小班幼兒消防演練總結(jié)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班幼兒消防演練總結(jié)(4篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

小班幼兒消防演練總結(jié)篇一

首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄本卷須知。

警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的后操場。

然后，依照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演練終止后，各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃命〞的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。

這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃命和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做四處亂不驚，冷靜應(yīng)對。

演習(xí)中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切協(xié)同。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！

小班幼兒消防演練總結(jié)篇二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，加強幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃命演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)〞的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，假使在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的場景，更深入的了解了逃命常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的冷靜冷靜的心理素質(zhì)，加強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護和自救能力。此次演練全員參與，達到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步把握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急狀況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

小班幼兒消防演練總結(jié)篇三

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位〞顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的'深入開展。

20xx年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起〞為題材的“11。9〞消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動狀況總結(jié)如下：

在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

在“119〞消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃重的消防知識宣傳教育氣氛。

源安消防工作人員來園為我園全體師生陳述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到微弱火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃命等。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃命演練。

此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還加強了他們自救逃命的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處。

小班幼兒消防演練總結(jié)篇四

為了加強我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師冷靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園教師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，加強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機遇，在幼兒中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和本卷須知。聽到警報后，全園師幼須聽從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、猛烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步加強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正把握了在危險