中華講師網(wǎng)-劉新苗;年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)

年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)劉新苗找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)當(dāng)然很重要，這誰都知道，問題是具體怎么操作呢？培訓(xùn)要用效果說話的，問題是效果是怎么評估出來的呢？我們目前經(jīng)費(fèi)緊張，應(yīng)該壓縮預(yù)算，問題是應(yīng)不應(yīng)該壓縮培訓(xùn)的預(yù)算呢？培訓(xùn)和教育，還有開展，到底有什么區(qū)別呢？企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前存在的困惑找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺如何做需求分析與評價找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)需求分析的具體類型全集團(tuán)性的統(tǒng)一分析GlobalReview績效考核時分析PerformanceMgmt突發(fā)事件/主要問題Criticalincident/priorityproblem員工為中心自我分析Learner-centeredanalysisTNA(TrainingNeedsAnalysis)找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

全集團(tuán)性的統(tǒng)一分析分析短期及長期的目標(biāo)分析每一個工作類型—職位特定需求按照職位特定需求評價員工如果有需要，即進(jìn)行培訓(xùn)找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

績效考核時分析所有員工均適用的工作標(biāo)準(zhǔn)按照標(biāo)準(zhǔn)評估表現(xiàn)--培訓(xùn)需求找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

突發(fā)事件/主要問題確定出現(xiàn)的主要問題，找出培訓(xùn)方案檢查問題的根源治病先治根注意力集中于對公司策略目標(biāo)有關(guān)鍵影響的問題找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

