蒸騰作用說課課件

植物的蒸騰作用《植物生產(chǎn)與環(huán)境》1談反思研策略述過程說教材2章

節(jié)選自單元4--植物生產(chǎn)與科學(xué)用水--任務(wù)二--植物生產(chǎn)的水分調(diào)控--植物的蒸騰作用。說

教材教

材《植章物生節(jié)產(chǎn)與環(huán)境》--第三版--宋志偉主編。3知識目標能力目標情感目標1、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和小組合作能力。1、結(jié)合科技創(chuàng)新理念，強化熱愛農(nóng)

業(yè)、為農(nóng)服務(wù)、

科技興國的思想。說

教材1、了解蒸騰作用概念、方式和指標。2、理解蒸騰作用的因素。3、掌握蒸騰作用的調(diào)節(jié)。4重點蒸騰作用的調(diào)節(jié)。難點影響蒸騰作用的因素。說

教5法演示教學(xué)啟發(fā)教學(xué)有的放矢直觀強化知識轉(zhuǎn)化研

策結(jié)合學(xué)略情分析教任務(wù)驅(qū)動6學(xué)練結(jié)合自主探究小組合作學(xué)法研

策7研

策強化教學(xué)效果PPT

FLASH信息化手段知識碎片化自我提高 自我擴展網(wǎng) 址：sve

.小組競賽交流評價8創(chuàng)設(shè)情境交流演示檢測訓(xùn)練學(xué)以致用課前準備預(yù)習(xí)任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)深化任務(wù)務(wù)任伸延任務(wù)驅(qū)動述

過程9材料準備課前準備學(xué)生分組課前預(yù)學(xué)述

過10創(chuàng)設(shè)情境 引入任務(wù)述

過

程談感受 究原因親身體驗引課題 說意義激發(fā)熱情11即時呈現(xiàn)述

過交流演示 分析任務(wù)（程一）便于理解12交流演示 分析任務(wù)（二）述

過積極性成就感13合作競爭知識上傳交流演示 分析任務(wù)（三）述

過課前操作解決時間問題影響課蒸騰上作觀用察的因素14述

過交流演示 分析任務(wù)（程四）15蒸騰作用的影響因素蒸騰作用的調(diào)節(jié)知識掌握運用形成技能述

過交流演示 分析任務(wù)（程四）16檢測訓(xùn)練 深化任務(wù)看書整理必答題搶答題述

過17小結(jié)評價潛能個性創(chuàng)造性師評生評自評總評互評述

過程18學(xué)以致用 延伸任務(wù)對于降低蒸騰速率的方法是否會影響到植物的光合作用？所以什么情況下降低蒸騰速率最為合理？為農(nóng)服務(wù)科技興國述過程19植物的蒸騰作用201、定義、意義、方式2、影響蒸騰作用的因素3、蒸騰作用的調(diào)節(jié)投影屏幕談

反優(yōu)

點發(fā)展方向任務(wù)驅(qū)動以生為本21小組學(xué)習(xí)評價 合作、競爭

信息化

知識容量 興趣師：整合信息