檢測系統(tǒng)電子電路基礎(chǔ)-教學(xué)大綱

《檢測系統(tǒng)電子電路基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：檢測系統(tǒng)電子電路基礎(chǔ)課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：64計(jì)劃學(xué)分：4先修課程：無選用教材：《檢測系統(tǒng)電子電路基礎(chǔ)》，姚敏主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程可以作為測控、機(jī)電、自動(dòng)控制、儀器儀表、生物醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科生、碩士生的課程，也可作為從事相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員的參考課程。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡介該課程介紹了檢測系統(tǒng)中電子電路的分析和設(shè)計(jì)方法，共分11章，圍繞檢測系統(tǒng)所涉及的常用的電子電路知識(shí)進(jìn)行介紹，主要內(nèi)容包括運(yùn)算放大器基本特性、工程應(yīng)用中常用的幾種運(yùn)算放大器的原理、特點(diǎn)與應(yīng)用，檢測電路中常用的幾種信號(hào)調(diào)理電路的原理與特性,鎖相環(huán)電路的原理與應(yīng)用，模擬開關(guān)的原理與多路模擬開關(guān)的應(yīng)用，采樣/保持器的原理與應(yīng)用，D/A轉(zhuǎn)換器的電路原理與應(yīng)用，AD轉(zhuǎn)換器的工作原理、特性分析與應(yīng)用及抗干擾措施等。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)主要內(nèi)容包括運(yùn)算放大器基本特性、工程應(yīng)用中常用的幾種運(yùn)算放大器的原理、特點(diǎn)與應(yīng)用，檢測電路中常用的幾種信號(hào)調(diào)理電路的原理與特性,鎖相環(huán)電路的原理與應(yīng)用，模擬開關(guān)的原理與多路模擬開關(guān)的應(yīng)用，采樣/保持器的原理與應(yīng)用，D/A轉(zhuǎn)換器的電路原理與應(yīng)用，AD轉(zhuǎn)換器的工作原理、特性分析與應(yīng)用及抗干擾措施等。L2問題分析科學(xué)技術(shù)日新月異，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，數(shù)字化概念早已深入人心，數(shù)字化測試已經(jīng)滲透到了測試系統(tǒng)、儀器儀表的各個(gè)方面。數(shù)字化檢測是檢測技術(shù)發(fā)展的必然選擇。H3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案特別注重檢測電路的新技術(shù)、新器件和實(shí)際應(yīng)用中的工程問題。H4研究L5使用現(xiàn)代工具L6工程與社會(huì)學(xué)生能夠意識(shí)到數(shù)字化檢測的重要性，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能和健康的身體，而且要有良好的心理素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠承受失敗與挫折等。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)1.學(xué)會(huì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會(huì)與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，與客戶、同事和上級(jí)保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項(xiàng)目管理L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會(huì)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會(huì)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型1緒論檢測系統(tǒng)與檢測技術(shù)檢測系統(tǒng)的基本組成檢測系統(tǒng)的發(fā)展趨勢了解檢測系統(tǒng)的基本概念；掌握檢測系統(tǒng)的基本組成；掌握檢測系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。3理論+實(shí)操2運(yùn)算放大器概述運(yùn)算放大器的應(yīng)用基礎(chǔ)測量放大器動(dòng)態(tài)自動(dòng)校零運(yùn)算放大器隔離放大器電荷放大器了解運(yùn)算放大器；掌握運(yùn)算放大器的性能指標(biāo)。