幼兒園中班體育活動(dòng)勇敢的小矮人教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育活動(dòng)勇敢的小矮人教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教學(xué)設(shè)計(jì)1.1教學(xué)背景這是一堂幼兒園中班體育活動(dòng)課程，主要教授幼兒如何勇敢面對(duì)運(yùn)動(dòng)場上所有的障礙和困難。1.2教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)活動(dòng)，要求幼兒能夠達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：發(fā)展幼兒大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，比如跳躍、奔跑、爬行等。提高幼兒對(duì)自己身體特性的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的心理素質(zhì)，拓寬幼兒情感與社交認(rèn)知的能力。培養(yǎng)幼兒形成與其他小朋友友好協(xié)作的良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1.3教學(xué)內(nèi)容采用游戲方式進(jìn)行，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣與積極參與性緊抓幼兒特點(diǎn)，利用幼兒玩耍的習(xí)慣，設(shè)計(jì)生動(dòng)形象的故事情境，引導(dǎo)幼兒參與體驗(yàn)，達(dá)到情感維度發(fā)展的目的。結(jié)合季節(jié)與天氣選取適宜的球類、器械、運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目，呈現(xiàn)高效、多樣、生動(dòng)的新奇體驗(yàn)，提高運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的身體素質(zhì)。設(shè)置對(duì)象的任務(wù)及活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)幼兒自主探索、合作溝通、感性認(rèn)知、多元表達(dá)和背景知識(shí)的能力，達(dá)到認(rèn)知維度發(fā)展的目的。1.4教學(xué)步驟步驟1：教師向孩子們講述一個(gè)故事，內(nèi)容為一個(gè)類似小矮人的小伙伴要去參加一次跑步比賽，但是在比賽中卻遇到了很多障礙，如草堆、高橋、長隧道等，需要幼兒來幫助小伙伴一起克服挑戰(zhàn)。步驟2：教師在課堂中布置3到5個(gè)不同的小關(guān)卡，例如草堆障礙、高低起伏的地形，長隧道等，要求幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將小伙伴安全帶過每一個(gè)障礙點(diǎn)，跨越每一個(gè)小坑坑、沖過每一道“壁壘”，達(dá)成任務(wù)的目標(biāo)。步驟3：教師組織幼兒分成小組，每組為一個(gè)小伙伴提供護(hù)航。另外，每個(gè)小組成員需要完成不同的任務(wù)，例如搭起長隧道、拼起墻壁等等。教師還可以加入比賽元素進(jìn)行競賽，以設(shè)計(jì)好的規(guī)則進(jìn)行評(píng)判。步驟4：活動(dòng)結(jié)束，講解活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出誰特別勇敢、團(tuán)結(jié)、樂于助人，進(jìn)行點(diǎn)贊表揚(yáng)。二、教學(xué)反思通過設(shè)計(jì)這樣一堂體育活動(dòng)課，我覺得教學(xué)效果比較好，從表現(xiàn)上可以看出孩子們的積極性和合作精神都非常高，同時(shí)也提高了學(xué)生的社交認(rèn)知能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我注意到一些不足和改進(jìn)的地方：2.1采用游戲方式需要更加充分考慮教學(xué)方式本課程采用的是游戲方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并且是一個(gè)較為開放的游戲方式，這種游戲方式是非常適合幼兒的，在過程中能夠有效的讓孩子們積累獨(dú)立思考和自我解決問題的能力。但在課程設(shè)計(jì)過程中，我充分考慮不足，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)小朋友們對(duì)活動(dòng)樂趣無法自由的探索與發(fā)掘。其實(shí)在游戲的過程中，可以正向激發(fā)孩子們思考感性納言的主觀能動(dòng)性，慢慢建立起感知行為的框架，培養(yǎng)孩子們守規(guī)矩的能力和欣賞活動(dòng)價(jià)值的良好品質(zhì)。2.2故事情境要更加讓小朋友容易理解和接受在講故事的時(shí)候，我選擇了類似小矮人的主角，但是孩子們對(duì)于小矮人這個(gè)詞匯而言是比較陌生的，所以孩子們可能不太容易理解我所講的故事情境。對(duì)此，我認(rèn)為我可以多選擇一些生活中更加貼近孩子們的故事情境，并加入更多的感性認(rèn)知元素，讓孩子們更好地接受和理解。2.3多創(chuàng)新一些課堂活動(dòng)在本次課堂中，我創(chuàng)新了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并采用了游戲方式進(jìn)行授課。但是在今后的教學(xué)中，我認(rèn)為我可以多多創(chuàng)新一些課堂活動(dòng)，加入更多的感性認(rèn)知元素，讓孩子們更好地感受并理解所學(xué)的內(nèi)容。三、綜上所述，通過這樣一堂幼兒園中班體育活動(dòng)課程，可以有效地提高孩子們的身體素質(zhì)和社交認(rèn)知能力。在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，還有一些不足和需要改進(jìn)的地方，我們