跳短繩-并腳跳繩 （教學(xué)設(shè)計(jì)） 人教版體育二年級(jí)上冊(cè)

跳短繩——并腳跳繩（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目的通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握并腳跳繩的基本動(dòng)作技巧，并能夠進(jìn)行一定的跳繩練習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為并腳跳繩。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)該能夠掌握并腳跳繩的基本動(dòng)作技巧。學(xué)生應(yīng)該能夠通過(guò)練習(xí)并腳跳繩來(lái)提高自己的體能和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于并腳跳繩的身體協(xié)調(diào)性要求較高，需要進(jìn)行有效的示范和指導(dǎo)。四、課前準(zhǔn)備確保教室和場(chǎng)地干凈整潔，沒(méi)有危險(xiǎn)品或障礙物。備好跳短繩的道具。確保教材和課堂用具齊全。準(zhǔn)備好學(xué)生的體能測(cè)試記錄表。五、教學(xué)過(guò)程第一步：教學(xué)引入教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并告訴學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，可以提高自己的體能和協(xié)調(diào)能力。詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有跳繩的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。第二步：技術(shù)動(dòng)作講解和演示教師對(duì)并腳跳繩的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生了解并掌握跳繩的正確姿勢(shì)。通過(guò)手勢(shì)、口頭示范等方式，讓學(xué)生了解并腳跳繩的動(dòng)作。第三步：小組練習(xí)教師將學(xué)生分成小組，每組4-5名學(xué)生。由一名組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行并腳跳繩的練習(xí)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o助和指導(dǎo)。練習(xí)時(shí)間持續(xù)5分鐘左右。第四步：全班練習(xí)教師讓全班學(xué)生進(jìn)行并腳跳繩的練習(xí)，練習(xí)時(shí)間持續(xù)10-15分鐘。教師在練習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，糾正學(xué)生跳繩時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。第五步：課堂總結(jié)教師進(jìn)行課堂總結(jié)，讓學(xué)生了解并腳跳繩的基本技術(shù)動(dòng)作和注意事項(xiàng)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的身體素質(zhì)測(cè)試，并記錄測(cè)試結(jié)果。向?qū)W生展示自己跳繩的技術(shù)動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行跳繩練習(xí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過(guò)以下方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：考核學(xué)生掌握并腳跳繩的技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)學(xué)生的體能測(cè)試結(jié)果，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的身體素質(zhì)水平。通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上跳繩的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的跳繩技術(shù)水平。七、拓展延伸學(xué)生可以進(jìn)行比賽，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇不