語言文字工作制度電子版（五篇）

第9頁共9頁語言文字?工作制度?電子版?為進一步?加強我區(qū)?語言文字?應(yīng)用規(guī)范?化、制度?化建設(shè)，?根據(jù)《國?家通用語?言文字法?》、《山?東省實施?〈中華人?民共和國?國家通用?語言文字?法〉辦法?》和日照?市語言文?字工作委?員會的有?關(guān)規(guī)定，?結(jié)合嵐山?區(qū)機關(guān)語?言文字工?作的實際?狀況，制?定本工作?制度。?一、認(rèn)真?組織機關(guān)?干部學(xué)習(xí)?、貫徹、?落實《中?華人民共?和國國家?通用語言?文字法》?、《山東?省實施〈?中華人民?共和國國?家通用語?言文字法?〉辦法》?，機關(guān)干?部帶頭，?率先垂范?。堅持說?好普通話?，用好規(guī)?范字，增?強干部職?工自覺使?用普通話?、規(guī)范字?的意識，?上下聯(lián)動?，持之以?恒，重在?實效。?二、加強?普通話的?普及，實?行持普通?話等級證?書上崗的?制度，使?普通話成?為機關(guān)日?常工作用?語。（?一）區(qū)機?關(guān)干部在?各種場合?自覺使用?普通話，?切實發(fā)揮?政府職能?部門在推?廣普通話?中的龍頭?作用。?（二）下?列狀況務(wù)?必使用普?通話：?1.執(zhí)行?公務(wù)時;?2.重?大活動的?主持、發(fā)?言;3?.各類會?議的發(fā)言?;__?__對外?宣傳，包?括新聞發(fā)?布、理解?媒體采訪?等;5?.接聽來?電，接待?來訪;?____?對外服務(wù)?、政務(wù)受?理等窗口?應(yīng)以普通?話為基本?的工作和?服務(wù)用語?。（三?）實行持?普通話等?級證書上?崗的制度?。1.?機關(guān)工作?人員中，?凡___?_年__?__月_?___日?以后出生?的未取得?普通話相?應(yīng)等級工?作人員均?應(yīng)參加普?通話話培?訓(xùn)和測試?，并取得?相應(yīng)等級?。2.?機關(guān)工作?人員的普?通話水平?應(yīng)到達三?級甲等以?上，新錄?用的公務(wù)?員要到達?二級乙等?以上。?3.普通?話水平達?不到等級?要求的各?類人員將?不得參加?評優(yōu)、評?先。4?.普通話?水平作為?干部提拔?、職務(wù)晉?升的重要?依據(jù)之一?。三、?加強對機?關(guān)用字的?管理，努?力實現(xiàn)用?字規(guī)范化?。（一?）認(rèn)真執(zhí)?行國家現(xiàn)?行文字應(yīng)?用的各項?法律、法?規(guī)、規(guī)章?以及規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，推?行規(guī)范漢?字，嚴(yán)格?把好用字?關(guān)。（?二）下列?機關(guān)用字?務(wù)必規(guī)范?：1.?機關(guān)的名?稱牌;?2.機關(guān)?內(nèi)各種標(biāo)?牌、指示?牌、標(biāo)語?牌、告示?欄、宣傳?櫥窗（欄?）、電子?顯示屏等?;3.?機關(guān)公文?、印章、?材料、網(wǎng)?絡(luò)網(wǎng)頁以?及其他各?種印刷品?;4.?下發(fā)的獎?狀、獎牌?、證書等?;5.?大型活動?的會標(biāo)、?標(biāo)語、背?景圖案、?宣傳單等?。四、?加強對機?關(guān)語言文?字工作的?管理。?（一）成?立各機關(guān)?語言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。由?分管領(lǐng)導(dǎo)?任組長，?語言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?辦公室，?負責(zé)健全?完善語言?文字工作?網(wǎng)絡(luò)，落?實語言文?字工作的?日常組織?管理，加?強對本機?關(guān)用語用?字狀況的?督查。?（二）用?心開展語?言文字法?律法規(guī)、?方針政策?的宣傳教?育。定期?組織語言?文字規(guī)范?知識培訓(xùn)?，不斷增?強干部的?語言文字?規(guī)范意識?和職業(yè)語?言素質(zhì)。?（三）?把語言文?字規(guī)范化?納入建立?行業(yè)精神?禮貌的總?體規(guī)劃，?作為年終?評優(yōu)創(chuàng)先?的條件，?有計劃、?有重點地?提高本機?關(guān)的語言?文字規(guī)范?化程度。?（四）?建立機關(guān)?語言文字?檢查制度?。1.?全體干部?職工務(wù)必?按要求說?普通話、?寫規(guī)范字?。辦公桌?上務(wù)必設(shè)?立“請說?普通話，?請用規(guī)范?字”桌牌?。2.?各科室公?文用字規(guī)?范，杜絕?繁體字、?異體字、?錯別字等?不規(guī)范用?字。_?___把?說普通話?、寫規(guī)范?字列入公?務(wù)員基本?行為規(guī)范?;把語言?文字工作?列入機關(guān)?公務(wù)員、?工作人員?的職責(zé)，?列入機關(guān)?作風(fēng)建設(shè)?、年度考?核的資料?;把語言?文字作為?個人年度?評優(yōu)表模?的重要資?料進行考?核;把普?通話合格?作為錄用?公務(wù)員的?一項條件?。4.?凡發(fā)現(xiàn)工?作人員不?按要求說?普通話三?次及以上?者，語言?文字工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?辦公室令?其限期改?正，且個?人當(dāng)年不?得參加機?關(guān)評優(yōu)，?其所在科?室當(dāng)年也?不得參加?優(yōu)秀科室?評選。?5.語言?文字工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?辦公室負?責(zé)機關(guān)各?科室語言?文字工作?的檢查和?指導(dǎo)。?以每年的?“推普周?”活動為?契機，搞?好語言文?字規(guī)范化?宣傳，大?力營造良?好的語言?文字規(guī)范?化氛圍，?扎實推進?語言文字?工作。努?力建設(shè)一?支素質(zhì)優(yōu)?良的語言?文字工作?骨干隊伍?。采取多?形式、多?層面的方?式培訓(xùn)各?類人員，?使本機關(guān)?語言文字?工作隊伍?的管理潛?力、政策?水平得到?全面提高?。每年定?期、不定?期對推廣?普通話狀?況和用字?規(guī)范狀況?進行自查?整改。對?下屬各單?位規(guī)范語?言文字工?作進行監(jiān)?督檢查。?語言文?字工作制?度電子版?（二）?一、組織?領(lǐng)導(dǎo)：?我校一貫?重視語言?文字的規(guī)?范化工作?。長期以?來，我校?以貫徹實?施生態(tài)教?育理念的?重要思想?為指導(dǎo)，?與時俱進?，開拓創(chuàng)?新，制定?并實施了?一系列措?施貫徹實?行《國家?通用語言?文字法》?，在集思?廣益、科?學(xué)論證的?基礎(chǔ)上，?全校就語?言文字工?作規(guī)范化?的工作定?位和發(fā)展?目標(biāo)逐漸?構(gòu)成以下?共識：學(xué)?校由一名?校級領(lǐng)導(dǎo)?分管語言?文字工作?，定期主?持召開語?言文字工?作會議，?解決語言?文字工作?中的問題?，創(chuàng)新工?作機制，?營造規(guī)范?、和諧、?禮貌、健?康的語言?文字校園?環(huán)境。?二、工作?機構(gòu)：?學(xué)校設(shè)有?語言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，構(gòu)?成語言文?字工作網(wǎng)?絡(luò)。建立?了語言文?字工作規(guī)?范化職責(zé)?制度，創(chuàng)?造了一系?列富有成?效的推進?工作的好?措施和好?方法。各?部門的正?職負責(zé)人?和主持工?作的負責(zé)?人是本部?門語言文?字工作的?第一職責(zé)?人，要求?對本部門?的文書、?材料進行?一次嚴(yán)格?檢查，包?括簽名、?批注和手?寫體，均?應(yīng)使用規(guī)?范漢字。?三、法?規(guī)建設(shè)：?1、普?及普通話?、推行《?漢語拼音?方案》，?使用規(guī)范?漢字作為?素質(zhì)教育?資料納入?培養(yǎng)目標(biāo)?、常規(guī)管?理、教學(xué)?訓(xùn)練。?2、學(xué)校?要把語言?文字工作?同素質(zhì)教?育、社區(qū)?文化、師?生形象工?程、教育?科研、校?園文化建?設(shè)等結(jié)合?起來。?3、要把?開展語言?文字工作?同教師的?業(yè)務(wù)考核?、晉級、?評優(yōu)、上?優(yōu)質(zhì)課等?工作結(jié)合?起來。?4、建立?健全的工?作制度、?學(xué)習(xí)制度?、會議制?度等，明?確工作職?責(zé)制。?四、資料?管理：?有各級語?言文字工?作文件及?各項標(biāo)準(zhǔn)?，有具體?的實施方?案，有推?普宣傳活?動的資料?，如：語?言文字書?籍、期刊?、音像資?料，每學(xué)?期有語言?文字工作?計劃和總?結(jié)。五?、學(xué)習(xí)宣?傳工作?（1）學(xué)?校環(huán)境：?學(xué)校定期?組織學(xué)習(xí)?語言文字?工作方針?、政策、?法規(guī)，近?期主要學(xué)?習(xí)《國家?通用語言?文字法》?。定期組?織學(xué)習(xí)《?普通話異?讀詞審音?表》、《?現(xiàn)代漢語?通用字表?》、《漢?語拼音正?詞法基本?規(guī)則》等?。（2?）社會宣?傳：開展?社會宣傳?或咨詢服?務(wù)活動，?參與推普?周宣傳活?動。用心?參加省市?區(qū)語言文?字競賽活?動。（?3）規(guī)范?用字狀況?。學(xué)校設(shè)?有永久性?標(biāo)語牌，?班級有相?關(guān)的學(xué)習(xí)?園地、板?報、推普?角等。校?園內(nèi)不得?出現(xiàn)繁體?字、異體?字和已廢?止的簡化?字（書法?、篆刻等?藝術(shù)作品?除外）。?學(xué)校校牌?、標(biāo)牌、?印章、宣?傳欄、張?貼物、布?告、課堂?板書以及?各種活動?的會標(biāo)等?均能__?__%使?用規(guī)范文?字，校內(nèi)?的公文，?學(xué)校出版?的各種書?報、刊物?、電子出?版物、招?生廣告、?獎狀和證?書、以及?各種宣傳?資料等均?能使用規(guī)?范用字?六、教學(xué)?活動：?（1）課?堂教學(xué)：?課堂教學(xué)?中師生務(wù)?必使用規(guī)?范的普通?話。教師?備課、批?改作業(yè)用?語用字要?規(guī)范。領(lǐng)?導(dǎo)評課要?有規(guī)范意?識，做到?正字正音?。（2?）課外活?動：語言?文字工作?納入校園?文化活動?。用心鼓?勵各班級?舉辦各類?主持人賽?、辯論賽?、演講比?賽、書法?比賽等多?項與規(guī)范?語言文字?有關(guān)的活?動。課外?訓(xùn)練有計?劃有要求?有資料，?學(xué)生覆蓋?面___?_%以上?。（3?）教改和?科研：學(xué)?校有語言?文字的教?改項目或?科研課題?，并投入?人力物力?和經(jīng)費。?（4）?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教職員?在教學(xué)、?群眾活動?中使用規(guī)?范的普通?話。教師?務(wù)必參加?普通話水?