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文檔簡介

香山中學張行軍

1比喻論證方法及其作用學習目標：

1.辨別論證方法的類型

2.分析比喻論證方法的作用

辨別論證方法的類型舉例論證（例證法）道理論證（引證法）比喻論證（喻證法）對比論證（正反對比法）

4慧眼識“珠”：判斷語段所采用的論證方法《跨越苦難》

苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會顯露出金子般的成色……比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來論證觀點的正確。

比喻論證。學問與智慧有顯然的區(qū)別。學問是知識的聚集，是一種滋養(yǎng)人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。學問好比鐵，而智慧是煉鋼的電火。效果：使論證生動形象、通俗易懂。5二、答題思路：溫馨提示找準觀點判斷方法組織語言作答一、分析論證方法在文中的作用包含兩個要點：1、內(nèi)容上：論證什么觀點(中心論點或分論點)；2、表達效果上：這種論證方法的作用。三、組織語言步驟：方法+效果+觀點分析作用時的可套用的答題模版熟記比喻論證：（將本體比作喻體），生動形象、通俗易懂地證明了某一觀點。基本答題步驟：方法+效果+觀點

使用了比喻論證的方法（1分），將科學不斷受到挑戰(zhàn)比作了大浪淘沙，生動形象、通俗易懂地證明了科學是不怕挑戰(zhàn)的。

《科學不怕挑戰(zhàn)》（2010年安徽蕪湖市中考

）⑤科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號，把它當作擋箭牌。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。第⑦段劃線句使用了什么論證方法？有什么作用？7

使用了比喻論證的方法（1分），將人的大腦比作電腦，生動形象、通俗易懂地證明了要善于活化知識。

《小議讀書》

最后，要善于活化知識。通過讀書，我們可以獲取知識，但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的，這就需要活化知識，建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦，腦子里存儲了大量的零碎的知識，如果不去消化、理解和運用，無非是在腦容量里多占了點空間而已，這樣的知識越多，你的內(nèi)存越小，反應(yīng)越慢，腦子容易僵化。知識是冰，

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