員工為中心員工自己確定自己的培訓(xùn)及開展需求不需要培訓(xùn)主管參與受公司文化的很大影響找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)需求分析五大關(guān)鍵點(diǎn)示意圖組織層次需求分析個人層次需求分析崗位勝任素質(zhì)分析培訓(xùn)需求分析管理培訓(xùn)需求確認(rèn)管理找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)需求評價的程序六.培訓(xùn)需求評價結(jié)果的應(yīng)用一、培訓(xùn)需求評價的前期準(zhǔn)備二制定培訓(xùn)需求評價計劃三.實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查與分析工作四.輸出與分析培訓(xùn)需求評價結(jié)果五.撰寫培訓(xùn)需求評價報告成功的培訓(xùn)需求評價需要完整清晰的流程找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、培訓(xùn)需求評價的前期準(zhǔn)備工作1.明確培訓(xùn)需求評價的參與者2.明確培訓(xùn)組織者的角色定位3.培訓(xùn)需求評價籌備會議找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1.明確培訓(xùn)需求評價的參與者培訓(xùn)主管部門員工本人上級同事下屬有關(guān)工程專家有關(guān)工程專家找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2.明確培訓(xùn)組織者的角色定位⑴激發(fā)培訓(xùn)需求建立員工培訓(xùn)檔案與不同部門保持密切聯(lián)系⑵回應(yīng)員工要求了解到員工需求后向領(lǐng)導(dǎo)匯報提出下一步工作方案⑶準(zhǔn)備會議我們已有了那些信息資料這項要求暗示了什么找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3.培訓(xùn)需求評價籌備會議⑴明確受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀是否受過培訓(xùn)、有過什么樣的培訓(xùn)、培訓(xùn)的形式有哪些？誰是這個工程的培訓(xùn)者⑵討論受訓(xùn)員工遇到的題你們認(rèn)為存在什么問題、你能多談一些嗎、是否可以談的再具體點(diǎn)、你希望看到什么樣的結(jié)果等等。⑶了解員工的期望和“隱藏的想法〞確定培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)、努力發(fā)現(xiàn)員工的“隱藏的想法〞。最好一開始就能發(fā)現(xiàn)⑷總結(jié)匯報會談情況接受培訓(xùn)的目標(biāo)人群是那些、對此是否支持、培訓(xùn)是否是處理這種情況的好方法、培訓(xùn)是否有助于問題的解決找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺二、制定培訓(xùn)需求評價方案1.培訓(xùn)需求評價工作的行動方案2.確定培訓(xùn)需求評價工作的目標(biāo)3.選擇適宜的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析方法4.確定培訓(xùn)需求評價的內(nèi)容找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺三、實(shí)施培訓(xùn)需求調(diào)查與分析工作征集培訓(xùn)需求動意和愿望2.調(diào)查、申報、匯總需求動意3.分析培訓(xùn)需求找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1.征集培訓(xùn)需求動意和愿望必須知道與最好知道收集更多的資料討論雙方的責(zé)任確定需求評價時間表與受訓(xùn)員工討論需求評價結(jié)果找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺組織層次培訓(xùn)需求分析維度圖找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺部門培訓(xùn)需求表找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺個人培訓(xùn)需求表找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺四、輸出與分析培訓(xùn)需求評價結(jié)果找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺五、撰寫培訓(xùn)需求評價報告報告提要培訓(xùn)需求實(shí)施背景開展需求分析的目的和性質(zhì)概述需求分析實(shí)施的方法和過程說明分析結(jié)果解釋評論分析結(jié)果和提供參考意見附錄找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺觀察記錄表找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)方案與實(shí)施找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺制定培訓(xùn)方案需明確的事項WHY為什么培訓(xùn)？WHAT做什么培訓(xùn)？WHEN何時培訓(xùn)？WHERE哪里培訓(xùn)？WHO誰參加？HOW怎么做？采用的具體形式具體課程安排講師或參謀組織工作的分工和標(biāo)準(zhǔn)具體日程資源的具體使用培訓(xùn)支援的落實(shí)培訓(xùn)效果的評價找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺完整的培訓(xùn)方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容一、培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作二、培訓(xùn)方案三、設(shè)定培訓(xùn)的目標(biāo)四、培訓(xùn)對象確實(shí)立五、培訓(xùn)預(yù)算的原那么即使用六、培訓(xùn)時間的選擇七、講課老師的來源八、培訓(xùn)課程的設(shè)置找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺一、培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作1.前期準(zhǔn)備確認(rèn)并通知參加培訓(xùn)的學(xué)員培訓(xùn)后勤工作確認(rèn)培訓(xùn)時間教材的準(zhǔn)備2.教室的布置與安排參加人數(shù)不同的培訓(xùn)活動形式課程的正式程度培訓(xùn)者希望對課堂的控制程度找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3.學(xué)員手冊培訓(xùn)主題、目標(biāo)和日程安排；按模塊分類的課程資料課堂閱讀材料；案例研究——與案例有關(guān)的所的內(nèi)容都可以包括在學(xué)員的資料包中；對任務(wù)的說明和用于小組討論記錄的空紙張；課程上要講解的技術(shù)過程的流程圖課堂上要使用的圖表；學(xué)員在以后工作中有用的工作指面；用于學(xué)員記錄學(xué)習(xí)日記的空白紙張；找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺二、培訓(xùn)的方案及內(nèi)容1.確定培訓(xùn)方案之前需要考慮的幾個問題員工是因?yàn)槿狈χR和技能而不能順利完成他們的工作嗎?能否通過改進(jìn)設(shè)備和流程來提高生產(chǎn)效率?現(xiàn)行的制度和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是否合理?是否可以通過改進(jìn)溝通和協(xié)作來解決問題?用人是否得當(dāng)?是不是支援部門的問題?找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2.培訓(xùn)方案的內(nèi)容

