新世紀(jì)日本語教程初級(jí)第十四課-一人っ子のしつけ

一人っ子のしつけ⑴本節(jié)內(nèi)容単語1-19本文1-3段落動(dòng)詞假定形第三人稱愿望たがる和ほしがる接續(xù)助詞けれどもしつけ（躾、仕付け）家庭（かてい）のしつけがいい。家教好。しつけが厳しい（きびしい）。管教嚴(yán)格。動(dòng)詞：しつける…をしつける管教...(孩子)，馴養(yǎng)...（動(dòng)物）嚴(yán)格地管教孩子子どもを厳しくしつける。訓(xùn)貓是很難的。貓をしつけることは難しいです。のぞく（除く）...を除く...を除いて...①除了，除外お母さんを除いてみんな賛成（さんせい）した。除了媽媽以外大家都贊成了。10%の手?jǐn)?shù)料（てすうりょう）を除いて20萬円があります。除掉百分之十的手續(xù)費(fèi)有20萬日元。②消除，去掉；取消；鏟除；刪除?；▔à坤螅─坞j草（ざっそう）を除いた。除掉花壇的雜草。不安（ふあん）を除く。消除不安名前を名簿（めいぼ）から除く。把名字從名冊上除掉。次（つぎ）下次，下回；其次，第二；下一（個(gè)）；下面；接著。次の日第二天次の人下一個(gè)人。下面的人。次の駅下一站。次を読む接著念；讀下去次のバスに乗る

坐下一班公車「言う」和「話す」的辨析言う話す

口頭表現(xiàn)√√いう說的內(nèi)容一般為單純的言語行為，不管有無具體內(nèi)容，也不管有無聽話人的存在；?はなす說的內(nèi)容必須要有相對(duì)完整的具體內(nèi)容并且必須有聽話人的存在。?說的內(nèi)容為直接引語時(shí)只能用「...と言う」田中さんが行くという√／話す×から、私も行く。寢言を（文句を／獨(dú)言を／言い訳を）いう√／話す×?xí)姹憩F(xiàn)√×筆者がいう意味がわかりません。表示發(fā)出某種聲音√×おなかがグーグー言っている。肚子咕咕叫。表示稱為某種名稱√×これは電話と言う。這叫做電話。太る（ふとる）她最近胖了。（最近さいきん）彼女は最近ふとりました。

比去年胖了五公斤。（公斤：キロ）去年より5キロ太った。我不想發(fā)胖。太りたくない。他吃什么都不會(huì)胖。

彼は何を食べても太らない。日語的假定形

接續(xù)助詞「ば」接在動(dòng)詞、形容詞、助動(dòng)詞的假定形后面，表示假定條件。即前項(xiàng)假設(shè)一種情況，后項(xiàng)道出該情況實(shí)現(xiàn)實(shí)會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，相當(dāng)于漢語的“如果……”。一類動(dòng)詞：把詞尾改成該行「エ段」的假名。例：飲む→のめ→

のめば二類動(dòng)詞：把動(dòng)詞的最后一個(gè)假名「る」改為「れ」。例：受ける→うけれ→

受ければ三類サ変動(dòng)詞：する→すれ→

すれば三類カ変動(dòng)詞：來る→くれ→

くれば動(dòng)詞的假定形

假定句型：……ば……1.表示一般條件，強(qiáng)調(diào)邏輯關(guān)系。經(jīng)常用于自然現(xiàn)象，科學(xué)論證，算式，公式等。春が來れば花が咲きます。春來花開。10を2で割（わ）れば5になる。10除以2等于5。2.表示前項(xiàng)成立時(shí)后項(xiàng)一定成立，暗含當(dāng)前項(xiàng)不成立時(shí)，后項(xiàng)也不成立之意。經(jīng)常用于表示反復(fù)和習(xí)慣。このボタンを押（お）せば、テレビがつきます。按這個(gè)按鈕電視就開了。お父さんは私を見れば「勉強(qiáng)しろ」と言います。爸爸一看見我就說“快去學(xué)習(xí)。”3.表示假定條件，ば后的句子經(jīng)常表示判斷，推測或希望。也暗含當(dāng)前項(xiàng)不成立時(shí)后項(xiàng)也不成立之意。田中さんが行けば、私も行くつもりです。如果田中去我也打算去。時(shí)間がなければ行きません。如果沒時(shí)間我就不去了。請改寫下列句子例：8時(shí)になる/帰る→8時(shí)になれば帰ります1．見る/買いたくなる→見れば買いたくなります。2．彼に聞く/わかる→彼に聞けばわかります。3．勉強(qiáng)する/合格（ごうかく）する→勉強(qiáng)すれば合格します。4．デパートに行く/買い物をする→デパートに行けば買い物をします。5．冬になる/スキーをする→冬になればスキーをします。6．雨が降る/行きません→雨が降れば行きません。趙さんは息子さんについて、次のように話しています?！袱瑜Δ恕贡硎緞?dòng)作的方式方法像……一樣做某事

