔ)文試題

江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期期中語(yǔ)文試題一、句子默寫1．根據(jù)課文默寫。①

我寄愁心與明月，__________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②

峨眉山月半輪秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）③____________________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）④____________________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）⑤______________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑥

夕陽(yáng)西下，________________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）⑦《江南逢李龜年》這首詩(shī)中既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的感慨的句子是：___________________,___________________。二、字詞書寫2．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。①

粗guǎng__________

②

倜tǎng________③jié________然不同

④

吝_(dá)_______

嗇三、翻譯3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①

陳太丘與友期行___________

②

不亦說(shuō)乎_________________③

相委而去_________________

④

博學(xué)而篤志_______________四、選擇題4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)或成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！B．雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。C．這些詞使整個(gè)世界在海倫﹒凱勒面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。D．離開人跡罕至的城市，不用再面對(duì)那些來(lái)勢(shì)洶洶的壓力，來(lái)到芳草萋萋的森林，盡情享受那沁人心脾的花香。5．下列句子中加點(diǎn)敬辭或謙辭使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小王是我最好的朋友，畢業(yè)時(shí)他送我的禮物我一直惠存著。B．我家家教很嚴(yán)，家君常常告誡我做人一定要誠(chéng)實(shí)。C．真不好意思，我今天還有點(diǎn)急事，不能奉陪了。D．課堂上大家討論得熱火朝天，小李舉手說(shuō)：“請(qǐng)大家聽一聽我的拙見?！?．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“楊花落盡子規(guī)啼”一句中的“子規(guī)”即布谷鳥，又稱杜鵑，它的啼聲哀切，詩(shī)人們常常借子規(guī)抒發(fā)悲苦哀怨之情。B．《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，代表作有詩(shī)集《繁星》《櫻花贊》，散文集《寄小讀者》《春水》等。C．《詠雪》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，是由南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載了士大夫的言談?shì)W事。D．《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。7．《朝花夕拾》中下面語(yǔ)段的“她”指的是（

）“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也絕不會(huì)去告訴各人的父母?！盇．魯迅的母親

B．阿長(zhǎng)C．衍太太

D．范愛農(nóng)的祖母五、名著閱讀8．名著閱讀?！冻ㄏκ啊肥切抡n標(biāo)推薦中學(xué)生閱讀的名著。下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的兩幅插圖。請(qǐng)觀察圖片并完成后面的題目。

（1）根據(jù)畫意和文字提示，寫出與這兩幅圖畫相關(guān)的文章篇名。與圖①相關(guān)的篇名是《

》，與圖②相關(guān)的篇名是《

》。（2）有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，任寫一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。六、課外閱讀王子敬①自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳谟忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣宴，而王游歷既畢，指麾好惡③，旁若無(wú)人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖④耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至，然后令送著⑤門外，怡然不屑。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾：指點(diǎn)評(píng)論。④傖：（cāng）粗俗、鄙陋之人。⑤著：這里相當(dāng)于“之于”。9．下列句中的“之”與“不足齒之傖耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（

）A．好之者不如樂(lè)之者

B．送孟浩然之廣陵C．下車引之

D．日月之行10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①聞?lì)櫛俳忻麍@_____________

②徑往其家____________________③值顧方集賓友酣宴___________

④顧勃然不堪曰________________11．翻譯句子。便驅(qū)其左右出門。12．本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·簡(jiǎn)傲》，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析本文被編入《簡(jiǎn)傲》篇的理由。七、詩(shī)歌鑒賞贈(zèng)

