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工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))B.實(shí)習(xí)C.實(shí)驗(yàn)D.調(diào)研【答案】:A2.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】:A3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表【答案】:D4.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小,老師批評(píng)說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷C.合理,有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.不合理,沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】:D5.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】:C6.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.合作性B.直接性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】:D7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.心理情感關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】:C8.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.文獻(xiàn)研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.實(shí)驗(yàn)研究法【答案】:B9.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式。這是對(duì)運(yùn)動(dòng)的()A.辯證唯物主義理解B.庸俗唯物主義理解C.直觀唯物主義理解D.唯心主義理解【答案】:A10.某種商品,在其他因素不變的情況下,價(jià)格增加時(shí),其需求量也增加,則該商品極有可能是()A.吉芬商品B.替代品C.互補(bǔ)品D.必需品【答案】:A11.東西方先哲的思想,有的傾向哲理思辨,有的傾向?qū)嶋H功利。其中貫穿著講求實(shí)際功利精神的是:
①墨家學(xué)派的訴求
②程朱理學(xué)的主旨
③智者學(xué)派的主張
④百科全書派的共同追求A.①②B.①③C.①④D.②③【答案】:B12.嶺南地區(qū)盛產(chǎn)甜美可口的荔枝,自古就有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的美譽(yù)。以下最有可能為嶺南地區(qū)適合荔枝生長(zhǎng)主要原因的是()。A.日照時(shí)間長(zhǎng),B.氣溫高,C.晝夜溫差小,D.土壤粘,【答案】:B13.在產(chǎn)品組織理論中,市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是指企業(yè)市場(chǎng)關(guān)系的特征和形式,反映市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和壟斷的關(guān)系。根據(jù)不同的情形將市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為不同的類型,以下關(guān)于不同類型的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)不相匹配的是()。A.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)——具有很多的生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.完全壟斷市場(chǎng)——只有唯一供給者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)C.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)——不受任何阻礙和干擾D.寡頭壟斷市場(chǎng)——企業(yè)進(jìn)入較容易【答案】:D14.《富春山居圖》以()的富春江為背景。A.江蘇B.湖南C.江西D.浙江【答案】:D15.很多自然現(xiàn)象都可以用物理學(xué)原理來(lái)解釋,下列自然現(xiàn)象的物理學(xué)解釋,錯(cuò)誤的是()。A.燈泡用久了會(huì)變黑是因?yàn)槲镔|(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)B.夏天自來(lái)水管壁大量“出汗”是因?yàn)樗魵庥隼湟夯疌.海市蜃樓是一種因光的反射作用而形成的自然現(xiàn)象D.衣柜里的樟腦丸會(huì)變小乃至消失是因?yàn)槲镔|(zhì)從固體變?yōu)闅鈶B(tài)【答案】:C16.公文文稿簽發(fā)前,應(yīng)當(dāng)由()。進(jìn)行審核。A.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B.秘書C.發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)D.業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)【答案】:C17.“方折峻麗,骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字?()A.王羲之B.吳道子C.顏真卿D.柳公權(quán)【答案】:D18.關(guān)于宋詞,下列說法不正確的是()。A.“檣櫓灰飛煙滅”說的是官渡之戰(zhàn)B.“人比黃花瘦”是女詞人代表李清照的名句C.辛棄疾是豪放派的代表詞人之一D.“有井水即能歌柳詞”說的是柳永【答案】:A19.生命中最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。A.核酸和蛋白質(zhì)B.糖類和蛋白質(zhì)C.水和蛋白質(zhì)D.脂類和蛋白質(zhì)【答案】:A20.在一個(gè)企業(yè)中,技術(shù)人員以技術(shù)入股獲得的股息分紅屬于()。A.按管理要素分配B.按勞動(dòng)要素分配C.按生產(chǎn)要素分配D.按資本要素分配【答案】:C21.人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明()A.對(duì)人腦機(jī)能的認(rèn)識(shí)已經(jīng)完成B.意識(shí)不是人類所特有的現(xiàn)象C.人工思維最終會(huì)超過人類思維D.物質(zhì)是意識(shí)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:D22.某地生產(chǎn)的蘋果是市場(chǎng)上的熱銷蘋果,其需求除了受市場(chǎng)價(jià)格影響外,還將受到其他因素影響,以下對(duì)該地區(qū)蘋果需求影響最大的是()。A.梨的價(jià)格B.牛肉的價(jià)格C.米飯的價(jià)格D.豬肉的價(jià)格【答案】:A23.“信言不美,美言不信”體現(xiàn)出:()A.懷疑精神B.辯證法思想【答案】:B24.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金【答案】:D25.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是()。A.罰款B.撤銷教師資格C.拘役D.警告【答案】:C26.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育社會(huì)關(guān)系【答案】:D27.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織C.講座報(bào)告D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】:A28.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí),這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()A.雙重趨避沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.雙趨沖突【答案】:D29.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。A.主體作用B.主導(dǎo)作用C.人格魅力D.心理作用【答案】:B30.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?()A.組織策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】:A31.突出用“知”來(lái)開展說服教育的說服方式是()。A.踐履-訓(xùn)練式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.溝通-對(duì)話式D.過程-體驗(yàn)式【答案】:B32.