生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

框架

Scheme生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系1、生態(tài)環(huán)境的概念2、環(huán)境對人運(yùn)動的影響3、學(xué)校體育生態(tài)化教育體系的構(gòu)建4、結(jié)束概念

Concept

生態(tài)環(huán)境：影響人類與生物生存和發(fā)展的一切外界條件的總和包括生物因子(如植物、動物等)和非生物因子(如光、水分、大氣、土壤等)。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系摘要

Abstract

自然環(huán)境中的陽光、空氣、水、氣候、動植物等是人類賴以生存和發(fā)展的必要條件，同時(shí)自然環(huán)境中的有害因素又會危害人的健康，造成疾病。經(jīng)常從事運(yùn)動的人都知道環(huán)境因素會影響鍛煉效果。例如熱、海拔高度、大氣污染等，在這些特殊環(huán)境中進(jìn)行運(yùn)動會使心跳加快、呼吸急促、耐力下降等。所以了解環(huán)境因素如何影響鍛煉效果，非常重要。生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系分類

Classify

生態(tài)環(huán)境可分為：

1、植物

2、動物

3、水

4、大氣

5、土壤

6、光生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系東湖公園

植物Plants

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系植物對運(yùn)動的影響1.1提升綠地生態(tài)價(jià)值

1.2活躍體育運(yùn)動空間1.3促進(jìn)人體身心健康

1.4展現(xiàn)體育文化特征

植物Plants

1、提升綠地生態(tài)價(jià)值

優(yōu)美的園林植物景觀不僅能為運(yùn)動場所增色，而且也發(fā)揮著積極的生態(tài)效益。比如，增加“綠量”、消除噪音、防沙、滯塵等。由于人在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)的需氧量增大，綠色植物著實(shí)為之提供了一個(gè)天然“氧吧”。一些松柏類植物釋放的殺菌素，也為人類健康豎立起了一道綠色防線。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系泉州師范學(xué)院體育場

植物Plants

2、活躍體育運(yùn)動空間

體育運(yùn)動場地不免有大面積的硬質(zhì)鋪裝，體育場館的建筑線條也較為硬朗，而植物的柔美能夠削弱硬質(zhì)景觀的冰冷感，使運(yùn)動空間更具親和力。同時(shí)，也有助于烘托運(yùn)動氛圍，增添運(yùn)動空間的趣味性及藝術(shù)美感。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系泉州海峽體育館

植物Plants

3、促進(jìn)人體身心健康

利用植物劃分運(yùn)動空間能夠有效減少運(yùn)動之間的相互干擾，從而避免運(yùn)動傷害。植物的色、香，甚至是葉片摩擦的聲響，都將給人帶來感官上的享受。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系永春牛姆林前衛(wèi)運(yùn)動--滑草

植物Plants

4、展現(xiàn)體育文化特征

自古以來，園林植物就常常被賦予特有的文化內(nèi)涵：松、柏隱喻堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志；修竹象征高潔與進(jìn)取精神；梅花代表雅逸與傲骨等。這些特殊植物語言應(yīng)用到運(yùn)動場所中，可以從精神文化層面來展現(xiàn)體育運(yùn)動的內(nèi)涵，形成植物文化與體育文化之間的對話。如挺拔、常青的松、柏與堅(jiān)韌不拔的體育精神品質(zhì)，竹與純潔、公正的體育競爭原則，梅與敢于向逆境挑戰(zhàn)的體育拼搏精神等。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

動物Animal

游泳－－蛙泳、蝶泳跳水－－海鳥空中捕魚拳擊－－靈長類動物發(fā)的搏斗高低杠－－猿猴樹上蕩秋千五禽戲－－虎、鹿、熊、猿、鶴的動作仿生走路－－貓步、狼行、企鵝擺等人類通過對動物動作的模仿，不僅豐富了運(yùn)形式達(dá)到鍛煉身心的效果，而且在一定意義上對動物的多樣性以及保護(hù)性起到促進(jìn)作用。生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系動物對運(yùn)動的影響動物Animal

兩臂劃水到大腿后提出水面，再從空中遷移的技術(shù)，從外形看，好像蝴蝶展翅飛舞，所以人們稱它為“蝶泳”。生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

因俯臥在水面，劃水與蹬腿動作酷似青蛙在水中游進(jìn)，所以在中國一直稱之為蛙泳

----------我-是-華-麗-的-分-割-線-----------CompanyLogo狼走路的特點(diǎn)是左前-右后-右前-左后，人按此姿勢爬行，可通過腹腔壓力的改變，改善消化道的血液循環(huán)，促進(jìn)消化吸收功能

企鵝行走左右搖擺，緩慢笨拙。人類若按企鵝左右擺動的“鐘擺式”走路，上肢和下肢都會繃得很緊，對四肢血液循環(huán)及肌肉有很好的刺激作用

貓走路四只爪子的落腳點(diǎn)幾乎在一條直線上，呈一字形，形成較大幅度的扭胯，有利于改善盆腔血液循環(huán)企鵝擺狼行貓步

水Water

水是構(gòu)成人的機(jī)體組織的重要成分，是保證新陳代謝正常進(jìn)行、調(diào)節(jié)體溫的重要條件

人類的使用水，尤其是飲用水化學(xué)成分異常時(shí)，影響人的機(jī)體正?；顒樱瑢?dǎo)致疾病發(fā)生和神經(jīng)慢性中毒。生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