別【唐】趙嘏水邊秋草暮萋萋，欲駐殘陽(yáng)恨馬蹄。曾是管弦同醉伴，一聲歌盡各東西。13．請(qǐng)賞析首句中的“萋萋”。14．詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感？八、現(xiàn)代文閱讀陽(yáng)臺(tái)上的花黃詠梅①意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。記憶中，我們家陽(yáng)臺(tái)上的花很特別，在有限的花盆里，小蔥、小辣椒、香菜這些與其說(shuō)是常見，不如說(shuō)是常備。廚房里，主菜炒起來(lái)了，母親會(huì)命我到陽(yáng)臺(tái)拔幾根小蔥或摘幾個(gè)小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個(gè)字，被母親一輩子奉為人生信條，也將母親訓(xùn)練得心靈手巧，家里很多淘汰的舊物都被她不厭其煩地改為他用。②小時(shí)候有那么幾年時(shí)間，我們家安在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。在母親特別的照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來(lái)，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。③十七歲那年夏天，我到桂林讀大學(xué)，父母送我去報(bào)到，趁機(jī)游覽一下桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門，應(yīng)該也是父母第一次一起出門旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館，旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏，直接稱之為“人臉花”。分別的時(shí)候，母親想找找有沒有種子可以帶回家，找了半天沒看到一粒果實(shí)。突然，母親指著一簇角落里的花說(shuō):“這五朵，像不像我們一家?”④那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說(shuō)像。我用手指點(diǎn)著那些小臉數(shù)過(guò)去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來(lái)。那之后的許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來(lái)，在一些地方，我多次看到過(guò)這種“人臉花”，每次看到，我都會(huì)朝這些“小臉”會(huì)心一笑，想起那年小旅館前的“一家五口花”，想起我們一家五口人。⑤母親退休之后，陽(yáng)臺(tái)慢慢開始種起了花，盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈７N的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅之類。陽(yáng)臺(tái)角落還留著幾棵實(shí)用的小蔥和辣椒，稀稀拉拉，枯老了也沒被摘下放到鍋里。年份最久的當(dāng)屬那株海棠花，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗。每年過(guò)年，它都不辜負(fù)花期，準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個(gè)共同的約定——每年過(guò)年回家后，我會(huì)挑一個(gè)陽(yáng)光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑。陽(yáng)光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠(chéng)地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑥今年，在小區(qū)散步的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一張張“小臉”。整齊的五瓣花瓣，嫩黃、粉紅、紫色的臉膛，顏色各異，風(fēng)一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語(yǔ)是——請(qǐng)思念我。我在微信上把照片發(fā)給母親看，她高興地說(shuō)，你們那里也種“人臉花”??！我暗自偷笑，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無(wú)師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語(yǔ)——請(qǐng)思念我。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)15．下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以“花”為線索，敘述清晰，細(xì)節(jié)突出，語(yǔ)言樸實(shí)自然，情感真摯動(dòng)人，是文質(zhì)兼美的散文。B．本文①-⑤段敘述了四件與植物有關(guān)的事，其中小時(shí)候孩子們?cè)诤J瓜上刻名字和母親為“人臉花”命名這兩個(gè)故事不是發(fā)生在陽(yáng)臺(tái)上的。C．第②段“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。D．第⑥段“我暗自偷笑，并沒有糾正母親”寫出“我”對(duì)母親沒有文化的嘲笑。16．第⑤段“共同的約定”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容作答。17．請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析第⑤段中畫線的句子。每年過(guò)年回家后，我會(huì)挑一個(gè)陽(yáng)光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑。18．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析文章表達(dá)了作者的哪些情感?九、綜合性學(xué)習(xí)19．綜合性學(xué)習(xí)《論語(yǔ)·學(xué)而》中孔子說(shuō)到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”朋友是我們每一個(gè)人人生旅程中不可或缺的心靈旅伴，七年級(jí)某班將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參與。(1)為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)請(qǐng)你仿照示例，再擬寫一個(gè)活動(dòng)形式。例：活動(dòng)一：交友之道名家說(shuō)活動(dòng)二：歷史好友故事會(huì)活動(dòng)三：

(3)與朋友交往的第一步是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你?；顒?dòng)中，其他學(xué)校的小芳來(lái)班上與大家一起交流學(xué)習(xí)，你希望和她成為朋友，你該怎么說(shuō)？十、作文20．閱讀下面的文字，按要求作文。有一種甜，是朱自清眼中春日漸近的希望；有一種甜，是魯迅幼時(shí)在百草園中的無(wú)憂無(wú)慮。甜是人生五味之一，源于味覺的感官，發(fā)散于生活的感觸。在我們的生活中，這種甜也許是因?yàn)橐粋€(gè)舉動(dòng)，也許是一句安慰的話，也許是一種幸福的感受……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以“有一種甜”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字；（2）書寫工整，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案：1．

