法律保障生活 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第九課法律在我們身邊9.2法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解法律和道德、校紀(jì)校規(guī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.熟記法律的特征?！?.理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”。4.掌握法律的作用?！?1板塊1.法律的特征思考一：觀察三幅漫畫，分析漫畫中的行為分別通過(guò)什么方式來(lái)約束和規(guī)范？無(wú)故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。無(wú)證駕駛、后悔呀！道德法律校規(guī)校紀(jì)1、道德，紀(jì)律與法律的共同作用：道德、紀(jì)律、法律等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？道德、校規(guī)校紀(jì)與法律有什么不同?思考：從法律的產(chǎn)生方式上看，法律有什么特征？特征一：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。國(guó)家創(chuàng)制法律的形式?制定，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。（從無(wú)到有）?認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。（從有到有）國(guó)家制定或認(rèn)可法律國(guó)家制定或認(rèn)可約定俗成學(xué)?；虬嗉?jí)制定法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。警察法庭監(jiān)獄軍隊(duì)國(guó)家強(qiáng)制力特征二：法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的必須以合法為前提國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施批評(píng)教育，自覺(jué)遵守等社會(huì)輿論，個(gè)人良心，信念，習(xí)俗等（最主要特征）思考：以上舉措給我們哪些啟示呢？說(shuō)明：任何人不論職位高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力特征三：法律對(duì)全體成員具有普遍約束力表現(xiàn)：①公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律面前人人平等社會(huì)成員在校師生對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力道德、校規(guī)校紀(jì)與法律有什么不同?約定俗成學(xué)?；虬嗉?jí)制定國(guó)家制定或認(rèn)可社會(huì)輿論，個(gè)人良心，信念，習(xí)俗等批評(píng)教育，自覺(jué)遵守等國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）社會(huì)成員在校師生對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力23法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力12.法律的特征02板塊2.法律的作用觀點(diǎn)辨析：有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？

法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。--法律具有規(guī)范作用▲案例續(xù)寫

七年級(jí)學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開(kāi)支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來(lái)在小云父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……思考：1、小云父親的做法對(duì)嗎？為什么？2、續(xù)寫故事，小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？

在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。--法律具有保護(hù)作用①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（規(guī)范作用）③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。（保護(hù)作用）3.法律的作用？P92-94法律保障生活法律的特征法律的作用由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活（總述）法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善（規(guī)范作用）法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益（保護(hù)作用）課堂小結(jié)1、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是:A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的（

）B.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對(duì)全休社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律面前人人平等B課后練習(xí)

2.針對(duì)“霸座”等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，鐵路公安局制定出臺(tái)了《旅客列車常見(jiàn)警情處置指引》。據(jù)此，各地鐵路公安機(jī)關(guān)果斷出手，一批“座霸”被拘留，有的還被列入國(guó)家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車。懲治“霸座”等不文明行為（

）

①有利于維護(hù)良好的乘車秩序②保障了其他乘客的合法權(quán)益③能有效規(guī)范乘客的乘車行為④可以杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④A3、“君子犯法與庶民同罪”這句古語(yǔ)反映了現(xiàn)代法律的哪個(gè)特征：（

）

①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力④法律面前人人平等A.①②B.③④C.①③D.②④BB4、法律與道德、紀(jì)律等的共同點(diǎn)有（

）①他們都是由國(guó)家制定的②它們都是人們生活中的行為規(guī)范③它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序A.①③B.②③C.①②③D.①②5.十八大以來(lái)，反腐成為新常態(tài)，“老虎”“蒼蠅”一起打，多名領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛落馬。這主要體現(xiàn)了()A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.只要是違法行為都要判刑C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的意志和利益C6．我國(guó)制定了專門的法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。下列屬于專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是(

)A.未成年人保護(hù)法B.婚姻法C.憲法D.刑法A7．右邊漫畫體現(xiàn)了法律的作用有(

)①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為②保護(hù)