水對運(yùn)動的影響水是僅次于氧的維持生命的必需物質(zhì)，是運(yùn)動員最重要的營養(yǎng)素。

知識拓展污染酸雨危害運(yùn)動飲料CompanyLogo

身邊的

污染去年，泉州市降水pH值范圍為3.84～7.01，均值5.05，相較全省平均值4.92，好于全省水平。酸雨出現(xiàn)頻率為40.6%，較2010年下降了17.7個(gè)百分點(diǎn)，酸雨污染程度總體有所緩解。泉州市區(qū)、泉港區(qū)和南安市區(qū)屬于中酸雨區(qū)，晉江市區(qū)屬于輕酸雨區(qū)，石獅市區(qū)、惠安縣城、安溪縣城、永春縣城和德化縣城屬于非酸雨區(qū)。雨酸

大氣

Air

人體運(yùn)動時(shí)吸入被污染的空氣后，呼吸系統(tǒng)首當(dāng)其沖受到損傷，發(fā)生病變，如支氣管哮喘、支氣管炎、肺氣腫等。大氣污染物也可進(jìn)入血液，對身體的其它部位產(chǎn)生毒性作用，造成神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、骨骼等全身重要器官的損害。

大氣污染的種類很多，主要有煙霧塵、硫化物、氧化物、氮化物、鹵化物、有機(jī)物等。生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系

大氣對運(yùn)動的影響知識拓展運(yùn)動&呼吸呼吸：正常成人安靜時(shí)呼吸一次為6.4秒為最佳肺活量：指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量低氣壓的影響：低氣壓除了造成呼吸費(fèi)勁、渾身乏力、頭暈、胸悶、容易中暑發(fā)痧、反應(yīng)遲鈍生理效應(yīng)外，還造成情緒變化、煩躁不安、容易沖動、注意力不集中等心理效應(yīng)晨練好不好：由于污染嚴(yán)重，現(xiàn)在多為“污染霧”，細(xì)小的霧滴含有大量污染物質(zhì)和致病菌，晨練時(shí)呼吸量增加，會吸入更多的污染物。嚴(yán)重者會產(chǎn)生呼吸困難、胸悶、心悸等。心臟病、腦血管病尤其不應(yīng)外出晨練。陰雨天忌在林中晨練雖然雨天仍可進(jìn)行晨練，但不宜在樹林中練，因樹木此時(shí)未受陽光照射仍吸氧吐碳，會使人二氧化碳中毒。

光Light

太陽輻射是維持人類正常生命活動的因素之一，正常的太陽國輻射對機(jī)體有殺菌、促進(jìn)皮下組織的維生素D生成的作用

過少的太陽輻射不利于人的機(jī)體的新陳代謝，過多的紫外線輻射則可能導(dǎo)致皮膚癌。

生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系光對運(yùn)動的影響

為什么跑道大多是紅色的：是因?yàn)榧t色會給人視覺上強(qiáng)烈的刺激，它可以刺激人體神經(jīng)和肌肉的興奮和沖動，從而最快幫助選手進(jìn)入比賽狀態(tài)。期望

Hope學(xué)校體育生態(tài)化的教育體系的構(gòu)建

整體規(guī)劃科學(xué)評估強(qiáng)化管理

建設(shè)生態(tài)體育課程

建設(shè)生態(tài)運(yùn)動場

突出學(xué)校生態(tài)體育的文化氛圍生態(tài)環(huán)境與體育運(yùn)動的關(guān)系1、整體規(guī)劃、科學(xué)評估、強(qiáng)化管理

首先,將學(xué)校體育生態(tài)化發(fā)展納入“生態(tài)學(xué)校”的整體計(jì)劃中,根據(jù)各地各校實(shí)際指定各校特色的政策、目標(biāo)、步驟;其次,組織專家,聯(lián)合攻關(guān),加強(qiáng)生態(tài)體育的研究,指定“生態(tài)學(xué)?！?、“生態(tài)體育”的評估指標(biāo)體系和評估辦法,實(shí)施平時(shí)監(jiān)測、不定期抽查、定期評估的各級監(jiān)控、評估的管理體系,評估結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校工作、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績的重要指標(biāo);第三,探索與建立全新的生態(tài)管理模式。

2、建設(shè)生態(tài)體育課程

生態(tài)體育課程是傳播生態(tài)信息、培養(yǎng)環(huán)境意識的重要渠道,課程設(shè)置要體現(xiàn)生態(tài)主旋律,使生態(tài)體育課程建設(shè)能夠促進(jìn)和影響整個(gè)學(xué)校形成全新的生態(tài)管理理念,提高教育的生態(tài)化的水平。

3、建設(shè)生態(tài)運(yùn)動場

第一,在目前大力修建塑膠運(yùn)動場的同時(shí),要有計(jì)劃地加強(qiáng)新建場地的綠化、美化,利用自然環(huán)境開辟天然草坪,利用山坡地修建林間運(yùn)動小道,為學(xué)生提供生態(tài)運(yùn)動場所,提高生態(tài)場地占有率。第二,更新運(yùn)動設(shè)施、器材,降低噪音,提高安全性,使之符合生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。第三,在運(yùn)動場區(qū)設(shè)置垃圾回收點(diǎn),對水泥、碳渣運(yùn)動場要及時(shí)維護(hù),確保運(yùn)動安全,減少塵土和泥漿。

4、突出學(xué)校生態(tài)體育的文化氛圍首先,利用廣播、電