隨君直到夜郎西

影入平羌江水流

學(xué)而不思則罔

秋風(fēng)蕭瑟

海日生殘夜

斷腸人在天涯

正是江南好風(fēng)景

落花時(shí)節(jié)又逢君【詳解】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“夜郎、羌、罔、蕭瑟”等字詞的正確書寫。2．

獷

儻

截

lìn【詳解】本題考查字音字形。①粗獷：cūguǎng，粗野；粗魯而豪放。②倜儻：tìtǎng，卓異、特別，灑脫不受約束的樣子。③截然不同：jiéránbùtóng，事物之間界限分明，全然不一樣。④吝嗇：lìnsè，過(guò)分愛惜自己的財(cái)物，應(yīng)該用的時(shí)候也舍不得用。3．

約定

同“悅”

，愉快

舍棄

堅(jiān)定【詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。①句意：陳太丘和朋友相約出行。期：約定。②句意：不也是很愉快的嗎？說(shuō)：同“悅”

，愉快。③句意：丟下別人先離開了。委：舍棄。④句意：博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向。篤：堅(jiān)定。4．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)及成語(yǔ)運(yùn)用。A.靜謐：安靜。句中形容秋雨帶給人的感受，使用正確；B.蒞臨：來(lái)到；來(lái)臨。句中形容雪花到來(lái)，使用正確；C.花團(tuán)錦簇：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。合乎語(yǔ)境，使用正確；D.人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)，句中形容“城市”，用錯(cuò)對(duì)象，錯(cuò)誤；故選D。5．A【詳解】本題考查謙辭敬語(yǔ)。A.惠存：以物贈(zèng)人，望人存留的謙詞。多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。選項(xiàng)意為自己收藏，并非贈(zèng)與他人，使用有誤；故選A。6．B【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。B.《櫻花贊》為散文集，《春水》為詩(shī)集；故選B。7．C【詳解】本題考查名著人物辨識(shí)。根據(jù)題干“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也絕不會(huì)去告訴各人的父母”可知，句中的“她”為衍太太。衍太太是魯迅所著的回憶散文集《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看春宮圖，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，對(duì)自己兒子狠心，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來(lái)說(shuō)，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的市儈形象。故選C。8．（1）從百草園到三味書屋

五猖會(huì)（2）溫馨的回憶：①《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥的情景。②《五猖會(huì)》一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟”，呲呲地吹它兩三天，享受一份游戲的快樂(lè)。理性的批判：①《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。②《五猖會(huì)》一文中去看迎神賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦?！驹斀狻浚?）本題是比較簡(jiǎn)單的文學(xué)名著閱讀考試題，需要考生從《朝花夕拾》中對(duì)號(hào)入座，最簡(jiǎn)單的是《捕鳥》這幅圖畫，來(lái)源于《從百草園到三味書屋》，另外一幅來(lái)自《五猖會(huì)》一文的孩子們買一個(gè)“吹嘟嘟”，吡吡地吹上兩天，享受一份游戲的快樂(lè)。（2）這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。讀名著要有自己的體驗(yàn)與感受，“溫馨的回憶”和“理性的批判”，任選其一談感受，觀點(diǎn)要鮮明，表達(dá)要清晰，并結(jié)合文章中的具體內(nèi)容談，切忌泛泛而論，感受要寫得真切。9．D10．