平測試并?到達相應(yīng)?的等級要?求，即語?文教師、?英語教師?到達二級?甲等以上?水平，其?他教師到?達二級乙?等以上水?平。（?5）學(xué)生?正確熟練?認(rèn)讀拼音?，正確認(rèn)?識并書寫?所學(xué)的規(guī)?范漢字。?學(xué)生能說?比較標(biāo)準(zhǔn)?的普通話?;教師應(yīng)?參加普通?話水平測?試并到達?相應(yīng)的等?級。語?言文字工?作制度電?子版（三?）一、?語文課、?普通話課?、書法課?上落實語?言文字教?學(xué)。二?、在各學(xué)?科各專業(yè)?教學(xué)過程?中滲透語?言文字規(guī)?范化教育?。三、?對學(xué)生進?行必要的?文字規(guī)范?化、標(biāo)準(zhǔn)?化知識教?育和用字?規(guī)范基本?訓(xùn)練。?四、校園?內(nèi)有規(guī)范?語言文字?的標(biāo)語或?提示語。?五、學(xué)?校有“語?言文字規(guī)?范化宣傳?欄”。?六、學(xué)校?和班級均?設(shè)有語言?文字監(jiān)督?員。七?、每個班?級的文化?建設(shè)中設(shè)?有普通話?及規(guī)范字?的陣地。?八、透?過學(xué)校網(wǎng)?站、班會?、升旗儀?式等渠道?大力宣傳?語言文字?規(guī)范化的?好處及有?關(guān)法律法?規(guī)，語言?文字規(guī)范?化有關(guān)知?識。語?言文字工?作制度電?子版（四?）為做?好師生語?言文字教?育培訓(xùn)工?作，進一?步提高師?生語言文?字素養(yǎng)，?特制定本?制度。?一、教師?要用心參?與普通話?培訓(xùn)和測?試，不斷?提高自身?規(guī)范用語?水平，并?把語言文?字規(guī)范的?要求納入?到教師業(yè)?務(wù)考核和?教學(xué)基本?功潛力考?核中，考?核結(jié)果作?為教師聘?用、晉級?和評優(yōu)的?條件之一?。二、?學(xué)校每學(xué)?年開展“?推普周”?活動，對?師生進行?語言文字?法規(guī)及常?識的宣傳?、培訓(xùn)，?活動要求?全員參與?，用心投?入，出勤?率和表現(xiàn)?與評選語?言文字先?進個人掛?鉤。三?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)干部要?高度重視?語言文字?教育培訓(xùn)?工作，在?各項工作?和活動中?以身作則?，嚴(yán)格管?理。四?、語言教?師要立足?課堂教學(xué)?和班級活?動，對學(xué)?生進行語?言文字知?識的教育?，要面向?全體學(xué)生?，使全體?學(xué)生理解?普通話和?規(guī)范漢字?聽說讀寫?潛力教育?培訓(xùn)，_?___%?以上的學(xué)?生掌握應(yīng)?知應(yīng)會的?規(guī)范漢字?，___?_%以上?的學(xué)生能?說標(biāo)準(zhǔn)的?普通話。?學(xué)校將寫?字與口語?成績作為?評價教學(xué)?業(yè)績的重?要依據(jù)。?五、其?他學(xué)科教?師也要立?足課堂教?學(xué)和學(xué)科?活動，對?學(xué)生進行?用語用字?規(guī)范化的?指導(dǎo)和管?理。語?言文字工?作制度電?子版（五?）為貫?徹落實《?國家通用?語言文字?法》，進?一步推動?學(xué)校語言?文字工作?制度化、?規(guī)范化建?設(shè)，特制?定本制度?：一、?全體教師?教學(xué)時務(wù)?必使用普?通話。上?班時間務(wù)?必使用普?通話，對?外電話聯(lián)?系、接待?家長使用?普通話。?二、教?師在板書?、作業(yè)批?改和其它?教育教學(xué)?活動中，?一律使用?國家規(guī)定?的規(guī)范字?，不得出?現(xiàn)繁體字?、異體字?、