【2023秋】外研版（一起）一年級英語上冊教學計劃（及進度表）

外研版（一起）一年級英語上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：外研版一年級英語上冊教材，是根據小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。二、學情分析：本學期我主要擔任一年級的英語教師，一年級的孩子比較活潑,天真，好動，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富，同時也要培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)新能力。三、教材分析：本學期我們主要使用一年級上冊的英語課本，總共有10個模塊,每個模塊有兩個單元，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠，目的是激發(fā)學生對英語的學習興趣，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子。四、教學重點難點：重點：讓學生會讀，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。難點：掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應的動作，而且動作要自然，大方，規(guī)范，表情要面帶笑容。五、教學目標：1、培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。2、讓學生喜歡上英語，對于教師所教的內容要會讀，會認。3、發(fā)音要清晰，標準，語音，語調要適中，要帶有感情色彩。4、教師要使用多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。5、教師要加強訓練自己的語音，語調和感情色彩。六、教學措施：1、采用情景法、視聽法、直接法、結構法等多種方法有助于教學目標都可以采納。2、創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。，3、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。4、設計任務型活動(task-basedactivities),開放空間,激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。5、在教學組織和課堂安排靈活上，以學生為主體，有利于充分調動學生的積極性。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1Module1《Unit1Hello》(1)Module1《Unit1Hello》(2)12期中考試2Module1《Unit2Howareyou》(1)Module1《Unit2Howareyou》(2)13Module6《Unit1What'sthis》(1)Module6《Unit1What'sthis》(2)3Module2《Unit1What'syourname》(1)Module2《Unit1What'syourname》(2)14Module6《Unit2It'smyruler》(1)Module6《Unit2It'smyruler》(2)4Module2(Unit2Tmaboy》(1)Module2《Unit21'maboy》(2)15Module7《Unit1Isitadog》(1)Module7《Unit1Isitadog》(2)5國慶節(jié)16Module7《Unit2It'sayellowcatXl)Module7《Unit2It'sayellowcat》(2)6Module3《Unit1Sitdown》(1)Module3《Unit1Sitdown》(2)17Module8《Unit1Howmany》(1)Module8《Unit1Howmany》(2)7Module3《Unit2Pointtothewindow》(1)Module3Wnit2Pointtothewindow》(2)18Module8《Unit2Howmanypinkballs》(1)Module8(Unit2Howmanypinkballs》(2)8Module4《Unitlit'sred》(1)Module4《Unitlit'sred》(2)19Module9《Unit1Howoldareyou》Module9《Unit2Happybirthday》9Module4《Unit2It'sareddog》(1)Module4《Unit2It'sareddog》(2)20Module10《Unit1Thatismyfather》(1)Module10《Unit1Thatismyfather》(2)10Module5《Unit1Thisisourteacher》(1)Module5Wnit1Thisisourteacher》(2)21期末復習11Module5《Unit2Thisisayellowcat》(1)Module5Wnit2Thisisayellow22期末考試cat》(2)外研版（一起）二年級英語上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以學?？傮w工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以課堂教學改革為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性〃的主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。二、學情分析：二年級（1）班共有學生45人，他們聰明伶俐、活潑可愛、勤奮好學，這些學生對英語的學習興趣特別高，大多數學生都經常用復讀機聽英語磁帶，凡是家里有微機的學生也充分利用網上教學視頻自覺學習英語。三、教材分析：第二冊課本共有十個單元，我們是每學期上五個單元，本學期要完成modulel-5單元的單詞，重點句子和12首歌謠；教學上，我將每周聽課兩篇，每周參加教學活動一次，每半月分享讀書心得一次,每月上交美文和反思一篇。四、教學重點難點：重點：讓學生會讀，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。難點：掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應的動作，而且動作要自然，大方，規(guī)范，表情要面帶笑容。五、教學目標：1、培養(yǎng)學生的英語語感和節(jié)奏感。2、提高英語發(fā)音的正確性。3、通過英語歌謠學習，介紹一定的西方文化。4、認讀第二冊modulel-5單元的單詞，重點句子。5、學會演唱12首英文歌謠。6、培養(yǎng)英語學習的興趣和樂趣。六、教學措施：L備好課。每一次備課都要做到很積極認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，主動和馮小冰老師老師，李迪建老師商量學習，多考慮和吸收他們的寶貴意見。領導分配的教學任務，積極能按時的完成。.多聽課。我從事工作以來，一直在高段教學，對于低段的教育教學不是很熟悉，本學期，我一定向有經驗的低段教師的學習教學方法。聽課的同時，認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，多和與講課的同仁們進行討論，共同進步。.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，多參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，教學中出現的每一個問題都會與其他教師進行交流討論。.組織好課堂教學。學會關注全體學生，注意信息反饋,調動學生的注意力。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。低段的學生好動，要學會從各方面關注他們。歌謠教學，多示范動作，配合多媒體，幻燈片教學。.努力提高教學質量，多開展活動。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力,常在學習上不能集中精力，要多做思想工作,從生活上關心孩子，多和家長溝通和交流，共同促進孩子的成長。多和同學科的老師開展英語教學工作，共同研討教學，取得進步。〃興趣是最好的老師〃!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。總之，在這一學期的教育教學工作中，我將會更要努力盡職盡責地完成自己的本職工作,在教學工作中一定取得好的成績。在以后的教學工作，我將不斷總結,虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。七、教學進度表:教學周次教學內容1Module1《Unit11liketheABCsong》(1)Module1《Unit11liketheABCsong》(2)2Module1《Unit11liketheABCsong》(3)Module1(Unit11liketheABCsong》(4)3Module2《Unit11don'tlikemeat》Module2《Unit11don'tlikemeat》4Module2《Unit21don'tlikeginger》(1)Module2《Unit21don?tlikeginger》(2)■進度周次教學內容12Module6《Unit1WhatdoyoudoonSundays》(1)Module6《Unit1WhatdoyoudoonSundays》(2)13Module6《Unit2Wheredoyoulive》Module6《Unit2Wheredoyoulive》14Module7(Unit1Howdoyougotoschool》(1)Module7《Unit1Howdoyougotoschool》(2)Module7《Unit21gobytrain》15Module8《Unit1Shegoesswimming》(1)Module8《Unit1Shegoesswimming》(2)5國慶節(jié)16Module8《Unit2Doesheplaythepiano》(1)Module8(Unit2Doesheplaythepiano》(2)6Module3《Unit2Dotheylikeapples》(1)Module3Wnit2Dotheylikeapples》(2)17Module9《Unitlit'swinter》(1)Module9《Unitlit'swinter》(2)7Module4(Unit1SamlikeT-shirts》(1)Module4《Unit1SamlikeT-shirts》(2)18Module10(Unit1HappyNewYear》(1)Module10《Unit1HappyNewYear》(2)8Module4《Unit2Hedoesn'tlike..J(1)Module4《U