我的老師“衡水杯”一等獎

根據(jù)大綱的具體要求試題中分別設(shè)計了以下幾種題型，對應(yīng)關(guān)系如下：大綱要求對應(yīng)題型理解閱讀材料的主要內(nèi)容，可以跨越個別文字，知識和文化障礙，獲取閱讀材料的主要信息和細(xì)節(jié)具體細(xì)節(jié)題，排除列舉題把握和概括閱讀材料的主旨主題題可以根據(jù)上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內(nèi)容推理題，篇章結(jié)構(gòu)題，類比題領(lǐng)會作者的態(tài)度，情感，語氣，傾向等態(tài)度語氣題把握具體語言環(huán)境中大綱規(guī)定范圍內(nèi)詞語的語音，詞義和用法語音題，詞匯題，詞語理解題閱讀理解第二種題型講解閱讀理解第二種題型主要考查考生對閱讀材料的理解能力和閱讀速度，題量約占閱讀部分總量的2／3具體要求包括：1.理解閱讀材料的主要內(nèi)容，獲取閱讀材料的主要信息和細(xì)節(jié)。2.把握和概括閱讀材料的主旨。3.可以跨越個別文字，知識和文化障礙。4.可以根據(jù)上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內(nèi)容。5.領(lǐng)會作者的態(tài)度，情感，語氣，傾向等。6.閱讀速度為150-190字／分鐘。閱讀訓(xùn)練的幾點注意事項㈠，閱讀理解的題目類型在閱讀理解的題目中，有淺層理解和深層理解兩種題。1.淺層理解是指對閱讀文章直接表述內(nèi)容的理解。主要是檢查考生是否讀懂了文章的內(nèi)容，能否找出文中的某些（信息，例如事件的時間，地點，任務(wù)，故事情節(jié)）。大多數(shù)情況下，答案就在文章里可以找到。2.深層理解就不同了，它是更高層的閱讀要求，要求考生根據(jù)文章提供的信息作出

（歸納，總結(jié)，判斷，推理，排除）。

51~5451.A.平常B.時常C.經(jīng)常D.往常（A)平常：①普通，不特別。②平時時常：常常，經(jīng)常。經(jīng)常：①日常②常常往常：過去的一般日子。52.(B)英國53.(C)北歐54.(B)用錯手勢也會影響交流55~5755.A.推進(jìn)B.轉(zhuǎn)移C.移動D.挪動（C）推進(jìn)：推動工作，使前進(jìn)。把研究~到新的階段。轉(zhuǎn)移：改換位置，從一方移到另一方。

~陣地~方向~目標(biāo)改換原來的位置。冷空氣正向南~。移動位置。往前~了幾步。56.D.電梯擁擠時必須遵守的規(guī)則57.C.廣告可吸引注意力58~60揮霍：①任意花錢。~無度~錢財

②（書）形容輕捷，灑脫。運筆~炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇。58.B.保安59.B.總想找輕松又賺錢的工作60.A.抵擋誘惑61~64

耄耋：指人80~90歲的年紀(jì)。耄耋之年古稀:指人70歲。人生七十古來稀。花甲：指人60歲.六十周而復(fù)始知命:指人50歲。五十而知天命。不惑：指人40歲。四十而不惑。而立：指人30歲。三十而立。步履蹣跚：行走，腳步不靈便，走路緩慢。須發(fā)(xūhà):胡須和頭發(fā)。炯炯有神：形容明亮。斬獲：大有收獲。煩瑣：①形容文章雜亂，說話羅嗦。②煩擾。別為小事去~他。③繁雜瑣碎。手續(xù)~斟酌：考慮事情，文字等是否可行或是否適當(dāng)。再三~~字句61.A.耐心B.信心C.愛心D.貪心（A）耐心：心里不急躁，不厭煩。~說服~地學(xué)信心：相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心里。滿懷~~百倍愛心：指關(guān)懷，愛護(hù)人的思想感情。充滿~貪心：①貪得的欲望。~不足②貪得無厭，不知足。這人太~。62.C.初稿打印成紙質(zhì)版63.A.要畫版式64.D.排字會出現(xiàn)《多米諾效應(yīng)》二，考生平時訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題1，學(xué)會抓主題，因為它點出了文章的主要意圖。2.帶著問題