聞：聽說(shuō)。

徑：徑直，直接。

值：遇到。

堪：能忍受。

11．（顧辟疆）就把他的近侍驅(qū)趕出門去。

12．簡(jiǎn)傲是高傲、傲慢的意思，文中王子敬不認(rèn)識(shí)主人卻徑直前往；游賞完畢還要旁若無(wú)人地隨意指點(diǎn)評(píng)論，寫出了他的傲慢無(wú)禮?！窘馕觥?．考查文言虛詞的用法。“不足齒之傖耳”的意思是：（這種人）是不值得一提的粗俗之人罷了?！爸笔恰爸~，的”。A.代詞，他（它）；B.動(dòng)詞，到，往；C.代詞，他；D.助詞，的；故選D。10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“聞?lì)櫛俳忻麍@”的句意是：聽說(shuō)顧辟疆有個(gè)名園。聞：聽說(shuō)。（2）“徑往其家”的句意是：徑直到人家府上去。徑：徑直，直接。（3）“值顧方集賓友酣宴”的句意是：遇到顧辟疆正聚集賓客朋友設(shè)宴暢飲。值：遇到。（4）“顧勃然不堪曰”的句意是：顧辟疆勃然大怒，難以忍受地說(shuō)道?？埃耗苋淌?。11．本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“便（于是，就）、驅(qū)（驅(qū)趕）、左右（身邊的人）”的意思，必須翻譯出來(lái)。12．考查對(duì)文章主旨的理解。從文章敘寫的內(nèi)容看，結(jié)合“先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣宴，而王游歷既畢，指麾好惡，旁若無(wú)人”句可知，王子敬不認(rèn)識(shí)主人卻徑直前往。游賞完畢還要旁若無(wú)人地隨意指點(diǎn)評(píng)論，寫出了他的傲慢無(wú)禮?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·簡(jiǎn)傲》的“簡(jiǎn)傲”的意思是高傲、傲慢的意思，王子敬的行為正體現(xiàn)了他“簡(jiǎn)傲”的品行。所以被編入《簡(jiǎn)傲》篇?！军c(diǎn)睛】參考譯文：王子敬從會(huì)稽郡經(jīng)過(guò)吳郡，聽說(shuō)顧辟疆有個(gè)名園，他原先并不認(rèn)識(shí)這個(gè)名園的主人，還是徑直到人家府上去。遇到顧辟疆正聚集賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評(píng)論這座園林的優(yōu)劣，旁若無(wú)人。顧辟疆勃然大怒，難以忍受，說(shuō)道：“對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴對(duì)人驕橫，這是無(wú)理。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的粗俗之人罷了！”說(shuō)完（顧辟疆）就把他的左右侍從趕出門去。王子敬獨(dú)自坐在轎子里，左顧右盼，隨從很久也不來(lái)，然后他就讓主人把自己送出門外，擺出一副毫不在乎的樣子。13．“萋萋”是指草茂盛的樣子；首句運(yùn)用疊詞，增強(qiáng)了音韻美，寫出了水邊草木的繁茂，渲染了離別時(shí)悲傷的氣氛；這蓬亂的草就像是詩(shī)人心中面對(duì)離別時(shí)的不舍一樣蓬勃，烘托出詩(shī)人悲戚的心情。14．即將與友人各奔東西，表現(xiàn)了詩(shī)人依依不舍之情；臨水送別，殘陽(yáng)暮秋，眼前的荒涼景色勾起了詩(shī)人心中的愁思，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情；曾經(jīng)一起管弦相伴，而后不知何時(shí)能相見，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)前途的迷茫與擔(dān)憂?！驹斀狻浚?）考查詩(shī)歌中關(guān)鍵詞的理解，需要從本義和引申義兩方面去做答?！拜螺隆钡谋玖x是指草木茂盛的樣子，在該句中用來(lái)說(shuō)明水邊的秋草長(zhǎng)得很茂盛，但是一個(gè)“暮”字寫出了一種悲涼的氛圍，詩(shī)人在這一句中運(yùn)用了借景抒情的手法，通過(guò)景物渲染了悲涼的氣氛，也烘托出詩(shī)人悲傷的心情。（2）考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解，詩(shī)歌的情感主旨往往在詩(shī)歌的最后一句。首先，從詩(shī)題《送別》來(lái)看，這是一首送別詩(shī)，包含了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情；“水邊秋草暮萋萋，欲駐殘陽(yáng)恨馬蹄”表現(xiàn)出詩(shī)人的悲傷以及孤獨(dú)寂寞之情，“曾是管弦同醉伴，一聲歌盡各東西?！北磉_(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的不舍，對(duì)前途的迷茫。15．D16．（每年）過(guò)年我回家時(shí)，海棠總會(huì)準(zhǔn)時(shí)開花；（每年）過(guò)年時(shí)我會(huì)在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。

17．運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了“