11理論+實(shí)操3信號(hào)調(diào)理電路有源濾波器精密整流電路鑒相電路積分器電壓比較器了解信號(hào)調(diào)理電路；掌握從傳感器到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器的信號(hào)調(diào)理過程。9理論+實(shí)操4鎖相環(huán)電路鎖相環(huán)簡介集成鎖相環(huán)的工作原理CD4046的典型應(yīng)用頻率合成器了解檢測系統(tǒng)的需求角度；掌握鎖相環(huán)電路；掌握鎖相環(huán)電路的工作原理和應(yīng)用實(shí)例。4理論+實(shí)操5模擬開關(guān)模擬開關(guān)簡介電子模擬開關(guān)模擬開關(guān)應(yīng)用需要注意的問題及工程應(yīng)用了解模擬開關(guān)；掌握模擬開關(guān)的主要技術(shù)指標(biāo)、組成特點(diǎn)和應(yīng)用方法。3理論+實(shí)操6采樣/保持器概述采樣/保持器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理集成采樣/保持器采樣/保持器的應(yīng)用采樣/保持器使用中應(yīng)注意的問題了解采樣/保持器電路的概念；掌握A/D轉(zhuǎn)換電路、采樣/保持器電路會(huì)影響系統(tǒng)的采集速度和信號(hào)的質(zhì)量。5理論+實(shí)操7D/A轉(zhuǎn)換器量化與量化誤差及D/A轉(zhuǎn)換器的技術(shù)指標(biāo)線性D/A轉(zhuǎn)換原理集成化D/A轉(zhuǎn)換器了解D/A轉(zhuǎn)換器的概念；掌握D/A轉(zhuǎn)換器通常作為計(jì)算機(jī)的輸出電路驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，是一類A/D轉(zhuǎn)換器的重要組成部分。3理論+實(shí)操8A/D轉(zhuǎn)換器概述逐次逼近式A/D轉(zhuǎn)換器雙積分式A/D轉(zhuǎn)換器電壓/頻率轉(zhuǎn)換式A/D轉(zhuǎn)換器并行式A/D轉(zhuǎn)換器Σ-△型A/D轉(zhuǎn)換器了解數(shù)字化轉(zhuǎn)換；掌握5種類型的A/D轉(zhuǎn)換器的原理。12理論+實(shí)操9D/A轉(zhuǎn)換器與A/D轉(zhuǎn)換器的典型應(yīng)用數(shù)字控制高精度、高穩(wěn)定線性電路數(shù)字波形發(fā)生器電路利用鎖相時(shí)鐘提高數(shù)字多用表抑制串模干擾的能力了解和掌握DA轉(zhuǎn)換器和A/D轉(zhuǎn)換器的一些典型應(yīng)用。3理論+實(shí)操10準(zhǔn)數(shù)字信號(hào)的數(shù)字轉(zhuǎn)換準(zhǔn)數(shù)字信號(hào)的數(shù)字轉(zhuǎn)換頻率/數(shù)字轉(zhuǎn)換周期、脈寬及時(shí)間間隔/數(shù)字轉(zhuǎn)換頻率比測量了解頻率量的測量；掌握分析原理和測量方法。4理論+實(shí)操11檢測系統(tǒng)的抗干擾措施干擾的來源屏蔽技術(shù)濾波技術(shù)接地技術(shù)印制電路板的抗干擾設(shè)計(jì)了解并掌握檢測系統(tǒng)中的抗干擾措施。7理論+實(shí)操五、考核要求及成績?cè)u(píng)定序號(hào)成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試考試50百分制，60分為及格2平時(shí)成績課后作業(yè)11次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.通過開展課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)交流能力，學(xué)會(huì)如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。2.通過思考，加深自己的興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)。3.進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和應(yīng)用能力，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。學(xué)生課外閱讀參考資料《檢測系統(tǒng)電子電路基礎(chǔ)》，姚敏主編，2023年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)本課程適應(yīng)了現(xiàn)代檢測技術(shù)發(fā)展的要求，在保留檢測技術(shù)數(shù)字化方面的基本知識(shí)的同時(shí)，引入了當(dāng)代檢測技術(shù)上的許多新技術(shù)和新成就?？梢詭椭鷮W(xué)生掌握檢測技術(shù)的基本概念、信號(hào)調(diào)理電路的設(shè)計(jì)