確定培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)對象確定培訓(xùn)內(nèi)容確定培訓(xùn)方式確定培訓(xùn)費(fèi)用選擇培訓(xùn)時間確定培訓(xùn)地點(diǎn)明確培訓(xùn)組織人3.年度培訓(xùn)方案內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)：補(bǔ)缺補(bǔ)差完善提高潛能開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)培訓(xùn)需求及其依據(jù)培訓(xùn)對象的層次、類型培訓(xùn)內(nèi)容：主題課程培訓(xùn)時間：總時數(shù)/各課程時數(shù)集中/分散定期/不定期培訓(xùn)地點(diǎn)：固定/不固定本地/外地培訓(xùn)形式：講授案例實(shí)習(xí)等培訓(xùn)教師：內(nèi)部外聘培訓(xùn)組織管理：培訓(xùn)部門各部門培訓(xùn)考評：考勤考核方法與成績記錄培訓(xùn)預(yù)算：總額來源工程找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺三、設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)目標(biāo)可以指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法以及作為培訓(xùn)效果評估的標(biāo)準(zhǔn)知識目標(biāo)：培訓(xùn)后受訓(xùn)者將知道什么行為目標(biāo)：受訓(xùn)者將在工作中做什么結(jié)果目標(biāo)：通過培訓(xùn)組織獲得什么最終結(jié)果知識目標(biāo)：什么是人力資源管理行為目標(biāo)：設(shè)計、制定各種人力資源管理制度和方案結(jié)果目標(biāo)：員工滿意度提高、流動率降低、提高績效找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1.培訓(xùn)目標(biāo)的舉例

知識的獲得態(tài)度的改變或加強(qiáng)技術(shù)的掌握工作行為表現(xiàn)改變企業(yè)、部門或個人的績效改善2.確立培訓(xùn)目標(biāo)的本卷須知要和組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)吻合一次培訓(xùn)的目標(biāo)不要太多目標(biāo)確立要符合SMART原那么要從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，明確通過學(xué)習(xí)之后的收獲找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺四、培訓(xùn)對象確實(shí)立可以改進(jìn)目前工作的人，通過培訓(xùn)使他們更加熟悉自己的工作和技術(shù)；因提拔、轉(zhuǎn)崗和新技術(shù)使用需要培訓(xùn)的人有潛力的人，目的是讓他們進(jìn)入更高層次的崗位。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺五、培訓(xùn)預(yù)算的原那么根據(jù)培訓(xùn)工程對企業(yè)經(jīng)營的重要性和緊迫性綜合考慮安排。培訓(xùn)工程選擇的原那么是看哪種安排最有利于企業(yè)的經(jīng)營和員工的開展；找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1、培訓(xùn)預(yù)算的比例培訓(xùn)預(yù)算在企業(yè)總預(yù)算中占多大的比例最為適宜？以本企業(yè)培訓(xùn)需求分析為根底。參考同行業(yè)關(guān)于培訓(xùn)預(yù)算的平均。數(shù)和同等規(guī)模企業(yè)的數(shù)據(jù)。參考行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算數(shù)據(jù)。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方法1、工資總額的一定比例2、利潤總額的一定比例3、營業(yè)額的一定比例4、人均不少于多少經(jīng)費(fèi)5、每人每年不少于多少培訓(xùn)課時6、根據(jù)年度培訓(xùn)方案7、根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)工程提取找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺3.培訓(xùn)預(yù)算和費(fèi)用使用國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售額的1%--3%，最高的達(dá)7%，平均1.5%，而我國的許多企業(yè)都低于0.5%，甚至不少企業(yè)在0.1%以下員工薪酬的1.5%50%企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，40%派遣員工參加外部培訓(xùn)，10%作為機(jī)動8／2原那么：企業(yè)財富的80%來自20%的員工創(chuàng)造，對于這20%的員工，用80%的培訓(xùn)費(fèi)用來培訓(xùn)找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺4.培訓(xùn)費(fèi)用的使用準(zhǔn)備過程中的費(fèi)用通訊費(fèi)、課程設(shè)計費(fèi)、資料費(fèi)、其他費(fèi)用實(shí)施過程中的費(fèi)用

講課費(fèi)、場地費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、活動費(fèi)、其他費(fèi)用找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺六、培訓(xùn)時間選擇的原那么