名詞＋のように…アメリカ人のように英語を話す。像美國人一樣說英語。學(xué)校へどのように行きますか。學(xué)校怎么去？あなたも彼のようにしてください。請你也像他那樣做。息子は休みにはよくデパートへ行きたがります。第三人稱愿望助動(dòng)詞たがる表示第三者的希望，要求。在日語中表示第三人稱希望做某事時(shí)，愿望助動(dòng)詞「たい」要改用「たがる」。表示現(xiàn)有狀態(tài)時(shí)要用「...たがっている」彼は映畫を見たがっています。他想看電影。表示反復(fù)發(fā)生或習(xí)慣的時(shí)候用「...たがる」鈴木さんは學(xué)校に行きたがらない。鈴木不想去學(xué)校。但是，句子結(jié)尾出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)述，推測等語氣的時(shí)候可以不使用「たがる」田中さんは一體（いったい）何が言いたいのだろう。田中到底想說什么呢？彼は映畫を見たいと言っていました。他說想看電影。そして新しい服をほしがります。ほしがる根據(jù)對(duì)行為主體（第三者）語言、表情等外在表現(xiàn)的觀察，描述其希望得到某物的心情。當(dāng)對(duì)自己的心情進(jìn)行客觀觀察和客觀描述的時(shí)候，ほしがる也可以用于第一人稱。私は子どものころ、おもちゃの飛行機(jī)をほしがった。我小時(shí)候想要玩具飛機(jī)。仿照例句改寫下列句子。例1：私は公園へ行きたいです?！婴嗓猡瞎珗@へ行きたがっています。例2：私はかばんがほしいです?！盲悉肖螭颏郅筏盲皮い蓼?。1．私は靜かな所に住みたいです?！易澶?。2．私はビールが飲みたいです?！埭?/p>

。3．私は車がほしいです?！蓼?/p>

。4．私は新しい服がほしいです?！铯?/p>

。

一人っ子のしつけ⑵本節(jié)內(nèi)容単語20-33本文4-5段落「...ことがあります」的用法（1）嚴(yán)；嚴(yán)格；嚴(yán)厲；嚴(yán)峻；嚴(yán)肅。しつけを厳しくする。嚴(yán)加管教。子どもに厳しい。對(duì)孩子嚴(yán)格。

（2）嚴(yán)重，厲害。厳しい寒さ。嚴(yán)寒。事態(tài)（じたい）は厳しくなってきました。事態(tài)變得嚴(yán)重起來。（3）嚴(yán)酷，殘酷，毫不留情。（むごい。）厳しいことを言います。講話不留情面。厳しい現(xiàn)実（げんじつ）。

嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。生活が厳しい。

生活艱苦。厳しい（きびしい）甘い（あまい）（1）甜。甘い菓子（かし）甜點(diǎn)心。甘いものが好きです。

喜歡甜食（2）淡。甘いみそ汁（じる）口味淡的味增湯。（3）甜蜜。ばらの甘い香（かお）り

玫瑰花的甜蜜的芳香甘い愛のささやき

甜言蜜語（4）寬；姑息；好說話。子どもに甘いから言うことを聞かない

對(duì)小孩子太姑息了，所以不聽話女に甘い

對(duì)女人好說話（5）藐視，小看，看得簡單。おまえはおれを甘くみるのか

你瞧不起我嗎？むずかしい仕事じゃないが,甘くみると失敗する

雖然不是困難的工作，可是若看得簡單了就會(huì)失敗的。（6）樂觀；天真；膚淺；淺薄。どんどん

連續(xù)不斷，接二連三，一個(gè)勁兒地。水がどんどん流（なが）れる水不斷地流。

意見をどんどん出（だ）す接二連三地發(fā)表意見。

金をどんどん使（つか）う一個(gè)勁兒地花錢。

物価がどんどん上（あ）がる物價(jià)不斷上漲。やはり

【副】（1）仍然，依然，還是，照舊。

やはり北京に住んでいますか。

你還是〔仍然，依然，照舊〕住在北京嗎？

彼のことは今でもやはり好きです。我至今仍然喜歡他。（2）也，同樣，又。父も學(xué)者（がくしゃ）だが息子もやはり學(xué)者だ。

父親是個(gè)學(xué)者，兒子也是個(gè)學(xué)者。わたしもやはりそうだと思う。我也那么想。（3）畢竟還是，歸根結(jié)底。暖かくてもやはり冬だ。

雖然暖和，畢竟還是冬天。子どもはやはり子どもだ。

孩子終歸是孩子。（4）（雖然）……但仍，（盡管）……還是?！菠筏?。〕彼に聞いてみたがやはりわからない。雖然問了他，還是不懂。（5）果然?！舶袱味?。〕

やはりそうだった。

果然不錯(cuò)。

犯人はやはりあなたです。

犯人果然是你。すでに

→もう

わたしは學(xué)校に著いたとき、すでに9時(shí)になった。

我到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)了。この単語はすでに習(xí)（なら）いました。

這個(gè)單詞已經(jīng)學(xué)過了。著（つ）く到達(dá)...に著く到達(dá)某處，某地習(xí)（なら）う學(xué)習(xí)

すると 【接続】（1）于是，于是乎。（そしたら。）わたしが歌った。すると妹も歌いだした

我唱了個(gè)歌。于是，妹妹也唱起來了。

（2）那,那么,那么說來，這么說來。

表示前句是后句的理由

A：今日は休みです。

今天是休息日。B：すると、行ってもだめですね。這么說，去也沒用咯一體【いったい】

【副】（1）到底，究竟。

あなたは一體どこのだれだ。你到底是誰？

これは一體どういうことだ。

這到底是怎么回事？（2）根本，本來，原來。（そもそも。もともと。）一體君が悪いよ／本來是你不對(duì)?！久浚?）一體，同心,合力。夫婦（ふうふ）一體となって働（はたら）く

夫妻同心協(xié)力勞動(dòng)。（2）一座，一尊。（3）總的說來，大體上，一般。今年は一體に暖かい／總的說來今年暖和。

以前、家族で上海に行ったことがあります。句型：...（た）ことがあります用于表示“曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷。常與表示過去的詞語如”子どものこと“”前に“”昔（むかし）“”今まで“等詞匯搭配使用。今まで日本料理を食べたことがありますか。子どものころ、日本に行ったことがあります。否定句型：...（た）ことがありません表示從沒有或經(jīng)歷過某事。從未。一般不與表示具體時(shí)間的時(shí)間狀語搭配使用。仿照例句改寫下列句子例：事故（じこ）で電車が遅れます?！鹿胜请娷嚖Wれたことがあります。1．父がご飯を作ります?！袱达垽蜃鳏盲郡长趣ⅳ辘蓼?。2．天気のいい日は散歩します。→天気のいい日は散歩したことがあります。3．國際電話がかかってきます?！鷩H電話がかかってきたことがあります。4．コーヒーに砂糖を入れて飲みます?！畅`ヒーに砂糖を入れて飲んだことがあります。本節(jié)內(nèi)容単語34-48會(huì)話「...という...」「...かと思う」少し（すこし）【副】