我國(guó)2016年開展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估,這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科,()是最重要的指標(biāo)。A.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件B.是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果C.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平D.是否擁有一流師資隊(duì)伍【答案】:C33.弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成()。A.目標(biāo)效價(jià)與期望值B.保健因素與激勵(lì)因素C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】:A34.1989年,聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出,健康不僅是沒有疾病,而且包括()。A.心理健康和道德健康B.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好【答案】:B35.高等學(xué)校招生的目的、方法和實(shí)施辦法的總稱是()。A.高考B.高校自主招生考試C.高校招生制度D.高校招生簡(jiǎn)章【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.終身學(xué)習(xí)B.合作培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.特殊培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】:CDE37.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括()。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì),幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.了解人生價(jià)值和生活意義,正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括()。A.定向作用B.調(diào)控作用C.評(píng)價(jià)作用D.引領(lǐng)作用【答案】:ABC39.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和()。A.生成性因素B.組織性因素C.大學(xué)生個(gè)體性因素D.專業(yè)性因素【答案】:BCD40.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.儀表吸引B.異性吸引C.互補(bǔ)吸引D.相似吸引【答案】:ACD41.文化素質(zhì)教育的目的在于()。A.提高大學(xué)生的文化品位B.強(qiáng)化專業(yè)教育C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣【答案】:ACD42.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.守恒性C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】:BD43.在當(dāng)前職場(chǎng)上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場(chǎng)立足的基礎(chǔ)C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證【答案】:BC44.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.態(tài)度B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息D.心智技能【答案】:ABCD45.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏D.糾正育人初心之偏【答案】:ABCD46.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是()。A.與1月份零度等溫線一致B.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線C.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線D.與800mm等降水量線大體一致【答案】:ACD47.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模,以維護(hù)社會(huì)公正為己任。基本的“公正”包括()。A.權(quán)利與義務(wù)對(duì)等B.規(guī)則公正C.分配公正D.交換公正【答案】:ABCD48.以下不屬于海洋能的是()。A.海水傳遞能B.海流能C.海洋落差能D.潮汐能【答案】:AC49.下列關(guān)于利率、利息的描述中,正確的有()。A.貸款人和借款人應(yīng)當(dāng)按借款合同和中國(guó)人民銀行有關(guān)計(jì)息規(guī)定按期計(jì)收利息B.貸款利率的浮動(dòng)必須符合中國(guó)人民銀行的有關(guān)規(guī)定C.每筆貸款的利率必須在借款合同中載明D.除中國(guó)人民銀行外,任何單位和個(gè)人無(wú)權(quán)決定貸款的停息、減息、緩息和免息【答案】:ABC50.下列屬于公文主體部分的有()。A.主送機(jī)關(guān)B.密級(jí)C.標(biāo)題D.成文日期【答案】:ACD51.我國(guó)新聞宣傳戰(zhàn)線近年來(lái)開展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng),在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批生動(dòng)鮮活、感人至深的精品佳作,一系列關(guān)系群眾切身利益的突出問題得到了切實(shí)解決,這一活動(dòng)的豐碩成果體現(xiàn)了()。A.特政機(jī)關(guān)對(duì)符合法律規(guī)定的公開基本要求的政府信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開B.行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?,不得收取任何費(fèi)用C.行政機(jī)關(guān)在公開政府信息前,應(yīng)當(dāng)依法對(duì)擬公開的政府信息進(jìn)行審查D.申請(qǐng)公開的政府信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容,不予公開,同時(shí)告知申請(qǐng)人并說明理由【答案】:AC52.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為()。A.直接行文B.逐級(jí)行文C.多級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】:ABCD53.甲與乙因情生仇。一日黃昏,甲持鋤頭路過乙家院子,見甲妻正在院內(nèi)與一男子說話,以為是乙,舉鋤就打,對(duì)方重傷倒地后遂發(fā)現(xiàn)是乙哥哥。甲心想,打傷乙哥哥也算解恨。關(guān)于甲的行為,下列哪些選項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A.根據(jù)法定符合說,甲對(duì)乙成立故意傷害(未遂)罪,對(duì)乙哥哥成立過失致人重傷罪B.甲的行為屬于對(duì)象錯(cuò)誤,成立過失致人重傷罪C.甲的行為屬于方法錯(cuò)誤,成立故意傷害罪D.甲的行為不存在任何認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,理所當(dāng)然成立故意傷害罪【答案】:ABCD54.節(jié)能新技術(shù)的種類主要有:()。A.電子電力技術(shù)B.余熱的回收利用技術(shù)C.風(fēng)能的技術(shù)D.高效低污染工業(yè)的技術(shù)【答案】:ABCD55.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把()作為職業(yè)道德的主要內(nèi)容。A.著裝得體、語(yǔ)言文明B.愛崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道【答案】:BCD56.單一制是一種國(guó)家結(jié)構(gòu)形式,指由若干不享有獨(dú)立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成統(tǒng)一主權(quán)國(guó)家的制度,和復(fù)合制相對(duì)。下列國(guó)家中,屬于單一制國(guó)家的有()。A.日本B.俄羅斯C.美國(guó)D.中國(guó)【答案】:AD57.我國(guó)奴隸社會(huì)確立和發(fā)展的時(shí)期是()。A.夏朝B.東周王
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