不能打亂正常的工作日程培訓(xùn)的密度不能過高而引起消化不良短時間內(nèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的狀況找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺七、授課老師的來源

內(nèi)部講師外部講師找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1.內(nèi)部誰來培訓(xùn)？是否有這樣的人？所花的準(zhǔn)備時間與耽誤的自身工作孰輕孰重？是否具有培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)？技能問題？信譽(yù)問題〔學(xué)員會把他當(dāng)專家接受嗎〕？興趣問題？找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺內(nèi)訓(xùn)師隊伍

內(nèi)訓(xùn)師隊伍的組建 培訓(xùn)師選擇 培訓(xùn)師的勝任素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的管理 認(rèn)證評價內(nèi)訓(xùn)師隊伍的鼓勵經(jīng)濟(jì)手段鼓勵非經(jīng)濟(jì)手段鼓勵找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺內(nèi)訓(xùn)師隊伍的組建

內(nèi)訓(xùn)師的選擇及勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求政治素質(zhì)：業(yè)務(wù)素質(zhì)：身體素質(zhì)：心理素質(zhì)：找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺政治素質(zhì)正確的企業(yè)文化方向遵守國家的法律法規(guī)實(shí)事求是奉獻(xiàn)精神嚴(yán)于律己寬以待人自尊自制業(yè)務(wù)素質(zhì)理論知識專業(yè)知識其他相關(guān)知識合理的知識結(jié)構(gòu)找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

身體素質(zhì)敏捷的思維良好的記憶旺盛的精力強(qiáng)健的體魄心理素質(zhì)廣泛的專業(yè)興趣堅強(qiáng)的意志品質(zhì)健康向上的情感積極進(jìn)取的性格樂于工作的興趣找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)者能力要求思維能力設(shè)計能力組織協(xié)調(diào)能力人際交往能力知識整合能力調(diào)查研究能力開拓創(chuàng)新能力語言表達(dá)能力業(yè)務(wù)實(shí)施能力應(yīng)變控場能力

統(tǒng)計評估能力總結(jié)工作能力設(shè)備使用能力課堂管理能力IQ智商EQ情商AQ逆商找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺內(nèi)訓(xùn)師隊伍的管理認(rèn)證：TTT評價：節(jié)省本錢數(shù)目課時數(shù)開發(fā)新課程數(shù)滿意度自身技能的提高找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺內(nèi)訓(xùn)師隊伍的鼓勵

經(jīng)濟(jì)手段鼓勵

非經(jīng)濟(jì)手段鼓勵

星級講師排行榜；最正確教練員；旅游；職業(yè)開展；升遷；加薪、增加福利；負(fù)責(zé)內(nèi)部咨詢工程；特殊成就獎；特殊身份、職稱；贏得高層信任找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2.提供培訓(xùn)的效勞機(jī)構(gòu)管理參謀管理咨詢公司管理學(xué)院培訓(xùn)公司3.供給商選擇時應(yīng)注意的問題在設(shè)計和傳遞培訓(xùn)方面有多少和哪些經(jīng)驗(yàn)該公司的人員構(gòu)成及對員工的任職資格要求曾經(jīng)開發(fā)過的培訓(xùn)工程提供效勞的客戶資料可說明其曾經(jīng)提供的培訓(xùn)工程卓有成效的證據(jù)該公司對行業(yè)、本企業(yè)開展?fàn)顩r的了解程度合同中提出的效勞、材料和收費(fèi)等事宜工程開發(fā)時間行業(yè)口碑如何找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺八、培訓(xùn)課程的設(shè)置1.培訓(xùn)課程設(shè)計的準(zhǔn)那么

課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致可操作性強(qiáng)應(yīng)考慮大多數(shù)學(xué)員的要求根據(jù)培訓(xùn)對象的接受能力密切聯(lián)系企業(yè)與員工實(shí)際理論方法與案例的相結(jié)合找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺2.基層員工系列課程市場營銷職業(yè)道德商務(wù)談判相關(guān)法律、法規(guī)人際關(guān)系專業(yè)知識平安生產(chǎn)