パンが少し殘っている。剩下一點(diǎn)面包。彼は頭が少し変（へん）だ。他頭腦有點(diǎn)怪〔不正?！?。

少し行けば、雑貨屋（ざっかや）がある。往前走不遠(yuǎn)（走一點(diǎn)），有個(gè)雜貨鋪。

少し待ってください。請您稍微等一會(huì)兒。

彼は少し前に帰りました。他剛走一會(huì)兒。聞く【きく】 【他動(dòng)】（1）聽；聽到。

音楽を聞く。歌を聞く。

雨の音を聞く。

聽雨聲。（2）聽從；答應(yīng)。願(yuàn)いを聞く。

答應(yīng)要求。言うことを聞かない。不聽話（3）詢問。道を聞く。

問路。

先生に數(shù)學(xué)問題を聞く。

問老師數(shù)學(xué)問題。挑戦【ちょうせん】 挑戦を受（う）ける。受到挑戰(zhàn)。挑戦に応（おう）ずる。應(yīng)戰(zhàn)。世界記録（きろく）に挑戦する。向世界記錄挑戰(zhàn)。

いい日旅立ち谷村新司（たにむらしんじ）山口百恵（やまぐちももえ）「いい日旅立ち」という歌です。...という...接續(xù)（1）という前面接體言，表示稱謂內(nèi)容，可翻為“叫作...的”。おかあさん、中野さんという人から電話があったよ。媽媽，有個(gè)叫中野的打過電話來哦。太郎という男の子。叫做太郎的男孩子。

東京という都市。叫做東京的城市。接續(xù)（2）という前面接簡體句表示說話、思考等的內(nèi)容。

弟が大學(xué)に合格（ごうかく）したという知（し）らせが來ました。通知說弟弟考上大學(xué)了。明日雪が降るという予報(bào)（よほう）を聞きました。

聽預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雪。...（動(dòng)詞原型）ことがあります。用于表示并非總是，而是有時(shí)發(fā)生的事情。（但不用于常識(shí)性的事）私は食事をすることがあります。錯(cuò)私は時(shí)々レストランで食事をすることがあります。對(duì)ハルビンで雪が降ることがあります。錯(cuò)南の地方で、たまに雪が降ることがあります。對(duì)...ないことがあります。表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作有時(shí)也不一定發(fā)生。“有時(shí)候不……”時(shí)々、朝ごはんを食べないことがあります。死ぬかと思いましたよ。這里的「か」表示或許，不確定。...かと思う可以翻譯成“以為（或許會(huì)、可能會(huì)）…”...かと思いました/思った可以翻譯成“還以為...”,“本以為…”沒有「か」表示主觀判斷，有「か」帶有懷疑的感覺。お客さんは明日著くと思います。我想客人明天到。お客さんは明日著くかと思います。我想客人或許明天到。死ぬと思いました。（當(dāng)時(shí)）認(rèn)為會(huì)死。死ぬかと思いました。還以為會(huì)死，本以為會(huì)死（結(jié)果沒有，其實(shí)沒有）來月、挑戦するつもりです。動(dòng)詞基本型＋つもりです。表示說話者的意圖，打算?！啊膜猡辘扦筏俊北硎驹瓉淼拇蛩?。原打算～,本打算～“～つもりはないです”表示心中沒有做某事的打算或計(jì)劃。根本不打算～“～ないつもりです。”此句表示“打算不做～”請翻譯下列句子1.我打算上大學(xué)。2.我原本打算上上海的大學(xué)。3.我不打算上大學(xué)。4.我打算不上大學(xué)。一人っ子のしつけ⑶小結(jié)，補(bǔ)充和練習(xí)動(dòng)詞的ば形肯定：將動(dòng)詞詞尾變成同

行的“え”段假名

＋

ば

する

→

すれば

くる

→

くれば

歩く

→

歩けば

話す

→

話せば否定：動(dòng)詞變否定即“ない”形后→去“い”＋ければ

（なければ）

食べる→食べない→食べなければ買う→買わない→買わなければイ形容詞的ば形肯定：去“い”＋ければ

高い

→

高ければ

恥ずかしい

→

恥ずかしければ

難しい

→

難しければ助動(dòng)詞【ない】及【たい】去“い”＋ければ

ない→なければたい→たければ行かない→行かなければ行きたい→行きたければ名詞和ナ形容詞的ば形肯定：名詞

/形容動(dòng)詞詞干

＋

であれば

學(xué)生

→

學(xué)生であれば

にぎやかだ

→

にぎやかであれば否定名詞/形容動(dòng)詞詞干

＋

でなければ