部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利_第1頁
部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利_第2頁
部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利_第3頁
部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利_第4頁
部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

導入新知消費預警:你的暖手寶安全嗎?導入新知消費預警:你的暖手寶安全嗎?

當你在消費的過程中,有權(quán)益受到侵害的時候嗎?你是如何維護自己的權(quán)益的?

當你在消費的過程中,有權(quán)益受到侵害的時候嗎?你是依法行使權(quán)利道德與法治部編人教版八年級下第二單元第三課第二課時依法行使權(quán)利道德與法治部編第二單元第三課第二課時新知講解板塊一:行使權(quán)利有界限新知講解板塊一:行使權(quán)利有界限播放視頻:2018年1月6日希臘杯足球比賽球迷發(fā)生沖突探究與分享:播放視頻:探究與分享:

行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利,要以合法方式行使法定的權(quán)利思考:球迷的行為可能造成哪些危害?行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利,要以合法方式行使法定的權(quán)利思結(jié)論一:

任何權(quán)利都是有__的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的____,不能濫用權(quán)利。

范圍界限結(jié)論一:任何權(quán)利都是有__的。公民新聞追蹤:視頻:女教師攔住高鐵不讓走致使列車晚點已被停職檢查新聞追蹤:視頻:女教師攔住高鐵不讓走思考:

羅某的行為可能造成哪些危害?對我們有什么啟示?部編版八年級道德與法治下冊課件依法行使權(quán)利結(jié)論二:1、個人的自由和權(quán)利不能以損害_______、________和________為代價。2、每個人合法的自由和權(quán)利都應受到(),在行使自由和權(quán)利的時候,也不得損害其他公民()的自由和權(quán)利。國家利益社會利益集體利益尊重和保護合法結(jié)論二:1、個人的自由和權(quán)利不能以損害_______、國家利板塊二:維護權(quán)利守程序板塊二:維護權(quán)利守程序新聞直播間175名中國旅客滯留日本機場唱國歌,如此維護權(quán)利?新聞直播間175名中國旅客滯留日本機場唱國歌,如此維護權(quán)利?思考:你認為175名游客維護權(quán)利的方式正確嗎?你認為應該怎么做?思考:你認為175名游客維護權(quán)利的方式正確嗎?你認為應該怎么

公民行使權(quán)利應依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當?shù)某绦?,有利于公民實際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。公民行使權(quán)利應依照法定程序,按照規(guī)定的探究與分享:

村民張某在機械廠購買了一臺小麥播種機,為周邊村民播種小麥,并收取費用。不就,村民發(fā)現(xiàn)小麥出苗缺行,要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因,廠家經(jīng)過檢查認為播種機無質(zhì)量問題,但由于交付機器時未進行試機,未能發(fā)現(xiàn)出種口被堵?lián)?。張某要求廠家承擔賠償責任,廠家只同意對播種機進行重新調(diào)試,不同意賠償相關(guān)損失。思考:張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決?你認為哪種解決方式較為合適?探究與分享:村民張某在機械廠購買了一臺小麥利公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。利公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包司法知識講座維權(quán)方式司法知識講座維權(quán)方式協(xié)商:是一種快速、簡便的爭議解決方式。調(diào)解:是解決糾紛的有效方式。調(diào)節(jié)方式分為人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。協(xié)商:是一種快速、簡便的爭議解決方式。調(diào)解:是解決糾紛的有仲裁:公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)爭議時,可以申請仲裁。訴訟:公民可以通過訴訟向人民法院起訴,依法維護自身權(quán)益。仲裁:公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)爭議時鞏固提升學校組織學生開展一次旁聽庭審活動

通過旁聽庭審,了解相關(guān)程序和法律規(guī)定,增強程序意識和法制觀念?;顒幽康模簩嵤┎襟E:準備:了解注意事項,查詢開庭公告,了解相關(guān)法律知識。旁聽:感受審判過程,遵守旁聽紀律??偨Y(jié):交流旁聽感悟,增強法律知識。鞏固提升學校組織學生開展一次旁聽庭審活動通過課堂小結(jié)

本節(jié)課重點掌握行使權(quán)利的界限和維護權(quán)利守程序兩大知識點。每個公民在行使權(quán)利的時候,還要尊重和保護其他公民合法自由和權(quán)利。同時,要樹立要按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身利益。課堂小結(jié)本節(jié)課重點掌握行使權(quán)利的界限和維護依法行使權(quán)利行使權(quán)利有界限不得損害國家的、社會的、集體的利益不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利維護權(quán)利守程序協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟依行使權(quán)利有界限不得損害國家的、社會的、集體的利益不得損害1、公民在行使權(quán)利時,應注意的問題有()①要尊重他人權(quán)利②不得損害國家的、社會的、集體的利益③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④要以合法的方式行使權(quán)利A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A1、公民在行使權(quán)利時,應注意的問題有()A2、公民權(quán)利如果受到損害,可以通過下列哪些方式維權(quán)(

)①協(xié)商

②調(diào)解③仲裁④訴訟

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④D2、公民權(quán)利如果受到損害,可以通過下列哪些方式維權(quán)()D3.為迎接“旅發(fā)大會”的召開,黔南州某校中學生社會實踐調(diào)查小組,通過認真調(diào)查后認為:城市建設(shè)規(guī)劃一定要從整體上把握并結(jié)合本土文化特色,才能打造出具有地方民族文化特色的旅游品牌,才能更好的推動旅游產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。由此,他們向有關(guān)部門提出建議,以下做法正確的是(

)A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論