找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺分析問題與解決問題的能力組織與協(xié)調(diào)技術(shù)目標(biāo)管理團(tuán)隊管理管理溝通有效鼓勵全面質(zhì)量管理專業(yè)技術(shù)知識的提高3.中層主管系列課程找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺4.高層主管系列課程

企業(yè)戰(zhàn)略管理與企業(yè)經(jīng)營狀況分析市場營銷戰(zhàn)略管理公司績效評估決策分析組織行為學(xué)與人力資源管理財務(wù)管理與財務(wù)分析管理系統(tǒng)與管理技巧團(tuán)隊精英教練創(chuàng)造力開發(fā)找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺5.市場營銷系列課程市場營銷戰(zhàn)略管理效勞策略品牌管理促銷管理消費(fèi)者行為及心理分析客戶關(guān)系管理找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺6.人力資源管理系列課程

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計技術(shù)崗位工作說明書的設(shè)計招聘、面試及挑選雇員的技巧企業(yè)教育訓(xùn)練規(guī)劃與執(zhí)行績效評估與控制人事診斷技術(shù)薪酬與福利系統(tǒng)設(shè)計與運(yùn)作溝通技巧找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺7.財務(wù)管理系列課程非財務(wù)人員的財務(wù)管理財務(wù)管理與財務(wù)分析企業(yè)開展與投資管理管理會計與預(yù)算會計存貨管理找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺經(jīng)理公司人事政策公司的歷史及文化公司組織機(jī)構(gòu)：部門之間的聯(lián)系團(tuán)隊精神和公司期望質(zhì)量和用戶滿意員工公司人事政策公司的歷史及文化公司組織機(jī)構(gòu)：部門之間的聯(lián)系團(tuán)隊精神和公司期望質(zhì)量和用戶滿意8.根本知識和技能找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺9.專業(yè)知識和技能經(jīng)理定期技術(shù)更新業(yè)務(wù)知識了解經(jīng)理的方針、策略和方向擬定及書寫方針方案設(shè)定策略員工根本技術(shù)培訓(xùn)新產(chǎn)品培訓(xùn)策略銷售了解部門的方向、策略和關(guān)系找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺10.個人知識和技能經(jīng)理英語培訓(xùn)演講及說話技巧技巧解決問題技巧計算機(jī)、辦公室自動化技巧業(yè)務(wù)知識方案和組織策略方案與思考面試技巧領(lǐng)導(dǎo)管理技巧輔導(dǎo)及員工開展技巧員工英語培訓(xùn)演講技巧技巧解決問題技巧計算機(jī)、辦公室自動化技巧技術(shù)知識主動性和自我管理專業(yè)化觀念分析思考能力找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

培訓(xùn)效果的評估層次與方法的運(yùn)用找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺為何要進(jìn)行培訓(xùn)效果評估受訓(xùn)者對培訓(xùn)方案的反響受訓(xùn)者知識的增加受訓(xùn)者行為的改變受訓(xùn)者績效的提高找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺四級培訓(xùn)效果評估1.學(xué)員的反應(yīng)2.對主要概念的理解3.行為的改變4：業(yè)績反應(yīng)評估學(xué)習(xí)評估行為評估結(jié)果評估找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)效果評估的層次與方法找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)效果反響問卷課程名稱：培訓(xùn)師：表一找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)效果反響問卷續(xù)表二找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺培訓(xùn)效果反響問卷續(xù)表三填寫日期:找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺關(guān)注培訓(xùn)效果的幾個方面一、培訓(xùn)結(jié)束的感受二、了解或懂得了多少三、個人良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成四、良好組織工作習(xí)慣的養(yǎng)成五、企業(yè)核心能力養(yǎng)成六、經(jīng)濟(jì)效益提高找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺不同評